
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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