當代大學生所處時代環境背景

　　我們(men)生活在(zai)一個(ge)(ge)大工業化時(shi)代(dai)(dai)(dai)、智能化社會，面(mian)對的(de)(de)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)急劇變化的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)，一個(ge)(ge)失業成為(wei)(wei)常態的(de)(de)世界(jie)。但同時(shi)，這也是(shi)(shi)一個(ge)(ge)草根英(ying)(ying)雄(xiong)輩出的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)，是(shi)(shi)一個(ge)(ge)機(ji)會無處不在(zai)的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)。我要(yao)送給同學們(men)一句話，“要(yao)為(wei)(wei)迎接智慧社會的(de)(de)到來，做(zuo)好(hao)準備(bei)，要(yao)在(zai)草根英(ying)(ying)雄(xiong)輩出的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)，做(zuo)自(zi)己的(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)。”

　　我(wo)們(men)(men)生活(huo)在一個偉大的(de)(de)(de)(de)國家。我(wo)們(men)(men)國家近(jin)30年取(qu)得(de)(de)了輝煌的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)，同時我(wo)們(men)(men)也面臨“三大陷阱”。怎(zen)么辦？我(wo)覺(jue)得(de)(de)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)堅(jian)持中(zhong)國共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領導。現(xian)在的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國，如果沒(mei)(mei)有(you)中(zhong)國共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領導，一定會倒(dao)退(tui)30年，或者50年。內部我(wo)們(men)(men)有(you)港獨(du)、藏獨(du)、疆獨(du)、臺獨(du)、蒙獨(du)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，在外部有(you)發達國家的(de)(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)(mei)有(you)一個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)領導，國家必定是(shi)四(si)分(fen)五裂。我(wo)們(men)(men)中(zhong)國幾千年的(de)(de)(de)(de)歷史文化傳統(tong)，需(xu)要(yao)一個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)核心，沒(mei)(mei)有(you)一個堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)領導，就(jiu)會出問(wen)題。所以共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領導，必須(xu)要(yao)堅(jian)持，而且只有(you)共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)領導，我(wo)們(men)(men)中(zhong)華民族才(cai)能(neng)真(zhen)正(zheng)復(fu)興，中(zhong)國才(cai)有(you)可能(neng)真(zhen)正(zheng)進入高收(shou)入國家，這是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)一個信念，中(zhong)國沒(mei)(mei)有(you)其他任(ren)何(he)的(de)(de)(de)(de)組(zu)織，任(ren)何(he)的(de)(de)(de)(de)政治力量(liang)可以取(qu)代(dai)中(zhong)國共(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)(dang)。

　　我(wo)們(men)生活在(zai)(zai)一座快(kuai)速發展(zhan)的(de)(de)城市(shi)。1980年8月26日(ri)全國(guo)人(ren)(ren)大(da)(da)(da)(da)批(pi)準設(she)立經(jing)濟特(te)區，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)從此開始騰(teng)飛。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)37年的(de)(de)發展(zhan)，是全世界的(de)(de)一個(ge)(ge)奇跡，沒有(you)(you)哪個(ge)(ge)城市(shi)像(xiang)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)發展(zhan)這(zhe)么快(kuai)。2016年深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬億，全國(guo)排第四，位列四大(da)(da)(da)(da)一線城市(shi)之(zhi)一，人(ren)(ren)均GDP全國(guo)第一。大(da)(da)(da)(da)家生活都很幸(xing)福，都以作(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)人(ren)(ren)驕傲(ao)。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)現(xian)在(zai)(zai)是全國(guo)的(de)(de)科技(ji)、產業(ye)創新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，慢(man)慢(man)要(yao)成為(wei)全世界的(de)(de)科技(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，要(yao)跟硅谷媲美。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)港口貨物吞吐量一直(zhi)穩居全球第三(san)，僅次于上海和(he)新加坡。多年前(qian)就(jiu)已經(jing)超(chao)過香港。世界500強企(qi)業(ye)當中(zhong)(zhong)(zhong)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)5家，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)平(ping)安、華為(wei)、萬科、正(zheng)威、招(zhao)商銀行，都是伴隨特(te)區土(tu)生土(tu)長發展(zhan)起來。還有(you)(you)華為(wei)、中(zhong)(zhong)(zhong)興，這(zhe)兩個(ge)(ge)公(gong)司幾乎是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)在(zai)(zai)國(guo)外的(de)(de)兩張名片，是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)企(qi)業(ye)的(de)(de)代表。還有(you)(you)大(da)(da)(da)(da)疆(jiang)無(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)機，大(da)(da)(da)(da)膽創新，目前(qian)被評(ping)為(wei)無(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)機領(ling)域“最(zui)像(xiang)蘋果的(de)(de)公(gong)司”，占(zhan)據民(min)用無(wu)(wu)(wu)人(ren)(ren)機市(shi)場70%的(de)(de)份額，處于絕對優(you)勢(shi)地(di)位。大(da)(da)(da)(da)疆(jiang)正(zheng)在(zai)(zai)建設(she)的(de)(de)總部、中(zhong)(zhong)(zhong)興公(gong)司都在(zai)(zai)學校對面。充分說明深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)發展(zhan)前(qian)景無(wu)(wu)(wu)限廣(guang)闊和(he)巨大(da)(da)(da)(da)影響。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)(ge)城市(shi)，確實是值得我(wo)們(men)驕傲(ao)的(de)(de)。

　　深(shen)(shen)圳這個(ge)年輕的城市(shi)，也是在(zai)中國(guo)共(gong)產黨(dang)領導(dao)下建起來的城市(shi)，在(zai)國(guo)際上它有另外一(yi)個(ge)標簽，就是我(wo)們社會(hui)主義(yi)國(guo)家共(gong)產黨(dang)領導(dao)下的城市(shi)標桿。深(shen)(shen)圳是中國(guo)共(gong)產黨(dang)在(zai)一(yi)張(zhang)白紙(zhi)上建起來的，這充分體(ti)現了我(wo)們的道路自信。

