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化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

發(fa)布:2019-07-04

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   一等獎作品《綠之恒》

  作(zuo)品寓意:一樹枯榮(rong)荒漠境,銀灘青螺碧玉池(chi);一石中華千尋景,生命(ming)之綠萬年青。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

                                   三等(deng)獎(jiang)作品《天行(xing)有常》

  作品寓意:把(ba)(ba)山川還(huan)給大(da)地(di)(di),把(ba)(ba)森林還(huan)給大(da)地(di)(di),把(ba)(ba)河流(liu)還(huan)給大(da)地(di)(di),把(ba)(ba)原野還(huan)給大(da)地(di)(di),把(ba)(ba)綠(lv)色還(huan)給大(da)地(di)(di)。天(tian)行有常,大(da)道至簡,把(ba)(ba)自然送予人類,把(ba)(ba)生命賦予未來。

  化生學子喜獲2017年高職院校農業類學生組合盆栽一等獎

  三等(deng)獎作品《在水一(yi)方》

             作品寓意(yi):芳草碧樹映(ying)瓊樓,一衣帶水沁林(lin)丘;攀藤(teng)垂蔓怡人景,鳥語花香掩綠洲(zhou)。

  近日(ri),由廣東省高(gao)職教育農業類專(zhuan)業教指委、廣東省花(hua)卉協(xie)會主辦(ban),長(chang)(chang)城國(guo)際展覽有限責任(ren)公司、廣東科貿職業學院(yuan)(yuan)、廣東生(sheng)態(tai)工程職業學院(yuan)(yuan)承辦(ban)的(de)"2017年組合盆栽技能競賽"在(zai)(zai)廣州保利世貿博覽館隆重舉行,來自全省15所高(gao)職院(yuan)(yuan)校的(de)44支隊伍參加了(le)比賽,我校化生(sheng)學院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)謝利娟帶隊,風景園林設計(ji)專(zhuan)業老師指導的(de)學生(sheng)作品在(zai)(zai)本屆大賽榮獲一等獎1項,三等獎2項。

  本(ben)次組合盆栽技(ji)能競賽(sai)的主題(ti)是(shi)"綠(lv)色·和諧",比賽(sai)項(xiang)目參照教(jiao)(jiao)育部(bu)頒布(bu)的職業(ye)學(xue)校相關專(zhuan)業(ye)、教(jiao)(jiao)學(xue)指導方案和園藝行業(ye)技(ji)能要(yao)求,結合"雙創"教(jiao)(jiao)育和專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育相融(rong)合人才培養(yang)要(yao)求、農業(ye)生產崗(gang)位需要(yao),采取實操技(ji)能考核。

  經過裁判組(zu)細致打分和精心(xin)評選,丁智(zhi)音老(lao)師指導的(de)15園(yuan)林(lin)(lin)1班王奕琪(qi)、15園(yuan)林(lin)(lin)3班賴丹萍寓意"一(yi)樹(shu)枯榮(rong)荒漠境(jing),銀灘(tan)青螺(luo)碧玉池;一(yi)石中華(hua)千(qian)尋(xun)景,生(sheng)(sheng)命(ming)之綠萬年青"的(de)作品《綠之恒》,不僅在視覺上給人以美的(de)享(xiang)受,更在搭(da)配設(she)計上契合(he)自然(ran)生(sheng)(sheng)態、注(zhu)重(zhong)綠色和諧的(de)主題獲得(de)評委一(yi)致好評,斬獲本次大(da)(da)賽一(yi)等獎。李曉(xiao)東老(lao)師指導的(de)15園(yuan)林(lin)(lin)3班陸(lu)潔姍、15園(yuan)林(lin)(lin)2班葉琳(lin)作品《天行有常》和彭金根老(lao)師指導的(de)16園(yuan)林(lin)(lin)1班肖曉(xiao)樺、16園(yuan)林(lin)(lin)3班陳婉如作品《在水一(yi)方》也(ye)獲得(de)大(da)(da)賽三等獎。

  此次(ci)技能競賽(sai)促進了我校風(feng)景園林設計專業(ye)與農林高(gao)校人才和行(xing)業(ye)的交流,展示了化生(sheng)學子(zi)實踐創新能力(li)和對當前生(sheng)態環境(jing)問題(ti)的思考和關注,也(ye)是對我校風(feng)景園林設計專業(ye)積極開展基于"工匠精神(shen)"的高(gao)職雙創人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)的檢驗。(化生(sheng)學院 馮金軍)

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