學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和(he)(he)落實校院兩級中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制(zhi)度(du)，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)領導(dao)班子(zi)。全力營造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)濃厚(hou)氛圍，引(yin)導(dao)黨員干(gan)部(bu)作(zuo)“真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真懂、真信、真用(yong)”的(de)表率(lv)。堅持(chi)以(yi)問(wen)題為(wei)先導(dao)、任務為(wei)驅動，進(jin)一步(bu)豐富中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)內容(rong),增強中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)針對性(xing)和(he)(he)實效(xiao)(xiao)性(xing)，真正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用(yong)、用(yong)以(yi)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改(gai)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)組(zu)(zu)(zu)織形式和(he)(he)考核(he)方式，推進(jin)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)經常化(hua)、集體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)制(zhi)度(du)化(hua)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)(xiao)果考核(he)的(de)嚴(yan)格化(hua)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)、理(li)論素養和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為(wei)選拔任用(yong)干(gan)部(bu)的(de)重要(yao)依據。組(zu)(zu)(zu)建中(zhong)(zhong)(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專(zhuan)家庫,邀請校內外(wai)專(zhuan)家作(zuo)專(zhuan)題講解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教(jiao)”、專(zhuan)家講解與(yu)座談交(jiao)流結合，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深度(du)、廣(guang)度(du)與(yu)效(xiao)(xiao)度(du)。

　　2．堅(jian)持把中國特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)理論體(ti)(ti)系和社會(hui)(hui)主義(yi)核心價值(zhi)體(ti)(ti)系學(xue)(xue)習(xi)放在首位(wei)，建設學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支、直屬黨(dang)(dang)(dang)支部要積(ji)極(ji)引(yin)導黨(dang)(dang)(dang)員干部向(xiang)(xiang)書本學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)(xiang)實踐學(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)(xiang)群眾學(xue)(xue)習(xi)，優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，建設學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)支部和黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄選、推薦閱讀(du)書目，開展讀(du)書活(huo)(huo)(huo)動(dong)，舉(ju)辦(ban)學(xue)(xue)習(xi)論壇，健全完善“講學(xue)(xue)、評(ping)學(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)、督學(xue)(xue)機制(zhi)。在學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中組(zu)建中國特色(se)社會(hui)(hui)主義(yi)理論體(ti)(ti)系、社會(hui)(hui)主義(yi)核心價值(zhi)體(ti)(ti)系宣講隊(dui)和實踐隊(dui)，深入開展志愿服(fu)務活(huo)(huo)(huo)動(dong)、主題(ti)教育活(huo)(huo)(huo)動(dong)、主題(ti)實踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)和專(zhuan)題(ti)調研活(huo)(huo)(huo)動(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)(ren)事制度改(gai)革為先導，找準綜合配(pei)套(tao)改(gai)革的(de)(de)突破(po)口。根據深圳市(shi)委市(shi)政府(fu)關于事業單位(wei)人(ren)(ren)事制度改(gai)革的(de)(de)總體要求和部署，全力推(tui)進以崗(gang)(gang)位(wei)聘任（聘用(yong)）制和績(ji)效(xiao)工資制為核心的(de)(de)人(ren)(ren)事分(fen)(fen)配(pei)制度改(gai)革，加強人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)分(fen)(fen)類管理(li)(li)，實現由身份管理(li)(li)向(xiang)崗(gang)(gang)位(wei)管理(li)(li)的(de)(de)轉變，建立(li)“人(ren)(ren)員(yuan)能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低(di)”的(de)(de)用(yong)人(ren)(ren)機制，營造干事創業的(de)(de)良好氛圍(wei)。

　　4．深(shen)化教育教學(xue)改革，不(bu)斷提(ti)高人才(cai)培養質(zhi)(zhi)量。全(quan)面深(shen)化以培養學(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)(zhi)為核心的(de)(de)文(wen)化素質(zhi)(zhi)教育改革和(he)以培養學(xue)生(sheng)職業(ye)崗位能(neng)力為核心的(de)(de)專(zhuan)業(ye)教學(xue)改革，重點(dian)推進以按專(zhuan)業(ye)群（大類(lei)）招生(sheng)為主要內容的(de)(de)招生(sheng)制(zhi)度改革試點(dian),進一步完善科學(xue)、靈活(huo)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)調整機制(zhi)，培養和(he)造就有創(chuang)新(xin)能(neng)力和(he)可(ke)持續發展能(neng)力的(de)(de)高素質(zhi)(zhi)技能(neng)型人才(cai)。

　　5．以應用(yong)研(yan)究(jiu)為主攻方向(xiang)，深化科研(yan)改革，培育學(xue)校(xiao)新的增(zeng)長點。突(tu)出(chu)應用(yong)研(yan)究(jiu)特色，完善科研(yan)管理機制，營造良好的科研(yan)氛(fen)圍，打(da)造優秀科研(yan)團(tuan)隊和科研(yan)高(gao)地，努力促(cu)進(jin)科研(yan)成果轉化，提升學(xue)校(xiao)的整(zheng)體科研(yan)實力，不斷提高(gao)學(xue)校(xiao)科研(yan)工(gong)作對深圳經濟社會(hui)發展的貢(gong)獻度。