　　最后(hou)我(wo)(wo)(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)習(xi)、生活的(de)(de)學(xue)(xue)校深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)知道有多(duo)(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)驕傲的(de)(de)心(xin)情走進深(shen)職(zhi)院(yuan)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)知道有多(duo)(duo)(duo)少(shao)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)沮喪(sang)的(de)(de)心(xin)情走進深(shen)職(zhi)院(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)(yi)告訴你(ni)們(men)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)座很牛的(de)(de)學(xue)(xue)校，至少(shao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)這一(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)校當中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)學(xue)(xue)校。如果(guo)不(bu)相信，你(ni)們(men)到同類(lei)院(yuan)校去看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，再(zai)回深(shen)職(zhi)院(yuan)來(lai)(lai)看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，比(bi)較一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)。學(xue)(xue)校有教(jiao)(jiao)授近300人(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)授將(jiang)近700人(ren)(ren)，博士300多(duo)(duo)(duo)人(ren)(ren)，歸(gui)國人(ren)(ren)員或在(zai)海外、境外有工作經歷或訪學(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)將(jiang)近300人(ren)(ren)，可(ke)以(yi)(yi)毫不(bu)夸張地(di)說，給你(ni)們(men)教(jiao)(jiao)書的(de)(de)老師(shi)是(shi)(shi)(shi)非常(chang)優秀的(de)(de)師(shi)資(zi)隊伍，配備(bei)的(de)(de)設(she)備(bei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)同類(lei)1300多(duo)(duo)(duo)所學(xue)(xue)校里(li)面，排名(ming)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)，師(shi)資(zi)力(li)量、科研水平也(ye)超(chao)過部分本科院(yuan)校。學(xue)(xue)校去年(nian)年(nian)底召(zhao)開第(di)三次(ci)黨(dang)(dang)代(dai)會，明確提出“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定位和(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率先(xian)(xian)”的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展目(mu)標(biao)。“三個(ge)(ge)服務”是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)黨(dang)(dang)和(he)國家服務、為(wei)(wei)深(shen)圳經濟社會發(fa)(fa)(fa)展服務、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)長(chang)成(cheng)才服務。“五個(ge)(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)做職(zhi)教(jiao)(jiao)創新發(fa)(fa)(fa)展先(xian)(xian)行者(zhe)、技術(shu)技能人(ren)(ren)才搖(yao)籃(lan)、企業(ye)(ye)(ye)家搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技術(shu)研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、市民終身學(xue)(xue)校及師(shi)資(zi)培訓基地(di)。一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)率先(xian)(xian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)率先(xian)(xian)建成(cheng)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。既來(lai)(lai)之(zhi)，則(ze)安之(zhi)，你(ni)沒選錯(cuo)學(xue)(xue)校。年(nian)前學(xue)(xue)校第(di)三次(ci)黨(dang)(dang)代(dai)會描繪了學(xue)(xue)校未來(lai)(lai)五年(nian)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)美好藍圖，簡單(dan)說就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)建成(cheng)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，以(yi)(yi)后(hou)你(ni)的(de)(de)母(mu)校深(shen)職(zhi)院(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)(yi)，要(yao)(yao)適應大(da)(da)學(xue)生(sheng)活。盡快(kuai)從高中生(sheng)的(de)(de)角(jiao)色轉到(dao)大(da)(da)學(xue)生(sheng)角(jiao)色中去。在(zai)高中時(shi)(shi)期，你(ni)(ni)自己(ji)努(nu)力刻苦學(xue)習，有明(ming)確(que)的(de)(de)考大(da)(da)學(xue)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，有老師、父(fu)母管(guan)著你(ni)(ni)。但當你(ni)(ni)踏(ta)進(jin)大(da)(da)學(xue)校(xiao)門(men)之后(hou)，發(fa)現一(yi)(yi)(yi)(yi)切都變(bian)了。非常(chang)自由，但同時(shi)(shi)也覺得特(te)別迷(mi)茫。不(bu)(bu)知道這(zhe)(zhe)(zhe)輩子要(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)事(shi)，人生(sheng)的(de)(de)方向(xiang)在(zai)哪(na)里(li)(li)，目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)在(zai)哪(na)里(li)(li)。如果一(yi)(yi)(yi)(yi)直這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)話，3年(nian)(nian)時(shi)(shi)間一(yi)(yi)(yi)(yi)晃(huang)而過(guo)。到(dao)底大(da)(da)學(xue)生(sheng)活應該怎么(me)(me)(me)(me)(me)度(du)過(guo)，我(wo)(wo)覺得首(shou)先(xian)要(yao)(yao)有目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。當然，很(hen)難一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子找準自己(ji)人生(sheng)的(de)(de)明(ming)確(que)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，但首(shou)先(xian)要(yao)(yao)有個小目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，大(da)(da)學(xue)你(ni)(ni)要(yao)(yao)能夠畢業吧，努(nu)力做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個優秀的(de)(de)學(xue)生(sheng)吧。雖然不(bu)(bu)知道以后(hou)干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，但是要(yao)(yao)把現在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個時(shi)(shi)間段(duan)該做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)情做(zuo)(zuo)好，根(gen)據這(zhe)(zhe)(zhe)個目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)確(que)定一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級我(wo)(wo)要(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，二年(nian)(nian)級干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，三年(nian)(nian)級干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，四年(nian)(nian)級干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，再(zai)把任務分解(jie)到(dao)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個學(xue)期干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，下(xia)個學(xue)期干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，最后(hou)分解(jie)到(dao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)，每(mei)天(tian)晚上(shang)睡覺之前，把今天(tian)的(de)(de)事(shi)想一(yi)(yi)(yi)(yi)想，把明(ming)天(tian)的(de)(de)事(shi)情安(an)排一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，你(ni)(ni)就會覺得很(hen)充實，在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)進(jin)步。在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)個瞬(shun)息萬變(bian)的(de)(de)時(shi)(shi)代，你(ni)(ni)無法預測10年(nian)(nian)之后(hou)你(ni)(ni)要(yao)(yao)干(gan)(gan)(gan)(gan)什(shen)(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)，但是不(bu)(bu)管(guan)怎么(me)(me)(me)(me)(me)樣，你(ni)(ni)要(yao)(yao)追求上(shang)進(jin)，永遠(yuan)有一(yi)(yi)(yi)(yi)顆向(xiang)上(shang)的(de)(de)心。

