
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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