　　6．全(quan)面(mian)啟動“十二五(wu)”規劃(hua)編制工(gong)作(zuo)，描繪學(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來五(wu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)藍圖。要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞創(chuang)(chuang)建(jian)世界一流職業技術大(da)學(xue)(xue)這一奮斗(dou)目(mu)標，按(an)照廣東省打造南方職業教(jiao)育基(ji)地和(he)全(quan)國(guo)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)高職教(jiao)育中心、深圳市(shi)創(chuang)(chuang)建(jian)國(guo)家教(jiao)育綜(zong)合改革示范區(qu)以(yi)及深圳市(shi)產(chan)業發(fa)展(zhan)和(he)經濟(ji)社會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，做(zuo)好學(xue)(xue)校(xiao)“十二五(wu)”規劃(hua)。要(yao)(yao)在全(quan)面(mian)總結(jie)學(xue)(xue)校(xiao)17年(nian)(nian)辦(ban)學(xue)(xue)經驗和(he)示范校(xiao)建(jian)設經驗的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，轉變發(fa)展(zhan)思路，破解發(fa)展(zhan)難題，創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)模式，增創(chuang)(chuang)學(xue)(xue)校(xiao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)優勢，實現學(xue)(xue)校(xiao)新(xin)的(de)(de)(de)(de)又(you)好又(you)快發(fa)展(zhan)。要(yao)(yao)重點謀劃(hua)好提升辦(ban)學(xue)(xue)層次這篇大(da)文(wen)章(zhang)，適時(shi)啟動相關的(de)(de)(de)(de)論(lun)證、評(ping)估、申報等工(gong)作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持全員育(yu)人(ren)、全過程育(yu)人(ren)和(he)(he)全方位育(yu)人(ren)，培養適應深(shen)圳經濟社會(hui)發展需要的(de)高素(su)(su)質技能型人(ren)才。強化(hua)(hua)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系中的(de)核心(xin)(xin)(xin)地位，堅持用(yong)“一面(mian)旗幟(zhi)”凝聚大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“一條道路”引領大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“兩個(ge)體(ti)系”武裝大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)人(ren)文(wen)(wen)關懷(huai)，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)需要，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)重(zhong)把解決思(si)想問(wen)題(ti)與(yu)解決實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題(ti)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)問(wen)題(ti)結(jie)合起(qi)來，促進教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)、環(huan)境育(yu)人(ren)、管(guan)理(li)(li)(li)育(yu)人(ren)、服(fu)(fu)(fu)務育(yu)人(ren)相結(jie)合，促進思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)、黨團知(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)、人(ren)文(wen)(wen)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)相銜接，切(qie)實(shi)(shi)(shi)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)吸引力、感(gan)染力、針對性和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)(shi)施思(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)(li)論課(ke)“做(zuo)精(jing)做(zuo)優(you)”計(ji)劃(hua)，全面(mian)啟動(dong)省級(ji)精(jing)品課(ke)程、省級(ji)優(you)質課(ke)程、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)、優(you)秀(xiu)博客創建工作(zuo)。完善實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)，統一規(gui)劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)分制(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)項目化(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)(li)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)的(de)常(chang)態(tai)化(hua)(hua)、規(gui)范化(hua)(hua)與(yu)制(zhi)度化(hua)(hua)。完善服(fu)(fu)(fu)務育(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺(tai)，探索(suo)“一條龍”窗口服(fu)(fu)(fu)務新模式，進一步優(you)化(hua)(hua)指導(dao)、推薦和(he)(he)保障并重(zhong)的(de)就業服(fu)(fu)(fu)務體(ti)系以及經濟助學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)合的(de)助學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)(fu)(fu)務體(ti)系。進一步完善心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)測(ce)試平(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔(fu)導(dao)平(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢平(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)保健(jian)平(ping)(ping)臺(tai)和(he)(he)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)培訓平(ping)(ping)臺(tai)，構(gou)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長的(de)人(ren)格長城(cheng)。扎實(shi)(shi)(shi)開展思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)研究工作(zuo),提高思(si)想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)隊(dui)伍(wu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水(shui)平(ping)(ping)。

　　8．堅(jian)持教(jiao)書與育(yu)人(ren)、身教(jiao)與言教(jiao)并重，全面推進師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設(she)(she)。堅(jian)持“學(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)究無禁區(qu)，課程講(jiang)授有(you)紀律”的(de)原則，落實專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)育(yu)人(ren)責任(ren)。由宣傳部牽頭，定期組(zu)織哲學(xue)(xue)(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)師(shi)(shi)參加理(li)論(lun)研(yan)修班，使哲學(xue)(xue)(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)夠充分體(ti)現馬克思(si)主義中(zhong)國化(hua)的(de)最新理(li)論(lun)成果。深化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)和(he)(he)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)評選活動，打造一批具有(you)人(ren)格魅(mei)力和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)識魅(mei)力的(de)國家(jia)級(ji)、省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)，推進教(jiao)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風、師(shi)(shi)風建設(she)(she)。