　　第(di)二，要(yao)在大(da)學期(qi)間培養(yang)三種能力(li)。第(di)一種能力(li)是就(jiu)業能力(li)。讀了(le)3年大(da)學，找不(bu)到工(gong)作不(bu)行(xing)，尤其(qi)是職業院(yuan)校(xiao)的畢業生更不(bu)行(xing)，我們是以就(jiu)業為導向辦學的。不(bu)管你(ni)是學電氣工(gong)程、藥(yao)學、園林專(zhuan)業，還(huan)是行(xing)政管理專(zhuan)業，每個專(zhuan)業都(dou)有(you)技(ji)術，都(dou)有(you)專(zhuan)業知識。華(hua)為今年在我們學校(xiao)招聘了(le)29個同學，要(yao)求(qiu)很高，行(xing)政管理崗位要(yao)求(qiu)英語(yu)六級，辦公軟件都(dou)要(yao)非(fei)(fei)常熟練，言行(xing)舉(ju)止要(yao)非(fei)(fei)常得體，文(wen)字和口頭表達能力(li)要(yao)強(qiang)，會(hui)務安排要(yao)周到細(xi)致。要(yao)有(you)就(jiu)業能力(li)，必(bi)須把你(ni)的專(zhuan)業學精學透(tou)，會(hui)動手去做。

　　第二種(zhong)能力(li)是(shi)拓(tuo)(tuo)展能力(li)。10年之后(hou)，你(ni)(ni)從事的(de)職業消(xiao)失了(le)怎么(me)辦？你(ni)(ni)要具備一定(ding)的(de)職業生(sheng)涯的(de)拓(tuo)(tuo)展能力(li)，不干(gan)這(zhe)個我干(gan)其他的(de)也行(xing)。職業生(sheng)涯拓(tuo)(tuo)展，我覺(jue)得最(zui)重要的(de)學(xue)習，是(shi)掌(zhang)握學(xue)習方法，因(yin)為技術變(bian)(bian)化(hua)太快，社會瞬息萬變(bian)(bian)，掌(zhang)握了(le)學(xue)習能力(li)和學(xue)習方法，兵來將(jiang)擋，水來土掩(yan)，怕什么(me)呢？要打好基礎。學(xue)電(dian)氣的(de)，要學(xue)點(dian)數學(xue)，學(xue)點(dian)物理(li)，這(zhe)樣(yang)才有后(hou)勁，如果(guo)你(ni)(ni)只(zhi)知道用扳(ban)手、擰螺絲，那(nei)你(ni)(ni)就不能發展。所(suo)以要學(xue)點(dian)基礎知識(shi)，學(xue)點(dian)理(li)論知識(shi)，拓(tuo)(tuo)展知識(shi)面，把專業上下(xia)游(you)的(de)知識(shi)多學(xue)一點(dian)。

　　第三(san)種能力(li)(li)是創(chuang)造幸(xing)(xing)福(fu)的(de)(de)能力(li)(li)。我們(men)(men)所(suo)有(you)的(de)(de)教育(yu)，都是發(fa)展性教育(yu)，為了服(fu)務社會，為了工(gong)作，比(bi)較少(shao)(shao)關注受教育(yu)者的(de)(de)內心。現(xian)在教育(yu)界(jie)出(chu)現(xian)一(yi)個(ge)新趨勢，由(you)發(fa)展性教育(yu)轉向幸(xing)(xing)福(fu)教育(yu)。我們(men)(men)提(ti)出(chu)要培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)幸(xing)(xing)福(fu)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)創(chuang)造能力(li)(li)。錢(qian)(qian)多錢(qian)(qian)少(shao)(shao)是一(yi)個(ge)方(fang)面，社會地位的(de)(de)高低是一(yi)個(ge)方(fang)面，但是我自(zi)己生(sheng)(sheng)活幸(xing)(xing)不幸(xing)(xing)福(fu)，完全是我們(men)(men)自(zi)己可以(yi)把握的(de)(de)。學校已(yi)開設一(yi)門課，叫做“深職幸(xing)(xing)福(fu)課”。幸(xing)(xing)福(fu)跟金錢(qian)(qian)、地位有(you)關，但抗壓的(de)(de)能力(li)(li)、心胸(xiong)、團隊(dui)精神(shen)更為重要。怎么培(pei)養(yang)這三(san)種能力(li)(li)，我來講3個(ge)故事，是我們(men)(men)3個(ge)校友的(de)(de)故事。

