編者按：今年(nian)暑期，我校中(zhong)層管理干(gan)部“不忘初(chu)心(xin) 牢記(ji)使命”主(zhu)題(ti)教育培訓(xun)班(ban)在革命圣地井岡山開(kai)班(ban)。此次培訓(xun)以(yi)習近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義思想為(wei)指導，全面貫徹(che)黨(dang)的十九大精(jing)神和(he)學(xue)校第三次黨(dang)代(dai)會(hui)(hui)精(jing)神，圍繞新時(shi)代(dai)職業(ye)教育發展及高校領(ling)導干(gan)部崗(gang)位(wei)要(yao)求開(kai)展學(xue)習與研討，為(wei)學(xue)校建(jian)設(she)中(zhong)國特色世界(jie)一流職業(ye)院校提供強有力的干(gan)部隊伍和(he)組織保障(zhang)。全體(ti)(ti)校領(ling)導及中(zhong)層干(gan)部130余人參加(jia)了此次培訓(xun)。本(ben)版節選3位(wei)學(xue)員的學(xue)習與心(xin)得體(ti)(ti)會(hui)(hui)，與全校師生(sheng)共享！以(yi)井岡山精(jing)神促進思政黨(dang)建(jian)工作(zuo)我們要(yao)踐行跨時(shi)空(kong)的井岡山精(jing)神，以(yi)井岡山精(jing)神促進思想政治和(he)黨(dang)建(jian)工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工(gong)作(zuo)要(yao)發(fa)揚艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)，和(he)敢于擔當的(de)(de)(de)情懷。一種精(jing)神(shen)在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時(shi)代具有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時(shi)代價(jia)值，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)領域也(ye)有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)價(jia)值體現，在(zai)當前的(de)(de)(de)學生工(gong)作(zuo)中，艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗(dou)就需要(yao)我們(men)勇于承擔，不(bu)怕吃苦(ku)，把(ba)工(gong)作(zuo)做細，做全。

來(lai)井岡山之(zhi)前(qian)，我剛參與了(le)新疆學生(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)走訪活(huo)動(dong)，這(zhe)(zhe)次活(huo)動(dong)由董朝君副校長(chang)(chang)帶隊，6天來(lai)回的(de)時(shi)(shi)間(jian)，我們(men)從烏魯木(mu)齊到喀什、疏附縣(xian)(xian)、岳(yue)普湖縣(xian)(xian)、麥(mai)蓋(gai)提縣(xian)(xian)、葉城縣(xian)(xian)、和(he)田(tian)市、再到烏魯木(mu)齊市等(deng)地(di)方，新疆縣(xian)(xian)與縣(xian)(xian)之(zhi)間(jian)動(dong)輒數百公里，每(mei)天驅車(che)十多小時(shi)(shi)深入每(mei)個列入計劃的(de)學生(sheng)(sheng)家(jia)中(zhong)，交流慰問，不(bu)(bu)辭辛(xin)苦、細致入微(wei)，象我們(men)在從葉城到和(he)田(tian)一路上都是在戈壁沙漠中(zhong)穿行，車(che)又出現狀況(kuang)，空調不(bu)(bu)起(qi)作用，在高溫(wen)的(de)炙灼(zhuo)下行進了(le)近(jin)十個小時(shi)(shi)。可是看到學生(sheng)(sheng)和(he)學生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)(chang)對學校對國家(jia)送來(lai)的(de)溫(wen)暖感動(dong)的(de)熱淚盈(ying)眶時(shi)(shi)，我們(men)的(de)心中(zhong)只有滿滿的(de)幸福與欣慰。而且看到特別困難(nan)的(de)家(jia)庭(ting)，校領導(dao)帶頭捐款，校領導(dao)在這(zhe)(zhe)方面發揮了(le)表率作用，我們(men)更(geng)要發揚艱苦奮斗(dou)的(de)作風和(he)勇于擔當的(de)精神。