　　9．注(zhu)重引導，加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)絡(luo)思(si)(si)想(xiang)(xiang)文化陣(zhen)地建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。以數字化校園建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)為契機，搭建(jian)(jian)(jian)(jian)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育網(wang)(wang)站的(de)技術平臺，積(ji)(ji)極開發融(rong)思(si)(si)想(xiang)(xiang)性(xing)、知識性(xing)、趣味性(xing)和服務性(xing)于一(yi)體的(de)主(zhu)題思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育網(wang)(wang)頁。積(ji)(ji)極倡導輔導員(yuan)開設(she)個人博客，進一(yi)步完(wan)善虛擬(ni)社(she)區建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)。加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)絡(luo)管理，嚴(yan)格實行電子公(gong)告系統(tong)用戶(hu)實名注(zhu)冊制(zhi)度。建(jian)(jian)(jian)(jian)立網(wang)(wang)上(shang)輿(yu)情收集、反饋、疏導機制(zhi)，嚴(yan)防錯誤觀點(dian)和有(you)害信息在網(wang)(wang)上(shang)傳播，高(gao)度關注(zhu)、積(ji)(ji)極回應學生通過網(wang)(wang)絡(luo)上(shang)所表達的(de)愿望(wang)與要求(qiu)以及所反映的(de)熱(re)點(dian)焦(jiao)點(dian)問題。

　　10．大(da)力(li)培(pei)育(yu)和弘(hong)揚(yang)以(yi)“德厚為(wei)尊，技高(gao)為(wei)榮，崇尚勞動(dong)(dong)，崇尚創造(zao)(zao)”為(wei)核(he)心(xin)的(de)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神，提(ti)升校(xiao)(xiao)園軟環(huan)境的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵和育(yu)人(ren)(ren)功能。加(jia)強宣傳(chuan)陣(zhen)地的(de)維護、管(guan)理(li)與檢查，實行(xing)責(ze)任(ren)到(dao)(dao)學(xue)院(yuan)、責(ze)任(ren)到(dao)(dao)部門、責(ze)任(ren)到(dao)(dao)班級的(de)問責(ze)制，使宣傳(chuan)陣(zhen)地成為(wei)傳(chuan)播(bo)先進思(si)想、弘(hong)揚(yang)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)校(xiao)(xiao)園風景(jing)線。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)院(yuan)牽頭，本著寧缺毋濫的(de)原則(ze)，組(zu)織在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學(xue)有專(zhuan)長的(de)教師開發并適時推(tui)出突顯職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)特色的(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教育(yu)系列(lie)課(ke)程。以(yi)“博士論壇”為(wei)載體，推(tui)動(dong)(dong)職業(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)家談(tan)活(huo)動(dong)(dong)。開展(zhan)學(xue)生人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)需求(qiu)調(diao)查分(fen)析，繼續辦好“人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教育(yu)大(da)講(jiang)堂”和“深(shen)圳市民文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)大(da)講(jiang)堂”，打造(zao)(zao)傳(chuan)播(bo)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎實推(tui)進東(dong)校(xiao)(xiao)區中心(xin)廣場背景(jing)改造(zao)(zao)和校(xiao)(xiao)園道路、建筑(zhu)命名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重(zhong)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體地位(wei)，切(qie)實(shi)保障(zhang)黨(dang)(dang)員民主(zhu)(zhu)權(quan)(quan)利(li)。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)知(zhi)情權(quan)(quan)，搭建“先(xian)鋒家園”黨(dang)(dang)務(wu)(wu)信息交(jiao)流平臺，暢通黨(dang)(dang)員意見(jian)表(biao)達渠道,建立黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)(wu)定(ding)期向黨(dang)(dang)員通報制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)參與(yu)(yu)權(quan)(quan)，建立健全黨(dang)(dang)代表(biao)聯(lian)系群(qun)眾制(zhi)度、參與(yu)(yu)決策制(zhi)度、列席(xi)黨(dang)(dang)政聯(lian)席(xi)會議制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)選舉權(quan)(quan)，積極(ji)探(tan)索(suo)(suo)二級學院基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)負(fu)責人(ren)直(zhi)選制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)監督權(quan)(quan)，探(tan)索(suo)(suo)黨(dang)(dang)員參與(yu)(yu)領導班子(zi)考核新(xin)機(ji)制(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)務(wu)(wu)，推進黨(dang)(dang)務(wu)(wu)公開，促進黨(dang)(dang)內(nei)事務(wu)(wu)的(de)(de)(de)透明化和黨(dang)(dang)內(nei)監督常態化。

