
深圳職業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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