　　第(di)一(yi)(yi)(yi)個(ge)是(shi)已(yi)(yi)經畢業的(de)(de)(de)校友叫(jiao)陳(chen)永(yong)(yong)亮(liang)。曾(ceng)被人民(min)日報公布(bu)入選了國(guo)家獎學(xue)(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表名錄，全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)108個(ge)當中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)。全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)獲獎的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)5萬個(ge)，從(cong)(cong)中挑出(chu)最(zui)杰出(chu)的(de)(de)(de)108個(ge)，其中就有(you)我們(men)陳(chen)永(yong)(yong)亮(liang)校友。他(ta)(ta)是(shi)2013級(ji)的(de)(de)(de)優秀畢業生(sheng)。他(ta)(ta)優秀在哪里呢(ni)？他(ta)(ta)專(zhuan)業很強。2013年入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候成績全(quan)(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)，但是(shi)學(xue)(xue)(xue)習刻苦，每天(tian)學(xue)(xue)(xue)到(dao)一(yi)(yi)(yi)兩點鐘，一(yi)(yi)(yi)年級(ji)過(guo)后，他(ta)(ta)全(quan)(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)排(pai)名第(di)十(shi)，二年級(ji)的(de)(de)(de)時候，已(yi)(yi)經全(quan)(quan)(quan)(quan)班(ban)(ban)第(di)一(yi)(yi)(yi)。他(ta)(ta)整天(tian)搗鼓(gu)他(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)專(zhuan)業東西，考(kao)(kao)取了華為最(zui)頂(ding)尖的(de)(de)(de)互聯網專(zhuan)家證(zheng)書(shu)，全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)只有(you)1000多人考(kao)(kao)取，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更是(shi)少之又少。從(cong)(cong)倒數第(di)一(yi)(yi)(yi)到(dao)順數第(di)一(yi)(yi)(yi)，到(dao)全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)知名，沒(mei)有(you)別的(de)(de)(de)，就是(shi)努(nu)力(li)(li)，努(nu)力(li)(li)，再努(nu)力(li)(li)，天(tian)天(tian)泡在實(shi)驗(yan)室。他(ta)(ta)考(kao)(kao)這個(ge)證(zheng)書(shu)怎么考(kao)(kao)的(de)(de)(de)？理(li)論考(kao)(kao)試全(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)英(ying)文，實(shi)驗(yan)考(kao)(kao)試，連續8個(ge)小時，面試也是(shi)非常(chang)難(nan)，但他(ta)(ta)順利通過(guo)考(kao)(kao)試拿到(dao)了這個(ge)證(zheng)書(shu)，一(yi)(yi)(yi)畢業被用人單位搶走了。

　　第(di)二個(ge)(ge)校友叫李棟。他(ta)(ta)是非常靦(tian)腆的男(nan)孩，可能除(chu)(chu)了(le)班上(shang)同學(xue)(xue)、宿(su)舍(she)同學(xue)(xue)之外，沒(mei)人(ren)(ren)知道他(ta)(ta)。2011年7、8月間深(shen)圳舉(ju)辦世(shi)界大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)運動(dong)會(hui)，改(gai)變(bian)了(le)他(ta)(ta)的人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)軌跡。他(ta)(ta)參加(jia)(jia)(jia)了(le)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務。大(da)(da)運會(hui)開(kai)(kai)幕式，幾萬人(ren)(ren)直(zhi)播，節目表(biao)演很精彩(cai)，他(ta)(ta)干什么事呢(ni)？他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)在觀眾(zhong)(zhong)(zhong)席跟(gen)觀眾(zhong)(zhong)(zhong)在一(yi)起(qi)互(hu)動(dong)，帶(dai)領(ling)大(da)(da)家(jia)(jia)鼓掌，調(diao)動(dong)觀眾(zhong)(zhong)(zhong)情緒，?帶(dai)領(ling)大(da)(da)家(jia)(jia)一(yi)起(qi)來打拍子，搖彩(cai)旗，晃熒(ying)光棒，這(zhe)叫做互(hu)動(dong)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)。開(kai)(kai)幕式五、六個(ge)(ge)小時(shi)，李棟就(jiu)(jiu)(jiu)不停(ting)(ting)地跟(gen)觀眾(zhong)(zhong)(zhong)互(hu)動(dong)，水都沒(mei)喝，唱啊，跳啊，沒(mei)停(ting)(ting)一(yi)下，被(bei)記者(zhe)錄下傳到網上(shang)，一(yi)下子就(jiu)(jiu)(jiu)紅遍中國。經(jing)過這(zhe)件事后(hou)，他(ta)(ta)整個(ge)(ge)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)完全(quan)變(bian)了(le)，變(bian)得(de)特別的開(kai)(kai)朗(lang)，特別的自信，特別的陽(yang)光，特別的上(shang)進(jin)，當然最后(hou)也(ye)是特別有成(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)，上(shang)中央電視臺錄節目，在總結大(da)(da)會(hui)上(shang)代表(biao)128萬志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)接受當時(shi)教育部(bu)部(bu)長獻花，成(cheng)為(wei)深(shen)圳志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)的一(yi)個(ge)(ge)典型、一(yi)張名片(pian)。后(hou)來李棟考上(shang)廣(guang)州大(da)(da)學(xue)(xue)的研究生(sheng)(sheng)(sheng)，現在已經(jing)參加(jia)(jia)(jia)工作。這(zhe)個(ge)(ge)故事說明(ming)什么呢(ni)？除(chu)(chu)了(le)專業(ye)，你(ni)要參加(jia)(jia)(jia)志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務活動(dong)，參加(jia)(jia)(jia)一(yi)些公益活動(dong)，不僅能幫助別人(ren)(ren)，也(ye)會(hui)改(gai)變(bian)你(ni)自己(ji)。所以希望同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)好專業(ye)，同時(shi)要多參加(jia)(jia)(jia)公益活動(dong)，做一(yi)名志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)。

