
深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育的院校之一,建校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設施優良的五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服(fu)務業等重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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