　　12．逐步完善(shan)、嚴格執(zhi)行二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)黨政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)制(zhi)度，切實發揮二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)黨組(zu)織(zhi)的政(zheng)治保障作用。厘清(qing)黨政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)、院(yuan)務會(hui)(hui)(hui)以及(ji)各(ge)種專(zhuan)業(ye)性(xing)組(zu)織(zhi)的職能定位，進一步明確黨政(zheng)聯(lian)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)為二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)的最(zui)高決(jue)策機構(gou)(gou)，院(yuan)務會(hui)(hui)(hui)為決(jue)策執(zhi)行機構(gou)(gou)，專(zhuan)業(ye)指導委員會(hui)(hui)(hui)、學(xue)(xue)術(shu)委員會(hui)(hui)(hui)、教學(xue)(xue)指導委員會(hui)(hui)(hui)等(deng)專(zhuan)業(ye)性(xing)組(zu)織(zhi)為決(jue)策咨詢機構(gou)(gou)。建(jian)立健全二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)民主議(yi)事(shi)、民主決(jue)策機制(zhi)，完善(shan)議(yi)事(shi)規則和(he)決(jue)策程序，推行和(he)完善(shan)討論決(jue)定“三(san)重(zhong)一大(da)”問題票決(jue)制(zhi)、提案(an)制(zhi)、備案(an)制(zhi)和(he)黨政(zheng)正(zheng)職末位表態制(zhi)，規范會(hui)(hui)(hui)議(yi)紀要制(zhi)發，提高二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)的科學(xue)(xue)決(jue)策、民主決(jue)策水平，防(fang)止個人說了(le)算。

　　13．逐步完善和(he)落實合作(zuo)共事(shi)和(he)民主協商制度，保障(zhang)黨外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士的(de)(de)(de)民主權(quan)(quan)利。進(jin)一步落實民主黨派(pai)和(he)無(wu)黨派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士“一參(can)+三(san)參(can)”（參(can)加學(xue)校(xiao)行(xing)政機構并(bing)任領導職務，參(can)與(yu)(yu)重大(da)改(gai)革(ge)方(fang)案、重大(da)項(xiang)目安排和(he)重要干(gan)(gan)部(bu)人(ren)(ren)(ren)(ren)選的(de)(de)(de)協商，參(can)與(yu)(yu)校(xiao)務管理，參(can)與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃、重要規章(zhang)制度的(de)(de)(de)制定執(zhi)行(xing)）的(de)(de)(de)民主權(quan)(quan)利，建(jian)立聯(lian)系交流(liu)制度，不斷拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)民主黨派(pai)和(he)無(wu)黨派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士參(can)政議政、建(jian)言獻策的(de)(de)(de)渠道。開展(zhan)(zhan)(zhan)黨外(wai)干(gan)(gan)部(bu)培養與(yu)(yu)選拔工(gong)作(zuo)調研，為黨外(wai)代表(biao)人(ren)(ren)(ren)(ren)士校(xiao)內實職安排創造條件，進(jin)一步完善黨外(wai)干(gan)(gan)部(bu)成長平臺和(he)選拔任用(yong)機制。著眼于提高廣大(da)黨外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士的(de)(de)(de)思想政治(zhi)素質，深入開展(zhan)(zhan)(zhan)民主黨派(pai)和(he)無(wu)黨派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士主題教育活動。適時(shi)召開黨外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士征求(qiu)意(yi)見座(zuo)談會，保障(zhang)黨外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士在關(guan)系學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)、建(jian)設(she)和(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)等重大(da)問(wen)題上的(de)(de)(de)知(zhi)情(qing)權(quan)(quan)、參(can)與(yu)(yu)權(quan)(quan)和(he)建(jian)議權(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新(xin)基(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內容和(he)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)方式，增強基(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)創造力、凝(ning)聚力和(he)戰(zhan)斗力。不斷(duan)探索基(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建設(she)新(xin)機(ji)制，積極引(yin)導各基(ji)層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)社會熱點焦點問題組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)討論交(jiao)流活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)學習(xi)型黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建設(she)開展(zhan)讀書活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)學校中心工作開展(zhan)主題實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)學校改革(ge)發展(zhan)開展(zhan)考察(cha)調研活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)增強黨員(yuan)意識開展(zhan)黨員(yuan)志愿服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞(rao)反腐倡廉建設(she)開展(zhan)廉潔自律教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。

