近(jin)年(nian)來，深(shen)職院緊扣國(guo)家(jia)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議(yi)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自身優勢，服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)文(wen)化(hua)、經濟(ji)、教育發展，其中(zhong)最具代表性的就是與保加(jia)利亞(ya)的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝(gou)通(tong)和價值交流是“一帶一路(lu)”倡議的重要(yao)組成(cheng)部分。選擇與保加利亞合作，實(shi)現文(wen)化的交融與互通(tong)，深(shen)職(zhi)院經過了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加利亞是(shi)(shi)中(zhong)東歐16國(guo)(guo)聯盟成員(yuan)之(zhi)(zhi)一，也(ye)是(shi)(shi)古代絲綢(chou)之(zhi)(zhi)路的途經之(zhi)(zhi)地。深圳市(shi)與保(bao)加利亞普羅(luo)夫(fu)迪夫(fu)市(shi)互為友好城市(shi)，尤其是(shi)(shi)中(zhong)保(bao)兩(liang)國(guo)(guo)對彼此文化的相互認(ren)同、相互欣(xin)賞，為雙方(fang)開(kai)展(zhan)緊密(mi)合作(zuo)打下了(le)堅(jian)實基礎。”深職院校(xiao)方(fang)表示，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的高校(xiao)原創(chuang)動(dong)畫(hua)片，《糖(tang)果總動(dong)員(yuan)》起到了(le)推(tui)動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)文化“走出(chu)去”的作(zuo)用，讓更多保(bao)加利亞小朋友感受(shou)到了(le)優秀中(zhong)華(hua)文化。

　　2015年10月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)與保(bao)中商(shang)務發展(zhan)(zhan)協會、保(bao)加利亞索非亞應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)大學和普羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大學等機構和高校，就文(wen)化交流(liu)、師(shi)(shi)生互換(huan)、校企合(he)作(zuo)、漢語語言教學等進行深(shen)(shen)入交流(liu)，達成多項合(he)作(zuo)意向，簽署多項合(he)作(zuo)備忘錄(lu)，開拓了未來發展(zhan)(zhan)合(he)作(zuo)空間。2016年7月(yue)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)選派28名師(shi)(shi)生分別(bie)前往索非亞應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)大學和普羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大學開展(zhan)(zhan)文(wen)化交流(liu)活動(dong)。同年11月(yue)，保(bao)加利亞普羅夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德(de)拉夫(fu)(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)(fu)率政府及商(shang)業代表團訪(fang)問(wen)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)，謀求雙方在教育、文(wen)化領域(yu)的進一步合(he)作(zuo)。

　　這僅僅是(shi)深職院(yuan)服務“一帶(dai)一路(lu)”倡議、搭建文化(hua)交(jiao)(jiao)流平臺、傳(chuan)播中(zhong)華文化(hua)的(de)一角。除了(le)保加(jia)利(li)亞(ya)，深職院(yuan)還與馬來西(xi)亞(ya)、泰國、印度(du)尼西(xi)亞(ya)、緬甸、波蘭(lan)、土耳其、新加(jia)坡、俄羅斯、匈(xiong)牙利(li)、捷克、以色列(lie)等11個“一帶(dai)一路(lu)”沿線國家(jia)開(kai)展(zhan)國際(ji)交(jiao)(jiao)流活動，推進辦學合作項目。

　　在“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家建立語(yu)言(yan)(yan)(yan)教學(xue)及(ji)(ji)研究機構，也是深職(zhi)(zhi)(zhi)院國際化(hua)發展戰略的重要一(yi)(yi)環(huan)。從2013年開始，該(gai)校(xiao)先后在馬(ma)來西亞科技大學(xue)、馬(ma)來西亞薩阿南職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院成立深職(zhi)(zhi)(zhi)院海外漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文化(hua)中心，并陸(lu)續派出優秀教師任教。目前，該(gai)校(xiao)已在當(dang)地高校(xiao)舉(ju)辦3期語(yu)言(yan)(yan)(yan)文化(hua)研修班，60余名當(dang)地學(xue)員完成學(xue)習并獲得結(jie)業證書。下一(yi)(yi)步，該(gai)校(xiao)還將與保加利(li)亞、土耳(er)其、匈牙利(li)等(deng)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家高校(xiao)探討建立海外漢語(yu)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文化(hua)及(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育培訓中心。

　　如今，深職院在(zai)(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家(jia)開設的課程，從最(zui)初的漢語語言逐步拓展至物(wu)流、港(gang)航管(guan)理(li)等(deng)領域，盡可能對接當地(di)產業(ye)行業(ye)發(fa)展需求。“中(zhong)國(guo)先進的物(wu)流和(he)(he)港(gang)口管(guan)理(li)模(mo)式引起學(xue)員極大的學(xue)習(xi)熱情(qing)，不少(shao)學(xue)員想來中(zhong)國(guo)學(xue)習(xi)先進的文(wen)化和(he)(he)經驗。”授課教(jiao)師王雪(xue)興奮地(di)說，“教(jiao)學(xue)過(guo)程也是雙方(fang)共同成長的過(guo)程，在(zai)(zai)他(ta)們身上，我看到了(le)多(duo)元文(wen)化的包容(rong)與(yu)碰撞，更(geng)看到了(le)中(zhong)國(guo)經濟和(he)(he)文(wen)化在(zai)(zai)世(shi)界上的影(ying)響(xiang)力(li)。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于改革開放，成長在深圳特區(qu)，深職院(yuan)秉承(cheng)了特區(qu)改革創新的(de)(de)品格與(yu)使命，始(shi)終(zhong)堅持(chi)質量(liang)引領、內涵發(fa)展，不斷為(wei)中(zhong)國高職教育發(fa)展探(tan)路。正(zheng)是這種一(yi)以貫之的(de)(de)改革創新精神(shen)，讓(rang)深職院(yuan)在加快國際化發(fa)展、對接(jie)“一(yi)帶一(yi)路”倡議中(zhong)走在前沿，成為(wei)特區(qu)高校向世(shi)界亮出的(de)(de)名片。

