1  什么是職業敏感？

　　職業敏感(gan)是(shi)基于職業的(de)敏銳(rui)的(de)感(gan)覺和(he)感(gan)知

　　高職(zhi)(zhi)教(jiao)育是以培養具有良好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)素質(zhi)和專(zhuan)業(ye)技能的實用(yong)型人才(cai)為己任的。良好(hao)(hao)的職(zhi)(zhi)業(ye)素質(zhi)，離(li)不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)敏感。對一個合格的職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)人才(cai)來說，職(zhi)(zhi)業(ye)敏感是十(shi)分(fen)重要(yao)的，它是職(zhi)(zhi)場(chang)人士在學習(xi)上能夠取(qu)得最佳(jia)效果(guo)和在工作中能夠不(bu)斷取(qu)得創造性成果(guo)的必(bi)要(yao)保證。

　　所謂職(zhi)業(ye)敏感(gan)，字面(mian)意思基(ji)本上是指一(yi)(yi)種(zhong)基(ji)于職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)敏銳的(de)(de)(de)感(gan)覺和感(gan)知(zhi)，即因所從事(shi)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)原因，而對(dui)(dui)與(yu)其(qi)(qi)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)信息會(hui)(hui)有(you)與(yu)其(qi)(qi)它職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)認知(zhi)深度(du)和反(fan)(fan)應程(cheng)度(du)。對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)越(yue)投(tou)入、越(yue)專(zhuan)注(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其(qi)(qi)職(zhi)業(ye)敏感(gan)度(du)就會(hui)(hui)越(yue)高。比(bi)如，有(you)不(bu)(bu)少人(ren)(ren)出于職(zhi)業(ye)特性，會(hui)(hui)對(dui)(dui)數字十分敏感(gan)，尤(you)其(qi)(qi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)些重(zhong)要數據幾乎過目不(bu)(bu)忘(wang)；交(jiao)(jiao)通警察會(hui)(hui)比(bi)一(yi)(yi)般(ban)人(ren)(ren)更(geng)關(guan)注(zhu)(zhu)(zhu)交(jiao)(jiao)通違規；語(yu)(yu)文教師會(hui)(hui)比(bi)一(yi)(yi)般(ban)人(ren)(ren)更(geng)關(guan)注(zhu)(zhu)(zhu)大(da)眾(zhong)文化(hua)中語(yu)(yu)言(yan)的(de)(de)(de)規范性問題；而醫(yi)生則會(hui)(hui)比(bi)一(yi)(yi)般(ban)人(ren)(ren)更(geng)加關(guan)注(zhu)(zhu)(zhu)醫(yi)療技術(shu)的(de)(de)(de)新進(jin)展，凡此種(zhong)種(zhong)，身邊的(de)(de)(de)例子很多(duo)。觀察種(zhong)種(zhong)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)表現，我(wo)們(men)會(hui)(hui)看到，這(zhe)種(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)方面(mian)感(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)敏銳，常常表現在(zai)能夠(gou)在(zai)眾(zhong)多(duo)信息中一(yi)(yi)下子抓(zhua)住最新鮮、最關(guan)鍵、最核心、最有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)信息，并深入探究鉆研，研討其(qi)(qi)對(dui)(dui)自己(ji)職(zhi)業(ye)或專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)影響和潛(qian)在(zai)影響，作(zuo)(zuo)出適當(dang)的(de)(de)(de)反(fan)(fan)應。

