
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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