　　目前，深(shen)職(zhi)(zhi)院和馬來西亞高等教育(yu)部(bu)正在(zai)探討深(shen)度合作，在(zai)現有漢語(yu)語(yu)言(yan)文化中心(xin)的(de)基礎上，進一步(bu)探索建設海外分校，為(wei)當地經濟(ji)社會發展培養(yang)高素質的(de)職(zhi)(zhi)業技能人才及漢語(yu)語(yu)言(yan)人才。

　　此外，深職院還將與聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組(zu)織(zhi)(zhi)國(guo)際職教(jiao)中(zhong)心合(he)作，建(jian)立(li)“聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組(zu)織(zhi)(zhi)亞(ya)非職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究與培(pei)訓中(zhong)心”，推動亞(ya)非地區職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓的(de)(de)合(he)作與發展，輸出(chu)(chu)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“深圳標準”；設立(li)“一(yi)帶一(yi)路”留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)獎學(xue)(xue)金，吸引更多沿線國(guo)家的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來校就讀(du)；加快成立(li)“絲路學(xue)(xue)院”，擴大(da)絲路沿線國(guo)家留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)與職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓規模，為深圳企(qi)業(ye)(ye)“走(zou)出(chu)(chu)去(qu)”和“走(zou)出(chu)(chu)去(qu)”的(de)(de)深圳企(qi)業(ye)(ye)培(pei)育(yu)(yu)“種子(zi)”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重(zhong)重(zhong)，但適逢“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”建設機遇(yu)期(qi)，讓深職(zhi)院對未來發展充滿信心。深職(zhi)院黨委(wei)書記陳秋(qiu)明表(biao)示，學校一(yi)(yi)定會(hui)在(zai)服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)家中繼續發揮中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育的旗幟作用，在(zai)世界職(zhi)業教(jiao)育領(ling)域發出深圳(zhen)聲音、展現深圳(zhen)形象、貢獻“深圳(zhen)職(zhi)教(jiao)”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不如授人以(yi)漁”。深(shen)職院以(yi)服務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”為契機，推動文化交(jiao)流與合作(zuo)邁上新臺階(jie)，主(zhu)動與政(zheng)府企業(ye)合作(zuo)，為“一帶一路(lu)(lu)”沿(yan)線國家(jia)提供智力(li)和職教支持，服務(wu)“一帶一路(lu)(lu)”沿(yan)線國家(jia)的產業(ye)和經濟(ji)發展。

　　在(zai)2017年(nian)初深職院(yuan)與中(zhong)興通訊(xun)簽署的(de)戰略(lve)合作協(xie)議中(zhong)，明確(que)提出(chu)“整合雙方優質資(zi)源(yuan)，共(gong)同(tong)成立‘一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)’國(guo)際(ji)化(hua)辦公室，面向‘一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)’沿(yan)線各國(guo)開發國(guo)際(ji)職教課(ke)程體(ti)系”。同(tong)時，校企雙方還約定(ding)，依托(tuo)中(zhong)興通訊(xun)在(zai)海外(wai)的(de)工業園區，共(gong)同(tong)在(zai)非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等(deng)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線各國(guo)建(jian)設(she)職業教育機構，根(gen)據(ju)相關國(guo)家市場需求，為其開展(zhan)有針對性的(de)職業培訓，打造國(guo)際(ji)化(hua)人力資(zi)源(yuan)服務平臺。

　　除(chu)了與(yu)中興通(tong)訊、華為等知名(ming)企業合(he)作之外，深職(zhi)院(yuan)還與(yu)政府部門、研究機(ji)構等開(kai)展深度合(he)作，跨學科(ke)、跨專業整合(he)資源，組建應用技(ji)(ji)術(shu)研發院(yuan)、文(wen)化(hua)產品(pin)研發院(yuan)、經(jing)濟與(yu)社會發展高端智庫(ku)等研發平(ping)(ping)臺，緊(jin)跟產業技(ji)(ji)術(shu)發展前(qian)沿(yan)開(kai)展高水平(ping)(ping)應用技(ji)(ji)術(shu)研究，“走出去”服務(wu)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家產業。

　　未來，深(shen)職院還將依托教(jiao)育部高(gao)職高(gao)專教(jiao)育師資培(pei)(pei)訓(xun)基地(di)(di)、國(guo)家(jia)高(gao)技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)基地(di)(di)、東南(nan)亞(ya)職教(jiao)師資聯合會等平(ping)臺，依托聯合國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)亞(ya)非職業(ye)(ye)教(jiao)育研究與(yu)培(pei)(pei)訓(xun)中心(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)發達國(guo)家(jia)和地(di)(di)區多樣化(hua)合作，加(jia)強(qiang)與(yu)知名行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合作開展(zhan)師資培(pei)(pei)訓(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)建成具有國(guo)際影響的高(gao)水平(ping)職業(ye)(ye)教(jiao)育師資培(pei)(pei)訓(xun)中心(xin)。