　　第三個校(xiao)(xiao)友是(shi)朱瑞勤。她(ta)(ta)(ta)家(jia)是(shi)揭陽市惠(hui)來(lai)(lai)縣，一(yi)(yi)(yi)個非常(chang)貧窮的(de)地(di)方，家(jia)境貧窮，學習特別刻苦。讀書期(qi)間她(ta)(ta)(ta)加(jia)(jia)入電(dian)子(zi)精英訓練營(ying)社團(tuan)。她(ta)(ta)(ta)加(jia)(jia)入這個社團(tuan)后全(quan)身心撲在(zai)(zai)(zai)社團(tuan)上面，不僅組織同學們開(kai)展活動，她(ta)(ta)(ta)自己(ji)也搞(gao)創新搞(gao)研究(jiu)，每天(tian)都到凌晨(chen)，帶領社團(tuan)獲得很多(duo)技(ji)能大賽一(yi)(yi)(yi)等獎。在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)期(qi)間，就參(can)加(jia)(jia)了深(shen)圳(zhen)市婦女代(dai)(dai)表大會，是(shi)整個深(shen)圳(zhen)市高校(xiao)(xiao)唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)女同學代(dai)(dai)表。有一(yi)(yi)(yi)次(ci)，她(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)實驗室搞(gao)到很晚，不小心把電(dian)腦主(zhu)(zhu)機(ji)電(dian)源關(guan)了，導致前面所做的(de)工作都沒有了。她(ta)(ta)(ta)非常(chang)懊惱，從此下決心一(yi)(yi)(yi)定要解決這個問題。經過艱苦的(de)工作，后來(lai)(lai)她(ta)(ta)(ta)發明了迷你主(zhu)(zhu)機(ji)電(dian)腦，這種電(dian)腦主(zhu)(zhu)機(ji)當時被稱為世界最(zui)小的(de)迷你主(zhu)(zhu)機(ji)，帶著五個人開(kai)公司，產(chan)品也慢慢打開(kai)了市場。朱瑞勤走(zou)的(de)是(shi)什么路呢？就是(shi)通(tong)過社團(tuan)來(lai)(lai)培(pei)養自己(ji)。現在(zai)(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)有207個社團(tuan)，各(ge)種專(zhuan)業性社團(tuan)很多(duo)，希望同學們多(duo)參(can)加(jia)(jia)社團(tuan)活動，那是(shi)一(yi)(yi)(yi)個培(pei)養精英的(de)地(di)方。

　　我(wo)講(jiang)這三(san)個校(xiao)友的(de)(de)(de)故事，目的(de)(de)(de)是告訴大家(jia)，一定(ding)要(yao)把專(zhuan)業搞好，搞好專(zhuan)業才有出路(lu)，還要(yao)多參加(jia)公益活(huo)動(dong)，參加(jia)公益活(huo)動(dong)，使你(ni)獲得成(cheng)長，多參加(jia)社團(tuan)活(huo)動(dong)，社團(tuan)活(huo)動(dong)能(neng)夠(gou)使你(ni)成(cheng)為(wei)精英。總(zong)之(zhi)，我(wo)們深職院的(de)(de)(de)同學，是幸福的(de)(de)(de)一代(dai)，生(sheng)活(huo)在(zai)一個充(chong)滿機遇的(de)(de)(de)時代(dai)，生(sheng)活(huo)在(zai)一個偉(wei)大的(de)(de)(de)國家(jia)，一個偉(wei)大的(de)(de)(de)城市，也學習、生(sheng)活(huo)在(zai)一個特別(bie)牛(niu)的(de)(de)(de)學校(xiao)，特別(bie)希望(wang)同學們好好珍惜時光(guang)，在(zai)深職院3年學習期間，能(neng)夠(gou)使自己成(cheng)長成(cheng)才。走出校(xiao)園之(zhi)后，能(neng)夠(gou)為(wei)社會(hui)為(wei)國家(jia)做貢(gong)獻。

　　改革創新之城

　　我是(shi)1998年(nian)博士(shi)畢業后（香港(gang)城市(shi)大學(xue)電(dian)子(zi)工程系）來深(shen)(shen)(shen)工作，一直(zhi)到2016年(nian)11月22日，期(qi)間長期(qi)從事經(jing)濟(ji)運行和產(chan)業發展的推動(dong)工作，特別是(shi)在(zai)信息(xi)產(chan)業和信息(xi)化方面(mian)，親身經(jing)歷了(le)深(shen)(shen)(shen)圳獲(huo)批全國軟件(jian)出口基地（2002年(nian)）、全國第(di)一家電(dian)子(zi)政務綜合示(shi)范城市(shi)（2006年(nian)）、全國首(shou)家電(dian)子(zi)商務示(shi)范城市(shi)（2009年(nian)）等(deng)申報工作。主持了(le)深(shen)(shen)(shen)圳信息(xi)消費(fei)示(shi)范城市(shi)、信息(xi)惠民示(shi)范市(shi)、寬帶中國試(shi)點(dian)城市(shi)和新(xin)型智慧城市(shi)標(biao)桿市(shi)的建設工作，坦率(lv)地講(jiang)，各項(xiang)指標(biao)深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)均在(zai)全國處于領(ling)先水平。至今，在(zai)深(shen)(shen)(shen)圳工作了(le)近20年(nian)，算得上是(shi)半個“老深(shen)(shen)(shen)圳”。同學(xue)們作為特區(qu)的大學(xue)生(sheng)，要熟知深(shen)(shen)(shen)圳的歷史(shi)。

　　在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)原居民的(de)傳統(tong)理解上，“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)”只(zhi)是指現(xian)今羅湖東門(men)市場(chang)一帶，即“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)墟”，公元1688年，歷史(shi)(shi)文(wen)獻中第一次出現(xian)了對深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)墟的(de)記載。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)有(you)1700多年的(de)郡縣史(shi)(shi)、600多年的(de)南頭城(cheng)(cheng)、大鵬(peng)城(cheng)(cheng)史(shi)(shi)和300多年的(de)大規模客家(jia)人移民史(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)于清朝初年建墟，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)墟當(dang)地的(de)方言客家(jia)話俗(su)稱田野間的(de)水溝為“圳(zhen)”。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)正因(yin)其(qi)水澤(ze)密布(bu)，村落邊有(you)一條深(shen)(shen)(shen)(shen)水溝而得(de)名。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)城(cheng)(cheng)市史(shi)(shi)已有(you)1673年。

　　深圳(zhen)(zhen)特區(qu)(qu)是改革開放(fang)的(de)產物。黨的(de)十一屆三中(zhong)全會確定了中(zhong)國要走(zou)改革開放(fang)的(de)道路。1980年8月26日，深圳(zhen)(zhen)經濟特區(qu)(qu)正式成立。從特區(qu)(qu)建立開始，深圳(zhen)(zhen)就一直走(zou)在改革開放(fang)的(de)前(qian)沿。