　　在對(dui)許多不(bu)(bu)(bu)同職(zhi)業(ye)的(de)人(ren)(ren)(ren)士進行(xing)(xing)觀察中(zhong)還可(ke)以發現，不(bu)(bu)(bu)同的(de)人(ren)(ren)(ren)對(dui)不(bu)(bu)(bu)同的(de)職(zhi)業(ye)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)同的(de)敏感(gan)度(du)，有(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)(ren)對(dui)某些(xie)行(xing)(xing)業(ye)的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)悟性(xing)(xing)極(ji)高(gao)(gao)，領會(hui)和掌握得(de)(de)很快，做(zuo)得(de)(de)也很好(hao)；而對(dui)另一(yi)些(xie)行(xing)(xing)業(ye)的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)就比較(jiao)遲鈍(dun)，不(bu)(bu)(bu)怎么(me)開竅。這反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)適(shi)應(ying)性(xing)(xing)是與(yu)其(qi)職(zhi)業(ye)天賦（潛力）緊密(mi)相關(guan)的(de)。同時還可(ke)以發現，人(ren)(ren)(ren)們(men)對(dui)自己喜歡的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)或(huo)行(xing)(xing)業(ye)，其(qi)職(zhi)業(ye)敏感(gan)度(du)就會(hui)相對(dui)提(ti)(ti)高(gao)(gao)得(de)(de)快一(yi)些(xie)，而對(dui)自己不(bu)(bu)(bu)喜歡的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)或(huo)行(xing)(xing)業(ye)，職(zhi)業(ye)敏感(gan)度(du)則會(hui)提(ti)(ti)高(gao)(gao)得(de)(de)比較(jiao)慢。這反映出一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)適(shi)應(ying)性(xing)(xing)與(yu)其(qi)個人(ren)(ren)(ren)興趣(qu)愛好(hao)有(you)(you)著密(mi)切的(de)關(guan)系(xi)。

　　一(yi)個職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感度比(bi)較高(gao)的人，既容(rong)易接受與其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)有關的新(xin)事物，也比(bi)較容(rong)易發(fa)現存在的問題(ti)，而(er)(er)且對(dui)發(fa)現的問題(ti)一(yi)般不會熟(shu)視無睹(du)，而(er)(er)是(shi)會積(ji)極地解決(jue)問題(ti)；他們(men)對(dui)新(xin)的知(zhi)識(shi)以及對(dui)“問題(ti)”的敏(min)(min)(min)感性(xing)往(wang)往(wang)會超(chao)越自己(ji)所從事的職(zhi)(zhi)業(ye)，養成凡事要問“為(wei)什么”的習慣，對(dui)未知(zhi)的新(xin)鮮事物會有進一(yi)步去了解的強烈(lie)興(xing)趣(qu)。因為(wei)能(neng)不斷(duan)地接受新(xin)知(zhi)識(shi)并且能(neng)夠發(fa)現問題(ti)、解決(jue)問題(ti)，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感度高(gao)的人往(wang)往(wang)執行力都(dou)比(bi)較強，專業(ye)水準也都(dou)比(bi)較高(gao)。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)(yi)注意(yi)(yi)和無(wu)意(yi)(yi)注意(yi)(yi)與職(zhi)業敏感密切相關

　　要有職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)性——這(zhe)常(chang)常(chang)是(shi)對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一項基本要求。可(ke)(ke)職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)是(shi)怎么來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢？當然(ran)它是(shi)不(bu)會(hui)自(zi)然(ran)而(er)然(ran)產(chan)生出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)需要經(jing)過培養和訓練才(cai)能(neng)夠逐漸(jian)養成，需要在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業崗位上(shang)持續不(bu)斷地對(dui)專業工(gong)作(zuo)投入注意力(li)，提升(sheng)關注度，還(huan)要勤(qin)于(yu)思考，再加(jia)上(shang)經(jing)驗(yan)、閱歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富和年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增長(chang)，才(cai)會(hui)逐漸(jian)形(xing)成和產(chan)生。看起來(lai)，職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)常(chang)表現為一種(zhong)敏(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直覺(jue)，這(zhe)種(zhong)直覺(jue)來(lai)自(zi)哪里呢？就(jiu)來(lai)自(zi)長(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)其(qi)實是(shi)直覺(jue)和長(chang)期積淀(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統一，這(zhe)種(zhong)積淀(dian)包(bao)含了職(zhi)(zhi)(zhi)業人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)經(jing)驗(yan)和工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儲存(cun)，知(zhi)識(shi)經(jing)驗(yan)越(yue)(yue)豐(feng)富，能(neng)力(li)越(yue)(yue)強，在(zai)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)境中瞬間提取出(chu)相關知(zhi)識(shi)和經(jing)驗(yan)拿來(lai)進行應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)能(neng)性就(jiu)越(yue)(yue)大(da)，也(ye)就(jiu)越(yue)(yue)有可(ke)(ke)能(neng)形(xing)成職(zhi)(zhi)(zhi)業敏(min)感(gan)(gan)。

