
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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