　　15．增(zeng)強陣地意識，加(jia)大(da)在優秀大(da)學生和中青年(nian)骨干教(jiao)師中發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工作(zuo)(zuo)力度。嚴格(ge)(ge)遵(zun)循“堅持標準，保證(zheng)質量(liang)，改善(shan)結構，慎(shen)重發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的(de)方(fang)針(zhen)，制(zhi)(zhi)(zhi)定并(bing)實(shi)施未來三(san)年(nian)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工作(zuo)(zuo)規(gui)劃，對(dui)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)進行(xing)(xing)宏觀管理和綜合協(xie)調，防止發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)數量(liang)的(de)大(da)起大(da)落。嚴把發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“入(ru)口”關(guan)，嘗試推行(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)初始提名票決制(zhi)(zhi)(zhi)、公(gong)開答辯制(zhi)(zhi)(zhi)、會審(shen)制(zhi)(zhi)(zhi)和交(jiao)叉審(shen)查制(zhi)(zhi)(zhi)。嚴格(ge)(ge)實(shi)行(xing)(xing)“三(san)全(quan)、四(si)嚴、五公(gong)開、六(liu)不批(pi)”制(zhi)(zhi)(zhi)度，履行(xing)(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)程序，確保發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)質量(liang)。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)，全方位提高黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)素質。堅持把理想信念教(jiao)育(yu)(yu)與能力(li)建(jian)設貫徹始終(zhong)，重點實施六大培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)，即(ji)組(zu)織員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、支部(bu)書記培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發展對象(xiang)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)、入黨(dang)積極分子培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)集(ji)中輪(lun)訓(xun)(xun)工(gong)程(cheng)(cheng)。嚴格實行書記講黨(dang)課制(zhi)度和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)登記制(zhi)度。充分運(yun)用(yong)電化教(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)干部(bu)現代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)系統以及網(wang)絡等(deng)現代傳媒手(shou)段，全力(li)辦(ban)好(hao)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)電化教(jiao)育(yu)(yu)室，搭建(jian)網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺，不斷提高黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)現代化水平(ping)。

　　17．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)，提高黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)的(de)(de)信息化和規(gui)(gui)范(fan)化水平。依托(tuo)黨(dang)務系統(tong)，對(dui)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)態管(guan)理(li)，逐(zhu)步將(jiang)季度(du)統(tong)計、半年統(tong)計和年度(du)統(tong)計整(zheng)合到黨(dang)務系統(tong)中，提高黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)的(de)(de)信息化水平。嚴(yan)格依照流動(dong)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)相關(guan)(guan)(guan)規(gui)(gui)定，嘗試設立流動(dong)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支(zhi)部，把流動(dong)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規(gui)(gui)范(fan)的(de)(de)組(zu)織管(guan)理(li)。嚴(yan)格執(zhi)行黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律(lv)處(chu)分的(de)(de)有關(guan)(guan)(guan)規(gui)(gui)定，確保(bao)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)的(de)(de)先進性(xing)和純潔性(xing)。加強對(dui)組(zu)織關(guan)(guan)(guan)系長期滯留學校的(de)(de)畢業生黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)組(zu)織關(guan)(guan)(guan)系清理(li)工(gong)作，催促組(zu)織關(guan)(guan)(guan)系滯留黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及時將(jiang)組(zu)織關(guan)(guan)(guan)系轉往戶籍所在地(di)或人才交流中心(xin)黨(dang)組(zu)織。

　　18．緊扣深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特區成(cheng)立(li)30周年這(zhe)一(yi)重要節點(dian)，組(zu)(zu)織開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)紀念中國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)成(cheng)立(li)89周年系列活動。認(ren)(ren)真做好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主評(ping)議(yi)和“七一(yi)”表彰(zhang)各項工(gong)(gong)作，嚴格遴選(xuan)推薦省級、市級、校(xiao)級“兩優(you)一(yi)先(xian)(xian)”表彰(zhang)對象，大力表彰(zhang)表現(xian)突(tu)出的先(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)作者。深(shen)入(ru)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)評(ping)議(yi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活動，試行(xing)群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)滿意度測評(ping)制度，對品德端(duan)正(zheng)、工(gong)(gong)作業(ye)績（或(huo)學(xue)習成(cheng)績）突(tu)出、群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)公認(ren)(ren)的優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)表彰(zhang)，對群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)反映問題(ti)(ti)比(bi)較突(tu)出、群(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)認(ren)(ren)可度不高的黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)誡(jie)勉談(tan)話。在(zai)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組(zu)(zu)織開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)青春(chun)行(xing)”主題(ti)(ti)實踐(jian)活動，在(zai)教(jiao)工(gong)(gong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中組(zu)(zu)織開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)育(yu)英才(cai)”主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)活動。舉辦(ban)“深(shen)圳(zhen)(zhen)特區30年”征文、知(zhi)識競賽(sai)、演講(jiang)比(bi)賽(sai)、繪畫展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、改(gai)革(ge)開放成(cheng)就展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)影視作品展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)播展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)映等活動，在(zai)全校(xiao)營造“迎(ying)大慶、促(cu)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、做貢獻”的濃厚氛(fen)圍，進(jin)一(yi)步(bu)激發廣大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以及全校(xiao)師生改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)、干事創(chuang)業(ye)的熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)子”活動(dong)(dong)，打(da)造(zao)富(fu)有(you)凝聚力(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰斗力(li)的(de)二(er)(er)級學(xue)院領(ling)導集體(ti)。完善(shan)《深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)子”活動(dong)(dong)考核(he)評比(bi)辦法》，開展創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)“好班(ban)(ban)(ban)子”活動(dong)(dong)，對作(zuo)風不民主、班(ban)(ban)(ban)子不和諧(xie)、反腐(fu)倡廉建(jian)(jian)設(she)不達(da)標、群眾滿(man)意度測評未通(tong)過的(de)二(er)(er)級學(xue)院領(ling)導班(ban)(ban)(ban)子實行“一票否決制”，全面(mian)提高領(ling)導班(ban)(ban)(ban)子的(de)凝聚力(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰斗力(li)，努(nu)力(li)建(jian)(jian)設(she)學(xue)習型(xing)(xing)(xing)、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)(xing)、服(fu)務型(xing)(xing)(xing)、民主型(xing)(xing)(xing)、和諧(xie)型(xing)(xing)(xing)、清(qing)廉型(xing)(xing)(xing)“六型(xing)(xing)(xing)”領(ling)導班(ban)(ban)(ban)子。