　　職業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)養成，首(shou)先是長(chang)期對(dui)與職業(ye)有(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)種種事物進行注意的(de)(de)(de)(de)結果。所謂注意，是指(zhi)(zhi)感(gan)覺(jue)、知覺(jue)、記(ji)(ji)憶、思(si)維等心理活(huo)動(dong)指(zhi)(zhi)向(xiang)并集中于一定的(de)(de)(de)(de)對(dui)象；當人們在(zai)(zai)感(gan)知著什(shen)么(me)、記(ji)(ji)憶著什(shen)么(me)、或(huo)者思(si)考著什(shen)么(me)的(de)(de)(de)(de)時候，注意都在(zai)(zai)發揮著作用，而使人的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些心理活(huo)動(dong)取得(de)更大的(de)(de)(de)(de)認識成果。職業(ye)敏感(gan)是一種專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)注意，在(zai)(zai)職業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)養成過程中，從業(ye)者的(de)(de)(de)(de)注意經(jing)常指(zhi)(zhi)向(xiang)與職業(ye)有(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)事物，久而久之(zhi)，由于這(zhe)種反(fan)映活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)大量反(fan)復，就使這(zhe)些人大腦中與反(fan)映專(zhuan)業(ye)有(you)(you)(you)關事物相應的(de)(de)(de)(de)神經(jing)細胞(bao)得(de)到高度的(de)(de)(de)(de)分(fen)化，因(yin)而在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)感(gan)知會越來越精細，相應的(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶和思(si)考也會變得(de)十(shi)分(fen)敏銳而深刻。所以(yi)說，職業(ye)敏感(gan)既是一個感(gan)知的(de)(de)(de)(de)問題，也包(bao)含(han)著多種心理活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效(xiao)配合。

　　這里我(wo)們可以拿從事設計藝術創(chuang)作(zuo)的設計師、美工(gong)師這個(ge)職業(ye)為(wei)例，來看看職業(ye)技術人才(cai)職業(ye)敏感的養成與(yu)運用的問題。

　　心理學(xue)上將注(zhu)意(yi)分(fen)為有(you)意(yi)注(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)意(yi)，對于設計(ji)藝術創(chuang)作來(lai)講，這兩種(zhong)注(zhu)意(yi)都同職業敏感的養成(cheng)有(you)密切關系(xi)。