　　國外友人(ren)一直把深圳(zhen)看成世界(jie)城市發展史(shi)上的(de)一個奇跡，很少有(you)一個現代化城市在不(bu)到(dao)40年的(de)時間里達(da)到(dao)這樣(yang)高的(de)水(shui)平。半個月前,也就(jiu)是9月3日，國家主席(xi)習近平在金磚國家工商論壇開(kai)(kai)幕式（廈門）的(de)主旨演講中談到(dao)，“改革開(kai)(kai)放近40年來(lai)，在中國共產黨領導下(xia)，中國人(ren)民憑著一股(gu)逢(feng)山開(kai)(kai)路(lu)(lu)、遇(yu)水(shui)架橋的(de)闖(chuang)勁，憑著一股(gu)滴(di)水(shui)穿(chuan)石的(de)韌(ren)勁，成功走出一條中國特(te)色社(she)會主義(yi)道路(lu)(lu)。明年就(jiu)是改革開(kai)(kai)放40年，到(dao)明年我們要隆(long)重地紀念一下(xia)。”

　　深(shen)圳(zhen)是(shi)中國(guo)經濟改革(ge)和(he)對外開放的(de)(de)(de)“試驗場(chang)”，率先建立起(qi)比較完善的(de)(de)(de)社會主義市場(chang)經濟體制(zhi)，創(chuang)(chuang)造了世界工業化(hua)、城市化(hua)、現代(dai)化(hua)史上的(de)(de)(de)奇跡，是(shi)中國(guo)改革(ge)開放近40年輝(hui)煌成就的(de)(de)(de)精彩縮影。深(shen)圳(zhen)是(shi)我國(guo)創(chuang)(chuang)新驅(qu)動發展的(de)(de)(de)示范區，也是(shi)戰略性新興產(chan)業和(he)未來(lai)產(chan)業快速發展的(de)(de)(de)聚(ju)集區。創(chuang)(chuang)新驅(qu)動為深(shen)圳(zhen)提供強勁的(de)(de)(de)發展動力，正日(ri)益成為深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)城市新名(ming)片(pian)。

　　粵港澳大灣區

　　粵港澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)指的是(shi)由廣(guang)州、佛山(shan)、肇(zhao)慶、深圳、東(dong)莞(guan)、惠州、珠海、中(zhong)山(shan)、江門9市和(he)香港、澳門兩個特別行政區(qu)形成的城市群。是(shi)繼美(mei)(mei)國紐約灣(wan)(wan)區(qu)、美(mei)(mei)國舊金山(shan)灣(wan)(wan)區(qu)、日本(ben)東(dong)京灣(wan)(wan)區(qu)之后，世(shi)(shi)界(jie)第四(si)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)。是(shi)國家建設(she)世(shi)(shi)界(jie)級城市群和(he)參與全球(qiu)競爭(zheng)的重要空間載體。相比于(yu)其他(ta)三大(da)灣(wan)(wan)區(qu),粵港澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)無論在人(ren)口聚集(ji)度還是(shi)經(jing)濟(ji)規模上(shang)都(dou)毫不遜色,2016年擁(yong)有(you)(you)人(ren)口近6000萬,面積(ji)5.6萬平方公里,經(jing)濟(ji)總量(liang)超過1.34萬億美(mei)(mei)元,對外貿易總額超過1.8萬億美(mei)(mei)元,并且(qie)擁(yong)有(you)(you)世(shi)(shi)界(jie)上(shang)最大(da)的海港群和(he)空港群,年航空客運量(liang)超過1.1億人(ren)次,盡管人(ren)均(jun)GDP較低，但是(shi)完全有(you)(you)條件、有(you)(you)能力成為世(shi)(shi)界(jie)上(shang)著名的灣(wan)(wan)區(qu)城市群,代(dai)表(biao)國家參與世(shi)(shi)界(jie)上(shang)的灣(wan)(wan)區(qu)經(jing)濟(ji)競爭(zheng)。2016年粵港澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)的經(jing)濟(ji)總量(liang)已(yi)位居四(si)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)第二位，僅次于(yu)紐約灣(wan)(wan)區(qu)，但是(shi)從人(ren)均(jun)GDP來看，粵港澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)處于(yu)末(mo)位，但從增速(su)(su)來看，粵港澳灣(wan)(wan)區(qu)增速(su)(su)位列第一位，仍處于(yu)高速(su)(su)發(fa)(fa)展(zhan)階段，發(fa)(fa)展(zhan)潛力比較大(da)。

　　2014年(nian)深圳(zhen)市政(zheng)府工作(zuo)報(bao)告(gao)提(ti)出(chu)，構建(jian)更高質(zhi)量的(de)空(kong)間(jian)結構，發展灣區(qu)經濟，以新的(de)經濟形態，促(cu)進經濟全面提(ti)質(zhi)增效升級。深圳(zhen)市政(zheng)府率先提(ti)出(chu)“發展灣區(qu)經濟”。隨后不斷深化相(xiang)關思路及舉措，并與港澳地(di)區(qu)相(xiang)繼(ji)簽(qian)署相(xiang)關合(he)作(zuo)協議，充分發揮各自地(di)域優勢，在經貿(mao)、金融、文(wen)化、創(chuang)新創(chuang)業等方面建(jian)立(li)更加緊密的(de)合(he)作(zuo)關系，努力(li)形成(cheng)開放互動、區(qu)域協同(tong)的(de)合(he)作(zuo)新格局。

