近(jin)年(nian)來(lai)，深職院緊扣國(guo)家(jia)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi)，服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)文化(hua)、經濟(ji)、教育發展，其中最(zui)具(ju)代表性的(de)就是與(yu)保(bao)加利亞(ya)的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝(gou)通和價(jia)值交(jiao)流是“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議的重(zhong)要(yao)組成部(bu)分。選擇(ze)與保加利亞合作，實(shi)現文化的交(jiao)融(rong)與互通，深(shen)職院(yuan)經過了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保加利亞是中東歐(ou)16國聯盟成員之一，也是古代絲綢之路的途經之地。深(shen)圳市(shi)與保加利亞普羅夫迪夫市(shi)互為(wei)友好城市(shi)，尤其(qi)是中保兩(liang)國對彼此文(wen)化(hua)的相(xiang)互認(ren)同(tong)、相(xiang)互欣(xin)賞，為(wei)雙方(fang)開展緊(jin)密合作(zuo)打下了(le)堅實(shi)基礎(chu)。”深(shen)職院校方(fang)表示，作(zuo)為(wei)首部在海(hai)外播(bo)出(chu)的高校原創動(dong)畫片(pian)，《糖果總動(dong)員》起到了(le)推動(dong)中國文(wen)化(hua)“走出(chu)去”的作(zuo)用(yong)，讓更多(duo)保加利亞小朋友感受到了(le)優秀中華(hua)文(wen)化(hua)。

　　2015年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)院與保(bao)中商務發展(zhan)協(xie)會、保(bao)加利亞(ya)索(suo)非(fei)亞(ya)應用技術大學(xue)和(he)(he)(he)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)等(deng)機構和(he)(he)(he)高校，就(jiu)文化(hua)(hua)交流、師(shi)生互(hu)換、校企合作(zuo)(zuo)、漢(han)語語言教(jiao)學(xue)等(deng)進行深(shen)入交流，達成(cheng)多項合作(zuo)(zuo)意向，簽署多項合作(zuo)(zuo)備忘(wang)錄(lu)，開(kai)拓了未(wei)來發展(zhan)合作(zuo)(zuo)空(kong)間。2016年7月，深(shen)職(zhi)(zhi)院選派28名師(shi)生分別前往索(suo)非(fei)亞(ya)應用技術大學(xue)和(he)(he)(he)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)交流活動。同年11月，保(bao)加利亞(ya)普(pu)(pu)羅(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)科·季米(mi)特洛夫(fu)率政府(fu)及商業代表團訪問深(shen)職(zhi)(zhi)院，謀(mou)求雙(shuang)方在教(jiao)育(yu)、文化(hua)(hua)領域的(de)進一步合作(zuo)(zuo)。

　　這(zhe)僅(jin)僅(jin)是深職(zhi)院(yuan)(yuan)服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議、搭建(jian)文化交流(liu)平臺、傳播(bo)中華文化的(de)一(yi)角。除了保加利亞(ya)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)還與馬(ma)來西亞(ya)、泰國、印度(du)尼(ni)西亞(ya)、緬(mian)甸、波蘭(lan)、土耳(er)其、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家(jia)開(kai)展(zhan)國際交流(liu)活(huo)動，推進辦學合作(zuo)項目。

　　在“一帶一路(lu)”沿線(xian)國(guo)(guo)家建(jian)立(li)語言教(jiao)學(xue)及研究機構，也是深(shen)(shen)職院國(guo)(guo)際化發展戰略的重(zhong)要一環。從2013年開始(shi)，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后在馬(ma)來(lai)西亞(ya)科技大學(xue)、馬(ma)來(lai)西亞(ya)薩阿南職業(ye)(ye)技術學(xue)院成立(li)深(shen)(shen)職院海(hai)(hai)外(wai)漢語語言文(wen)化中(zhong)心，并陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)在當(dang)(dang)地(di)高校(xiao)(xiao)(xiao)舉辦3期語言文(wen)化研修班，60余名當(dang)(dang)地(di)學(xue)員完(wan)成學(xue)習并獲得結業(ye)(ye)證書(shu)。下一步(bu)，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)還將與(yu)保加利亞(ya)、土(tu)耳其(qi)、匈牙(ya)利等(deng)“一帶一路(lu)”沿線(xian)國(guo)(guo)家高校(xiao)(xiao)(xiao)探討建(jian)立(li)海(hai)(hai)外(wai)漢語語言文(wen)化及職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培訓中(zhong)心。

　　如今，深(shen)職院在(zai)(zai)“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)開設的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)漢語(yu)語(yu)言逐步拓展(zhan)至物(wu)(wu)流、港航管(guan)理(li)等領域(yu)，盡可(ke)能對接當地(di)產業行業發展(zhan)需(xu)求。“中國(guo)先進的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)流和(he)港口(kou)管(guan)理(li)模式引起學(xue)(xue)員極大的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情，不(bu)少學(xue)(xue)員想(xiang)來中國(guo)學(xue)(xue)習(xi)先進的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)和(he)經驗。”授課(ke)教師王雪興奮地(di)說，“教學(xue)(xue)過程(cheng)也是(shi)雙方共同(tong)成長的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，在(zai)(zai)他(ta)們身上，我看到了多元文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)包容(rong)與碰撞，更看到了中國(guo)經濟和(he)文(wen)化(hua)在(zai)(zai)世界上的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)力(li)。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于(yu)改革(ge)開(kai)放，成長在(zai)深圳(zhen)特區(qu)(qu)，深職(zhi)(zhi)院秉(bing)承了特區(qu)(qu)改革(ge)創新的(de)品(pin)格(ge)與使命，始(shi)終堅持質量(liang)引領(ling)、內涵發展，不斷(duan)為中國高職(zhi)(zhi)教育發展探路。正是這(zhe)種(zhong)一(yi)(yi)以貫之的(de)改革(ge)創新精神，讓深職(zhi)(zhi)院在(zai)加(jia)快國際化發展、對接“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議中走在(zai)前沿(yan)，成為特區(qu)(qu)高校向世界亮出的(de)名片。