　　有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)懷(huai)著(zhu)預定的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，并自(zi)覺加以堅(jian)持的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者為準備創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)而(er)進(jin)行的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一(yi)般是(shi)(shi)有(you)著(zhu)明確的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)，同時(shi)也會(hui)自(zi)覺地予以堅(jian)持，其注(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)對象經常(chang)是(shi)(shi)與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)關的(de)(de)(de)事物，于(yu)是(shi)(shi)這(zhe)就成為一(yi)種(zhong)專業(ye)性的(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)。由于(yu)這(zhe)種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)總是(shi)(shi)圍(wei)繞著(zhu)專業(ye)的(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)活(huo)動過程大(da)量反復，長(chang)期堅(jian)持下去，就能使設(she)計(ji)師、創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者得到深(shen)刻(ke)而(er)有(you)效的(de)(de)(de)訓練(lian)。真正(zheng)全身心(xin)(xin)投入的(de)(de)(de)設(she)計(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)人員，平時(shi)無論在(zai)(zai)做什么，甚(shen)至吃飯、睡覺時(shi)，也總是(shi)(shi)在(zai)(zai)想(xiang)著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)設(she)計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。這(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)腦力勞動一(yi)旦進(jin)入狀態，沉(chen)醉其中，即(ji)使在(zai)(zai)作(zuo)(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)時(shi)候，想(xiang)的(de)(de)(de)也可能是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)設(she)計(ji)和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。當(dang)然夢(meng)中出(chu)現的(de)(de)(de)情況不再是(shi)(shi)什么有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但這(zhe)恰恰證明了(le)人在(zai)(zai)醒(xing)著(zhu)的(de)(de)(de)時(shi)侯所進(jin)行的(de)(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)多么持久和(he)深(shen)刻(ke)，它對大(da)腦皮(pi)層的(de)(de)(de)刺激是(shi)(shi)多么強烈(lie)！當(dang)一(yi)個人長(chang)期處在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)訓練(lian)之中，方能談到職業(ye)敏感的(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種既無(wu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不做什(shen)么努力來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對于有(you)(you)(you)些職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，可(ke)能(neng)沒有(you)(you)(you)多(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，但(dan)對于從事(shi)藝術(shu)(shu)(shu)設(she)(she)(she)計(ji)和創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)師、美工師這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，情況(kuang)(kuang)則不然。其(qi)他(ta)(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大多(duo)數有(you)(you)(you)賴于對特(te)定(ding)事(shi)物(wu)長期堅持(chi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)(shuo)這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本上是(shi)(shi)(shi)定(ding)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)對設(she)(she)(she)計(ji)師和美工師來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生(sheng)活天(tian)地中都可(ke)能(neng)出現與其(qi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中，就存在(zai)著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)種明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，即(ji)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)般是(shi)(shi)(shi)輻(fu)射(she)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就是(shi)(shi)(shi)出于創(chuang)作(zuo)、設(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)去注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬事(shi)萬物(wu)。但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)事(shi)實上不可(ke)能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻都對萬事(shi)萬物(wu)進行有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多(duo)情況(kuang)(kuang)下，必然會(hui)出現從無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始，而(er)向有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就這(zhe)種情況(kuang)(kuang)而(er)言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對于從事(shi)設(she)(she)(she)計(ji)與藝術(shu)(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)師、美工師來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)說(shuo)(shuo)，就不是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)些在(zai)普通人(ren)眼(yan)里(li)看(kan)(kan)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)什(shen)么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)，在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)與藝術(shu)(shu)(shu)創(chuang)作(zuo)者(zhe)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)，卻(que)能(neng)發現其(qi)中含有(you)(you)(you)同自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)有(you)(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就變(bian)成(cheng)了有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且他(ta)(ta)還會(hui)做出努力來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)堅持(chi)這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)為其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國(guo)雕塑家羅丹在(zai)《論藝術(shu)(shu)(shu)》中講到：“所(suo)謂藝術(shu)(shu)(shu)家就是(shi)(shi)(shi)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去看(kan)(kan)別人(ren)見過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)別人(ren)司空見慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中能(neng)夠發現出美來(lai)(lai)(lai)(lai)(lai)。”由于同創(chuang)作(zuo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)非(fei)常廣(guang)泛，創(chuang)作(zuo)者(zhe)往往難以事(shi)先決定(ding)只對哪(na)些特(te)定(ding)事(shi)物(wu)進行有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他(ta)(ta)又隨(sui)時(shi)(shi)隨(sui)地懷著(zhu)(zhu)職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)觀察生(sheng)活和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)形世界，所(suo)以無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化(hua)為有(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)相當常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向(xiang)專(zhuan)業(ye)(ye)的有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉化(hua)，這是職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的一種表(biao)現(xian)，同時(shi)它(ta)又使職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)經受更多的鍛煉，使之更為敏(min)銳。所以對設計與(yu)藝術創作者來(lai)說，無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的養成的確是有(you)(you)關系的：只有(you)(you)那些有(you)(you)強烈意(yi)(yi)愿要養成職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的人，才(cai)會在許多情況下(xia)把(ba)無(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變(bian)為有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因此，設計師、美工師要養成觀察生活的習(xi)慣，在觀察時(shi)于無(wu)(wu)意(yi)(yi)向(xiang)有(you)(you)意(yi)(yi)的轉化(hua)中捕捉客(ke)觀事物(wu)的形(xing)象(xiang)特征，再給(gei)予藝術的表(biao)現(xian)和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什(shen)么事(shi)，就要(yao)操(cao)什(shen)么心，做什(shen)么工作，就得留意與你的職業有(you)關的事(shi)物，處(chu)處(chu)留心，時時注(zhu)意