　　20．完善干部(bu)(bu)選拔(ba)(ba)(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)機制(zhi)(zhi)，提高(gao)(gao)選人(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)公信度。堅持德才兼備(bei)、以德為先的用(yong)(yong)(yong)人(ren)標準，充分(fen)激活干部(bu)(bu)重德、養德的內(nei)在動力。逐步擴大干部(bu)(bu)選拔(ba)(ba)(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)信息公開,試行考(kao)察(cha)公示制(zhi)(zhi)度和民主(zhu)推(tui)薦(jian)、民主(zhu)測評(ping)結果在一定(ding)范圍內(nei)公開，提高(gao)(gao)選人(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)公信度。嚴格干部(bu)(bu)選拔(ba)(ba)(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)程序，建立干部(bu)(bu)選拔(ba)(ba)(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)程序紀實制(zhi)(zhi)度和工(gong)作表現文書檔(dang)案紀實制(zhi)(zhi)度，為選人(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)失察(cha)失誤問責提供(gong)詳實可靠的文書檔(dang)案依據。大力推(tui)行競(jing)爭性選拔(ba)(ba)(ba)(ba)干部(bu)(bu)方式，完善以差(cha)額(e)推(tui)薦(jian)、差(cha)額(e)考(kao)察(cha)、差(cha)額(e)醞(yun)釀、差(cha)額(e)票決(jue)為主(zhu)要(yao)內(nei)容的差(cha)額(e)選拔(ba)(ba)(ba)(ba)任用(yong)(yong)(yong)干部(bu)(bu)辦法(fa)。匡正選人(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)風氣，堅決(jue)整治選人(ren)用(yong)(yong)(yong)人(ren)上的不正之風，讓(rang)能干事者有機會、干成事者有舞臺(tai)，不讓(rang)老實人(ren)吃虧，不讓(rang)投(tou)機鉆營者得利。

　　21．加(jia)強和(he)改進干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作，培(pei)(pei)(pei)養造就高素(su)質干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊(dui)伍。貫徹(che)發展是(shi)硬道理、穩定(ding)是(shi)硬任(ren)務的(de)戰(zhan)略思想，注重培(pei)(pei)(pei)養領導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)戰(zhan)略思維(wei)(wei)、大局意識、事業(ye)心(xin)和(he)責(ze)任(ren)感，重點提高領導(dao)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃發展的(de)能(neng)力(li)、辦學治教(jiao)的(de)能(neng)力(li)、應急管理的(de)能(neng)力(li)和(he)維(wei)(wei)護穩定(ding)的(de)能(neng)力(li)。重點加(jia)強年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養和(he)實踐鍛煉(lian)，鼓勵年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)安心(xin)在基層工作，有計(ji)劃安排年(nian)輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)到關鍵崗位(wei)砥礪品質、錘煉(lian)作風、增長才(cai)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完(wan)善網(wang)上干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)平(ping)臺，建立網(wang)上干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)學習中(zhong)心(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)主學習資源。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市(shi)委(wei)組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)組織(zhi)安排的(de)各種自(zi)(zi)選培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，組織(zhi)新提拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市(shi)委(wei)組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)處級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職(zhi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班。完(wan)善干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度，制(zhi)定(ding)《深圳職(zhi)業(ye)技術學院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作條(tiao)例》。整合教(jiao)育(yu)資源，統(tong)籌(chou)管理干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作，搭建融“三紀”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、業(ye)務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目于一體的(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作平(ping)臺。