　　目前，深職院和馬來西亞高等教育(yu)部正在探討深度(du)合作，在現有漢語(yu)語(yu)言(yan)文化中心的基礎上，進一步探索建設海外分校，為(wei)當地(di)經濟(ji)社會發展培養高素質的職業技能(neng)人才及漢語(yu)語(yu)言(yan)人才。

　　此外，深職(zhi)(zhi)院(yuan)還將與(yu)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中心合作(zuo)，建立(li)“聯合國(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織亞(ya)(ya)非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育研究與(yu)培(pei)訓中心”，推動亞(ya)(ya)非地區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓的(de)(de)合作(zuo)與(yu)發展，輸(shu)出職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育“深圳(zhen)標準”；設立(li)“一帶一路(lu)”留學(xue)(xue)生(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)金，吸引更多(duo)沿線國(guo)家的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)來校就讀；加快成(cheng)立(li)“絲(si)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)”，擴大絲(si)路(lu)沿線國(guo)家留學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資培(pei)訓規模，為深圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)“走(zou)出去(qu)”和“走(zou)出去(qu)”的(de)(de)深圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)育“種子”人才。

　　盡管任務(wu)艱巨、困難(nan)重(zhong)重(zhong)，但適(shi)逢“一帶一路”建設機遇(yu)期，讓深(shen)職(zhi)(zhi)院對未來發展(zhan)充(chong)滿信(xin)心。深(shen)職(zhi)(zhi)院黨委書記陳(chen)秋(qiu)明表示，學校一定會在(zai)服務(wu)“一帶一路”沿線國家中繼續發揮中國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的旗幟(zhi)作用，在(zai)世(shi)界職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)領域(yu)發出深(shen)圳(zhen)聲音(yin)、展(zhan)現深(shen)圳(zhen)形(xing)象、貢獻“深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)教(jiao)”模(mo)式(shi)。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不如授人以(yi)漁”。深職院以(yi)服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為(wei)契機，推(tui)動(dong)文(wen)化(hua)交流與(yu)合作邁上新臺階，主(zhu)動(dong)與(yu)政府企業(ye)(ye)合作，為(wei)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家提供智(zhi)力和職教(jiao)支持，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家的產業(ye)(ye)和經濟發展。

　　在(zai)2017年初深職(zhi)院(yuan)與中(zhong)興通訊簽署(shu)的戰略(lve)合(he)(he)作協議中(zhong)，明確提(ti)出(chu)“整合(he)(he)雙方優質資(zi)源，共同(tong)成立(li)‘一(yi)帶一(yi)路’國(guo)際化(hua)辦(ban)公室，面向‘一(yi)帶一(yi)路’沿線各(ge)國(guo)開發國(guo)際職(zhi)教課程體(ti)系”。同(tong)時(shi)，校企(qi)雙方還約定，依(yi)托中(zhong)興通訊在(zai)海外的工業(ye)園區(qu)，共同(tong)在(zai)非(fei)洲(zhou)、中(zhong)東、東南亞等(deng)“一(yi)帶一(yi)路”沿線各(ge)國(guo)建設職(zhi)業(ye)教育機構，根據相(xiang)關國(guo)家市(shi)場需求，為其開展有針對性的職(zhi)業(ye)培訓(xun)，打造(zao)國(guo)際化(hua)人力資(zi)源服務(wu)平臺。

　　除了與中興通訊、華為等(deng)知名企業合(he)(he)作(zuo)之外(wai)，深職院(yuan)(yuan)還與政府(fu)部門、研(yan)(yan)究機構(gou)等(deng)開展(zhan)深度合(he)(he)作(zuo)，跨學(xue)科、跨專業整合(he)(he)資源(yuan)，組建應(ying)用(yong)技(ji)術研(yan)(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、文(wen)化(hua)產品研(yan)(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、經(jing)濟與社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)高端智庫(ku)等(deng)研(yan)(yan)發(fa)(fa)平臺，緊跟產業技(ji)術發(fa)(fa)展(zhan)前沿開展(zhan)高水平應(ying)用(yong)技(ji)術研(yan)(yan)究，“走出去(qu)”服務“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家產業。

　　未來，深職(zhi)院還將依托教(jiao)(jiao)育部高職(zhi)高專教(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)基地(di)、國(guo)家(jia)高技能人才培訓(xun)(xun)基地(di)、東南亞職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)聯合(he)(he)會等平(ping)臺，依托聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)科文組織亞非職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育研究與培訓(xun)(xun)中(zhong)心，加強與發(fa)達國(guo)家(jia)和地(di)區多樣化合(he)(he)作，加強與知名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)合(he)(he)作開展師(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家(jia)建成具有國(guo)際影響的高水平(ping)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)中(zhong)心。