　　舉一(yi)反三(san)，延伸來(lai)看其(qi)(qi)它(ta)任(ren)何職業的(de)(de)(de)職業敏感(gan)培養問題(ti)。假使(shi)你不是從(cong)事(shi)(shi)藝術設計和(he)創(chuang)作的(de)(de)(de)設計師(shi)(shi)、美(mei)工(gong)師(shi)(shi)，而從(cong)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)是其(qi)(qi)它(ta)工(gong)作，要培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職業敏感(gan)，恐怕都得(de)從(cong)加強(qiang)對與自(zi)己(ji)職業有(you)(you)關的(de)(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)做起。干什么事(shi)(shi)，就要操什么心，做什么工(gong)作，就得(de)留(liu)意(yi)(yi)與你的(de)(de)(de)職業有(you)(you)關的(de)(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)，處處留(liu)心，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之，這種關注(zhu)(zhu)就會(hui)變成(cheng)一(yi)種習慣(guan)，而習慣(guan)會(hui)成(cheng)自(zi)然，當你平日面對大量各種各樣的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)時(shi)，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)與你職業有(you)(you)關的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)漸漸地就會(hui)成(cheng)為(wei)你的(de)(de)(de)一(yi)種下意(yi)(yi)識，在這個過程中，你會(hui)比其(qi)(qi)他(ta)人對一(yi)些特定(ding)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)更為(wei)關注(zhu)(zhu)，會(hui)從(cong)許許多多無意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)中篩選出有(you)(you)用的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)自(zi)動“切換(huan)”為(wei)有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，一(yi)下子將其(qi)(qi)從(cong)信(xin)息(xi)海洋中“撈(lao)”出來(lai)，予以(yi)持(chi)續探究，這時(shi)，你的(de)(de)(de)職業敏感(gan)就養成(cheng)了。

　　培養職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)，首先得敬(jing)業(ye)(ye)(ye)，必(bi)須熱愛自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，熱愛才(cai)能(neng)產生興(xing)趣和(he)激情，這是職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)先導和(he)基(ji)礎。有了敬(jing)業(ye)(ye)(ye)、熱愛，才(cai)會(hui)有一種強烈的(de)(de)(de)(de)責(ze)任感(gan)，這種責(ze)任感(gan)對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)養成起著(zhu)重要的(de)(de)(de)(de)作用，它促進對(dui)人的(de)(de)(de)(de)觀察力的(de)(de)(de)(de)培養，責(ze)任感(gan)越強，觸(chu)發(fa)產生職(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)就越多(duo)，可(ke)以說這種責(ze)任感(gan)和(he)使命意(yi)識(shi)是把無意(yi)注意(yi)變為有意(yi)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)動力源。

　　具備了(le)職業敏感(gan)，就會(hui)未(wei)雨綢繆(mou)，使你做出正(zheng)確的判斷(duan)，立即采取相關措施(shi)，或者吸(xi)納充實、或者改變調整(zheng)，趨利避害，興利除(chu)弊，從而搶得先(xian)機，立于不敗之地；反(fan)之若缺乏(fa)職業敏感(gan)，后知后覺，反(fan)應(ying)遲鈍，則行動會(hui)慢(man)半拍，延誤(wu)時機，往往會(hui)帶來(lai)不可預(yu)測的后果。養(yang)成職業敏感(gan)的確重(zhong)要，所有職場人士都(dou)應(ying)高度(du)重(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。