　　22．堅持嚴格(ge)要(yao)(yao)求與(yu)關心愛(ai)護相(xiang)結合，健全(quan)干部管理機(ji)制。加大(da)治(zhi)庸治(zhi)懶力度，健全(quan)體(ti)現科(ke)學(xue)發展要(yao)(yao)求的領導班子和領導干部考核評價機(ji)制，強化(hua)考核結果(guo)運用，解決(jue)干部管理中失之(zhi)于寬(kuan)、失之(zhi)于軟的問題。探索(suo)推(tui)行干部職(zhi)務任期制，切實解決(jue)干部能上不能下、能進不能出問題。完善干部交流(liu)制度，加大(da)職(zhi)能部門與(yu)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)之(zhi)間干部的雙向交流(liu)力度。強化(hua)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)專業主任、實訓室主任等(deng)科(ke)級(ji)干部報備審查，促(cu)進二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)干部工(gong)作(zuo)的規(gui)范化(hua)、程序化(hua)與(yu)制度化(hua)。

　　23．加強(qiang)和改進干(gan)(gan)部監督(du)工作(zuo)。改進完(wan)(wan)善(shan)(shan)中層干(gan)(gan)部考(kao)核民(min)主(zhu)測評(ping)(ping)方式(shi)，試行中層干(gan)(gan)部提前3-5個(ge)(ge)工作(zuo)日向參加民(min)主(zhu)測評(ping)(ping)的(de)教(jiao)職工公布(bu)述職報(bao)告。強(qiang)化(hua)對黨(dang)政“一把手(shou)”的(de)監督(du)，定期對二級學院領(ling)導班子落實民(min)主(zhu)議事規則和黨(dang)政聯(lian)席會議制(zhi)度(du)(du)情況進行檢查(cha)。嚴格執行“一報(bao)告兩評(ping)(ping)議”制(zhi)度(du)(du)，強(qiang)化(hua)選人(ren)用人(ren)上(shang)的(de)黨(dang)內監督(du)和群眾監督(du)。完(wan)(wan)善(shan)(shan)中層干(gan)(gan)部及(ji)干(gan)(gan)部考(kao)察(cha)對象報(bao)告個(ge)(ge)人(ren)有關事項制(zhi)度(du)(du)，把住房、投資、配偶子女從(cong)業等(deng)情況列(lie)入報(bao)告內容。完(wan)(wan)善(shan)(shan)談(tan)話(hua)談(tan)心制(zhi)度(du)(du)，對干(gan)(gan)部存(cun)在的(de)苗頭性問題早發現、早提醒、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯系群(qun)眾之風。嚴格執行校領導接待日制度，暢通學校領導與師(shi)(shi)生(sheng)員工的(de)溝(gou)通渠(qu)道。健全黨(dang)(dang)委(wei)委(wei)員、黨(dang)(dang)代表聯系基(ji)層(ceng)群(qun)眾制度和調研制度，拓寬基(ji)層(ceng)信息、師(shi)(shi)生(sheng)訴(su)求(qiu)反(fan)饋渠(qu)道。關注輿(yu)情，完善矛盾糾紛排查化解機制，引導師(shi)(shi)生(sheng)有序(xu)表達(da)合理訴(su)求(qiu)，切(qie)實維護師(shi)(shi)生(sheng)權益(yi)。

　　25．大興求真務(wu)實(shi)之(zhi)風(feng)。改(gai)善文風(feng)會風(feng)，提(ti)倡開(kai)短會、講短話，嚴(yan)格控制發文數量(liang)與范圍，嚴(yan)格控制會議數量(liang)、經費和規模。健(jian)全工(gong)作責任制，完善工(gong)作績(ji)效(xiao)評估標準，引導干部把心思用到干事(shi)創業上，把功夫下到察實(shi)情、出(chu)實(shi)招、辦實(shi)事(shi)上，嚴(yan)查工(gong)作中(zhong)的弄(nong)虛作假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任落實(shi),完(wan)善反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建(jian)設(she)(she)的責(ze)(ze)任體系。堅持“有權必有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必相(xiang)當(dang)”，層層分解落實(shi)反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建(jian)設(she)(she)責(ze)(ze)任。探索實(shi)行反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建(jian)設(she)(she)第一(yi)責(ze)(ze)任人述責(ze)(ze)制度，加(jia)(jia)強(qiang)對黨(dang)政(zheng)正職(zhi)(zhi)履行反(fan)(fan)腐(fu)倡廉(lian)建(jian)設(she)(she)職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)情況的監督。建(jian)立健(jian)全巡視(shi)制度，重點(dian)加(jia)(jia)強(qiang)對各(ge)職(zhi)(zhi)能部(bu)門以及二級學院黨(dang)政(zheng)“一(yi)把手(shou)”的監督。