　　2017年3月5日(ri)十二屆全國人大五次會議上，國務院總理李克(ke)強在(zai)《政(zheng)府工作報告》中提(ti)出(chu)，要推動內地與港(gang)澳深化(hua)合(he)作，研究制(zhi)定粵港(gang)澳大灣區城(cheng)市(shi)群(qun)發(fa)展規(gui)劃，發(fa)揮港(gang)澳獨特優勢，提(ti)升在(zai)國家(jia)經(jing)濟發(fa)展和對外開放中的地位與功能(neng)。國家(jia)規(gui)劃建設粵港(gang)澳大灣區城(cheng)市(shi)群(qun)，標志(zhi)著繼京(jing)津(jin)冀(ji)、長江經(jing)濟帶之后，粵港(gang)澳大灣區正式成為又一(yi)個國家(jia)戰略(lve)。

　　深圳(zhen)倡導和(he)引領粵港澳大(da)灣(wan)區的(de)建(jian)設(she)(she)，有(you)利于解決發展中(zhong)面臨的(de)短板和(he)瓶頸。同(tong)時爭當(dang)供(gong)給側(ce)結構性改革(ge)排頭兵，加(jia)快建(jian)設(she)(she)國(guo)際科(ke)(ke)技(ji)(ji)產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)新中(zhong)心，瞄(miao)準建(jian)設(she)(she)國(guo)際科(ke)(ke)技(ji)(ji)、產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)新中(zhong)心這一目標加(jia)大(da)創(chuang)新補短板力度，高標準、高質量持續提升深圳(zhen)創(chuang)新能力，為(wei)我國(guo)早日建(jian)成世(shi)界科(ke)(ke)技(ji)(ji)強國(guo)和(he)我省建(jian)設(she)(she)國(guo)家科(ke)(ke)技(ji)(ji)產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)新中(zhong)心做出更大(da)貢(gong)獻。

　　推動深(shen)港(gang)合作(zuo)邁上新(xin)臺階。深(shen)港(gang)合作(zuo)是在“一(yi)國(guo)兩制”?模式下，通(tong)過深(shen)港(gang)兩地(di)(di)(di)比較利益引導，以兩地(di)(di)(di)產業(ye)(ye)資源(yuan)優化配置為主要(yao)方式，通(tong)過把香港(gang)的資本(ben)(ben)、市場和管理優勢與深(shen)圳的區(qu)(qu)位(wei)、政策和成本(ben)(ben)優勢結合起來，進而(er)形(xing)成深(shen)港(gang)兩地(di)(di)(di)優勢互補、分(fen)工協作(zuo)的區(qu)(qu)域型(xing)經濟合作(zuo)。深(shen)港(gang)合作(zuo)主要(yao)體現為產業(ye)(ye)層面(mian)的合作(zuo)，形(xing)成深(shen)港(gang)兩地(di)(di)(di)之間在貿易、投資、消(xiao)費等具體經濟活動方面(mian)的互動。

　　深職夢想

　　2016年12月(yue)29日，學校(xiao)第三(san)次(ci)黨(dang)大(da)會勝利召(zhao)開。明確(que)了建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)戰略目(mu)標，即“三(san)個服務(wu)、五個定位(wei)、一(yi)個率先”。三(san)個服務(wu)是為黨(dang)和國(guo)家服務(wu)、為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)服務(wu)、為學生健康成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)服務(wu)。五個定位(wei)是做(zuo)職教(jiao)創(chuang)新發展(zhan)先行(xing)者、技(ji)(ji)(ji)術技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)搖(yao)籃、企業(ye)家搖(yao)籃、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小微(wei)企業(ye)技(ji)(ji)(ji)術研發中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、市(shi)民終身學校(xiao)及師資培訓(xun)基地。一(yi)個率先是我們要(yao)率先建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)。這個中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色，要(yao)結合深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點，服務(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)社會發展(zhan)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)規(gui)模宏大(da)的(de)(de)(de)(de)現代(dai)產業(ye)體(ti)系(xi)、經(jing)濟(ji)持續提(ti)升的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術含量需要(yao)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)提(ti)供(gong)一(yi)流的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術和人才(cai)支撐，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)超(chao)常規(gui)的(de)(de)(de)(de)研發投(tou)入需要(yao)高規(gui)格的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)能(neng)人才(cai)把實驗室的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意變成(cheng)生產線(xian)上的(de)(de)(de)(de)產品。學校(xiao)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)，主要(yao)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是精準對(dui)接深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)科技(ji)(ji)(ji)、產業(ye)創(chuang)新發展(zhan)需求，建(jian)立與(yu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產業(ye)結構高度匹配的(de)(de)(de)(de)人才(cai)培養體(ti)系(xi)，增(zeng)強對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設國(guo)際科技(ji)(ji)(ji)、產業(ye)創(chuang)新中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)有效供(gong)給。

　　當前，學校(xiao)正積極圍繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)(lian)部署專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)(lian)(lian)、開(kai)發課程(cheng)鏈(lian)(lian)(lian)，優化人(ren)才供給(gei)。具體表現在：一(yi)是(shi)(shi)圍繞(rao)深(shen)圳四(si)大(da)(da)(da)(da)支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、七大(da)(da)(da)(da)戰(zhan)(zhan)略新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以及五(wu)大(da)(da)(da)(da)未來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設70個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)大(da)(da)(da)(da)支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占招(zhao)生總數66.4%；戰(zhan)(zhan)略新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、未來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二是(shi)(shi)圍繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級調整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)紅(hong)黃綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)警和動態(tai)調整機(ji)制(zhi)。近3年累(lei)計：綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)，預(yu)警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)，紅(hong)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)；停招(zhao)6個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招(zhao)生470個(ge)(ge)，增(zeng)加綠(lv)(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)生340個(ge)(ge)。三是(shi)(shi)圍繞(rao)中(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)2025，積極謀劃下一(yi)步專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展。籌(chou)建中(zhong)德(de)智(zhi)(zhi)慧制(zhi)造(zao)(zao)學院(yuan)(yuan)、智(zhi)(zhi)慧制(zhi)造(zao)(zao)技術研究院(yuan)(yuan)。布(bu)局(ju)(ju)機(ji)器(qi)人(ren)、智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，簽約共建“智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技術國際(ji)培訓(xun)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)評價中(zhong)心”。2017年6月(yue)19日，我校(xiao)院(yuan)(yuan)與(yu)(yu)全(quan)國機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育教學指導委員會、德(de)國工商(shang)大(da)(da)(da)(da)會上(shang)海(hai)代表處、GF加工方案喬治費(fei)歇爾精密機(ji)床(上(shang)海(hai))有限公司、海(hai)克斯康(kang)測(ce)量技術（青島）有限公司共同(tong)簽訂合(he)作備忘錄。四(si)是(shi)(shi)校(xiao)企共同(tong)開(kai)發與(yu)(yu)實施(shi)課程(cheng)。通過校(xiao)企共同(tong)制(zhi)定核心課程(cheng)標準、共同(tong)開(kai)發專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)、共同(tong)講(jiang)授專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)核心課程(cheng)、動態(tai)更新課程(cheng)內容等，建設一(yi)批聯合(he)培養項目。

