《筑城》
《胡旋》
《佳人》
《宮燈》
近日，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院成(cheng)功舉辦“文(wen)化育人(ren)(ren)”成(cheng)果匯報演出(chu)之(zhi)《古(gu)城吟月》主題舞(wu)(wu)蹈(dao)晚會。黨委書記、校(xiao)(xiao)長劉洪一，黨委副書記、紀(ji)委書記陳(chen)秋明，原(yuan)副校(xiao)(xiao)長張效民，人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院負(fu)責人(ren)(ren)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)其(qi)他各職(zhi)能處室負(fu)責人(ren)(ren)、留學(xue)(xue)(xue)(xue)生代表和外國(guo)友(you)人(ren)(ren)等(deng)出(chu)席了(le)(le)本(ben)次晚會，并給(gei)予高度評價。本(ben)場晚會是(shi)我校(xiao)(xiao)首次傳統(tong)舞(wu)(wu)蹈(dao)的教演嘗試，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)掀起了(le)(le)一輪古(gu)典(dian)風潮。
《古城(cheng)吟月》立足(zu)于(yu)南頭(tou)古城(cheng)，溯源于(yu)深圳的(de)(de)歷史和文化傳(chuan)統(tong)，以(yi)傳(chuan)統(tong)舞蹈為主要表現(xian)形式，將文人(ren)的(de)(de)流放(fang)與思(si)鄉作(zuo)為主題(ti)線(xian)索，力(li)求體現(xian)出雅致的(de)(de)文化格(ge)調和悠遠的(de)(de)古典情(qing)懷(huai)。
晚會由(you)序、古城、宮(gong)苑(yuan)、夢圓、尾聲(sheng)五部分，共14段舞蹈(dao)作品組(zu)成。有(you)(you)(you)白(bai)衣文人(ren)(ren)臨海望月思(si)鄉；有(you)(you)(you)筑城時(shi)(shi)成立之(zhi)(zhi)歡(huan)情(qing)；亦有(you)(you)(you)夢回繁花宮(gong)苑(yuan)、摯(zhi)友言歡(huan)、觀博袖而(er)舞；再(zai)到夢故人(ren)(ren)，情(qing)致(zhi)之(zhi)(zhi)處，雙(shuang)人(ren)(ren)舞亦夢亦真；直到最(zui)后夢醒(xing)間(jian)，月下懷人(ren)(ren)，吟(yin)月遙寄……學生們(men)身著(zhu)古典舞蹈(dao)服飾演(yan)繹(yi)著(zhu)各自的(de)角色，在音樂燈光服裝的(de)共同配合下，與(yu)臺下觀眾融為一體，時(shi)(shi)而(er)幻境時(shi)(shi)而(er)清新，共同營造(zao)夢回漢唐的(de)唯美景象。演(yan)出結束后，觀眾意猶未盡，久(jiu)久(jiu)不(bu)愿(yuan)離去……
晚會高度體(ti)現人(ren)文(wen)學院(yuan)(yuan)(yuan)的“文(wen)化(hua)育人(ren)”實踐(jian)，結合了學院(yuan)(yuan)(yuan)音樂表演(yan)拓展專業特(te)色，是普及傳統舞蹈形式的一次嘗(chang)試。46名演(yan)員均(jun)來自我校各二級學院(yuan)(yuan)(yuan)，因(yin)拓展專業的改革(ge)以及學校大力推動學生社團文(wen)化(hua)發(fa)展的“復合育人(ren)”實踐(jian)而相聚一堂。同學們歷經半年辛勤(qin)排練，傾情投入到(dao)傳統舞蹈的再現過程。
值得一提的是，本劇(ju)為深圳市南山(shan)區(qu)(qu)委宣傳部（文(wen)體局(ju)）資助項(xiang)目(mu)，繼本次首演(yan)(yan)后，還(huan)將(jiang)在南山(shan)區(qu)(qu)社區(qu)(qu)文(wen)化(hua)節(jie)上(shang)匯報(bao)演(yan)(yan)出，充分(fen)實(shi)踐政校行(xing)企四方聯動的“協同育人”理念。
同(tong)時，人(ren)文學院領導及(ji)老(lao)師在(zai)(zai)前期(qi)準(zhun)備、中期(qi)策劃及(ji)后(hou)期(qi)齊心排演中都充分發揮了共建(jian)育人(ren)平(ping)臺的作用。學院通過演出形成文化(hua)研(yan)究(jiu)、課堂教(jiao)學、舞臺呈現的長效機制，在(zai)(zai)不斷提升(sheng)藝術水準(zhun)的基礎上(shang)，以(yi)文化(hua)人(ren)、以(yi)美育人(ren)，豐富了校(xiao)園文化(hua)活動。
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