　　27．抓宣傳教(jiao)育(yu),完(wan)善(shan)反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)體系(xi)。召開(kai)(kai)專題工作會議，開(kai)(kai)設(she)專題講座，組織(zhi)開(kai)(kai)展反(fan)腐倡廉(lian)集中教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。創(chuang)新(xin)活動(dong)(dong)方式，深入開(kai)(kai)展“廉(lian)政文化(hua)進(jin)校園”和“紀律教(jiao)育(yu)學(xue)習(xi)月”主題教(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)。深入學(xue)習(xi)貫徹中央新(xin)修訂的(de)(de)(de)《廉(lian)政準則(ze)》，引導(dao)黨員(yuan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)模(mo)范遵守“8大禁止，52個(ge)不準”。28．抓制度(du)建(jian)設(she)與(yu)廉(lian)政監(jian)(jian)督(du)(du)(du)，完(wan)善(shan)反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)制度(du)體系(xi)與(yu)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)體系(xi)。擬定修繕工程(cheng)(cheng)項目(mu)審計(ji)(ji)(ji)(ji)、合(he)同管理、服(fu)務承(cheng)諾(nuo)、限時辦結、首(shou)辦首(shou)問、領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)行政問責等規章制度(du)。重點加強對干(gan)(gan)部(bu)(bu)選拔任用(yong)、人(ren)員(yuan)招(zhao)聘、基(ji)建(jian)修繕項目(mu)、大宗物資(zi)采購(gou)、零(ling)星采購(gou)、科研經費使用(yong)、職稱評定、招(zhao)生等關鍵環(huan)節、重要領域的(de)(de)(de)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)與(yu)檢查。拓展審計(ji)(ji)(ji)(ji)范圍，開(kai)(kai)展干(gan)(gan)部(bu)(bu)任期經濟責任審計(ji)(ji)(ji)(ji)，開(kai)(kai)展財(cai)務收支審計(ji)(ji)(ji)(ji)、科研項目(mu)經費審計(ji)(ji)(ji)(ji)、修繕工程(cheng)(cheng)項目(mu)結算(suan)審計(ji)(ji)(ji)(ji)，積極探索(suo)對工程(cheng)(cheng)項目(mu)的(de)(de)(de)全過程(cheng)(cheng)跟蹤審計(ji)(ji)(ji)(ji)及物資(zi)采購(gou)審計(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　29．高度(du)關注、及時(shi)處理苗頭性(xing)、傾(qing)向性(xing)問題，筑牢反(fan)腐防腐的(de)鋼鐵(tie)長城。做好(hao)信(xin)(xin)訪舉報工(gong)作，維護群眾權益，把辦信(xin)(xin)查案作為反(fan)腐倡廉的(de)“切入(ru)口(kou)”，及時(shi)處理群眾反(fan)映的(de)問題，提高信(xin)(xin)訪辦結率，努(nu)力做到(dao)件(jian)件(jian)有落實、事事有結果。健全(quan)和完善(shan)檢(jian)校共建聯(lian)合預防職務(wu)犯罪(zui)工(gong)作機制，堅持依(yi)紀依(yi)法辦案，懲(cheng)前毖后，提高對腐敗行為的(de)震(zhen)懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)(he)改進雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)（教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)、工(gong)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)）工(gong)作(zuo)，充(chong)分(fen)發(fa)揮雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)在推進學校民(min)(min)主(zhu)決策、民(min)(min)主(zhu)管(guan)理和(he)(he)民(min)(min)主(zhu)監督中的(de)重要作(zuo)用。深(shen)入貫(guan)徹(che)落實(shi)《深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》和(he)(he)《深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院工(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)細則》，充(chong)分(fen)發(fa)揮雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理民(min)(min)主(zhu)監督作(zuo)用，引導(dao)雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)積極維護教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)的(de)正當權益，努力為教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)辦實(shi)事、做好事。依照《深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院關于建立健(jian)全二級學院教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)(hui)制度的(de)意(yi)見(jian)》的(de)要求(qiu)，開展二級學院成立二級教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)試點工(gong)作(zuo)。

　　31.堅持以黨建(jian)(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)(jian)，增強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在(zai)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中的(de)(de)(de)(de)感召力(li)(li)和(he)凝(ning)聚力(li)(li)。搭建(jian)(jian)和(he)完善(shan)社會(hui)實(shi)踐(jian)、志愿服務、校(xiao)(xiao)園文化(hua)、創(chuang)新工程、創(chuang)業工程五(wu)大工作平臺(tai)，為青年團(tuan)(tuan)員創(chuang)造(zao)(zao)張揚(yang)個性、展(zhan)現才華、快樂(le)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)舞臺(tai)。依(yi)托業余團(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)，舉辦學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)骨(gu)干培訓班、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領袖訓練營，著(zhu)力(li)(li)開發(fa)適應學(xue)員需要的(de)(de)(de)(de)課程體系，把團(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)打造(zao)(zao)成(cheng)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)錘煉(lian)思(si)想、增長素(su)質、提(ti)升境界(jie)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習園地。落(luo)實(shi)“三會(hui)一課”制度，創(chuang)新團(tuan)(tuan)支(zhi)部活(huo)(huo)動方式，深入開展(zhan)“活(huo)(huo)力(li)(li)在(zai)基(ji)層”活(huo)(huo)動，增強(qiang)基(ji)層黨支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗力(li)(li)。加強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)工作的(de)(de)(de)(de)指導，著(zhu)力(li)(li)推進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主管理。