　　同學(xue)(xue)們懷揣著夢(meng)(meng)想(xiang)來到這里，開(kai)啟了新的(de)征程。正(zheng)是你們所有人的(de)小(xiao)夢(meng)(meng)想(xiang)，匯聚成(cheng)了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)大(da)夢(meng)(meng)想(xiang)，努力幫助(zhu)每個學(xue)(xue)子(zi)圓夢(meng)(meng)，一(yi)直是深職恪(ke)守的(de)教育理念(nian)。只(zhi)要(yao)你珍惜機(ji)會(hui)，勇于(yu)逐夢(meng)(meng)，你就能在(zai)深職大(da)舞臺寫(xie)下自己的(de)驕傲。借(jie)此機(ji)會(hui)，我想(xiang)分享(xiang)幾個深職校(xiao)友的(de)成(cheng)長故(gu)事，和(he)大(da)家(jia)簡單探(tan)討一(yi)下，怎樣才(cai)能借(jie)助(zhu)深職大(da)舞臺，順利實現自己的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)？

　　第一(yi)(yi)，認(ren)識自(zi)己(ji)(ji)——夢想(xiang)于心(xin)。同(tong)學們(men)，大學是一(yi)(yi)個讓你去(qu)發現自(zi)己(ji)(ji)、認(ren)識自(zi)己(ji)(ji)、確立(li)夢想(xiang)的(de)(de)地方。電信學院2012級師兄鄧文林(lin)，就是一(yi)(yi)個敢(gan)想(xiang)敢(gan)夢，創造奇跡的(de)(de)人(ren)。在校(xiao)期間，他(ta)在老師的(de)(de)幫助下(xia)，看清了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)優(you)勢和特長(chang)，定(ding)下(xia)了(le)沖刺業內頂級互聯(lian)網(wang)專家(jia)認(ren)證的(de)(de)目(mu)標(biao)，最(zui)后(hou)，文林(lin)如(ru)愿成(cheng)為(wei)全國高職在校(xiao)生(sheng)(sheng)華為(wei)HCIE第一(yi)(yi)人(ren)。有(you)目(mu)標(biao)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)是藍(lan)圖，沒(mei)有(you)目(mu)標(biao)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)是拼圖，我希望同(tong)學們(men)也像(xiang)文林(lin)一(yi)(yi)樣，有(you)夢想(xiang)有(you)追求，精準目(mu)標(biao)，沉(chen)淀夢想(xiang)，發現并成(cheng)為(wei)最(zui)好(hao)的(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)。

　　第二，管好自己——執(zhi)(zhi)著(zhu)于行。大道至簡(jian)，精(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)，今天我們倡導(dao)的(de)(de)“工匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神”，其核心就(jiu)是專注(zhu)與執(zhi)(zhi)著(zhu)。汽(qi)(qi)車學院2011級(ji)師兄陳明愷，從學校(xiao)到工作崗(gang)位，數年如一日，心無旁騖，專注(zhu)汽(qi)(qi)車檢修(xiu)，越干越專，越干越精(jing)(jing)(jing)，終(zhong)于獲得多(duo)項(xiang)高(gao)(gao)端專業資(zi)質認證和技師證書，成為(wei)公司(si)的(de)(de)技術骨干。同學們，從高(gao)(gao)中(zhong)到大學，是你(ni)(ni)們人(ren)生的(de)(de)一個(ge)轉折，你(ni)(ni)們迎(ying)來了夢寐以求(qiu)的(de)(de)自由(you)，也必須承擔起(qi)自我管理的(de)(de)責任，希望(wang)你(ni)(ni)們放(fang)松但不放(fang)縱，牢記“業精(jing)(jing)(jing)于勤荒于嬉”的(de)(de)古訓，執(zhi)(zhi)著(zhu)篤行，以工匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神為(wei)標尺，應(ying)對人(ren)生每個(ge)“小目(mu)標”。

　　第三，超越(yue)自(zi)己(ji)——成長(chang)于(yu)斯。去(qu)年(nian)，在全國(guo)雙創周上獲得(de)克強總理點贊的建環學(xue)(xue)院(yuan)2012級(ji)師(shi)兄(xiong)陳(chen)明星，大(da)一參加志愿服務(wu)時與(yu)聽(ting)障人(ren)士結下(xia)了不解之緣(yuan)，考(kao)取(qu)手語翻(fan)譯證(zheng)書后，加入創業團隊，推出(chu)了全國(guo)首個(ge)聽(ting)障群體社交應用APP，為(wei)特殊群體提(ti)供服務(wu)。明星的成功，很(hen)好的詮(quan)釋了個(ge)人(ren)成長(chang)與(yu)服務(wu)社會的關系，希望大(da)家既埋頭苦學(xue)(xue)，又放眼天(tian)下(xia)，與(yu)時代共情，與(yu)社會共振(zhen)，磨練技能(neng)，反哺社會，為(wei)祖(zu)國(guo)的強盛與(yu)民族的復興，承(cheng)擔青年(nian)學(xue)(xue)生應用之責(ze)。