
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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