其(qi)次，堅持(chi)(chi)以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)，堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線，營造良好(hao)的(de)(de)校園人(ren)(ren)(ren)文生(sheng)態。做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作極(ji)為(wei)復雜，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)自己獨(du)特的(de)(de)視角和(he)(he)個(ge)(ge)性，因此，就需要我們在思想政治工(gong)(gong)作中以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)、堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線，即(ji)講原則又講溫(wen)情，提高工(gong)(gong)作的(de)(de)科學(xue)(xue)性和(he)(he)藝術性。記得(de)一(yi)個(ge)(ge)周(zhou)末學(xue)(xue)院師生(sheng)同(tong)時(shi)發生(sheng)情況，我一(yi)邊安(an)排相關(guan)人(ren)(ren)(ren)員啟(qi)動危機(ji)處(chu)理流程(cheng)、及(ji)時(shi)有(you)效處(chu)理學(xue)(xue)生(sheng)危機(ji)事(shi)件，另一(yi)方(fang)面和(he)(he)院長一(yi)起仔細了(le)解具體(ti)情況，和(he)(he)有(you)關(guan)部門(men)溝通，和(he)(he)有(you)關(guan)人(ren)(ren)(ren)員談話(hua)等，及(ji)時(shi)化(hua)解同(tong)時(shi)發生(sheng)在師生(sheng)身(shen)上的(de)(de)事(shi)件。兩個(ge)(ge)事(shi)件能夠得(de)到了(le)妥(tuo)善的(de)(de)處(chu)理，有(you)賴于以(yi)生(sheng)為(wei)本(ben)的(de)(de)危機(ji)處(chu)理機(ji)制和(he)(he)堅持(chi)(chi)群眾路(lu)(lu)線的(de)(de)工(gong)(gong)作作風。

再次，將井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)融入(ru)到黨(dang)員教(jiao)育的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)中去，做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔當(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)模(mo)范(fan)。當(dang)(dang)(dang)前，和井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)時期相比，我們的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)條件、工作條件發(fa)生(sheng)了(le)翻(fan)天覆地的(de)(de)(de)變化，但是，物質的(de)(de)(de)東西可(ke)以(yi)(yi)變遷，而精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)東西則永遠流傳。開學(xue)后(hou)，我們學(xue)院(yuan)計劃以(yi)(yi)黨(dang)組織生(sheng)活(huo)(huo)會、黨(dang)小(xiao)組會、微黨(dang)課(ke)等(deng)形式深入(ru)學(xue)習井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)，使每(mei)位黨(dang)員理解井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)實(shi)質，并在現實(shi)工作中做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔當(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)模(mo)范(fan)。

當黃洋界微風拂面(mian)，我(wo)(wo)(wo)想起了這(zhe)幾天(tian)反復吟誦的(de)毛澤東(dong)的(de)兩首詞(ci)的(de)部分語句，一是(shi)(shi)(shi)《西(xi)江月?井(jing)岡山》：“山下旌旗在望，山頭鼓角相(xiang)聞。敵軍(jun)圍困萬千重，我(wo)(wo)(wo)自巋然(ran)(ran)不(bu)動(dong)。”二是(shi)(shi)(shi)《水調歌頭?重上(shang)井(jing)岡山》：“可(ke)上(shang)九天(tian)攬月，可(ke)下五洋捉鱉，談笑(xiao)凱歌還。世(shi)上(shang)無難事，只要肯登攀”。這(zhe)其中我(wo)(wo)(wo)看(kan)出了井(jing)岡山精神(shen)中對革命(ming)的(de)堅定信(xin)念(nian)，以及(ji)革命(ming)勝(sheng)利所需的(de)奮(fen)斗(dou)精神(shen)，當然(ran)(ran)也不(bu)乏勇(yong)擔歷史使命(ming)的(de)豪情(qing)。今(jin)天(tian)，學校正致力(li)于建設具有中國特(te)色(se)的(de)世(shi)界一流(liu)職業院校，我(wo)(wo)(wo)們現在所做的(de)事情(qing)，是(shi)(shi)(shi)一個系統工程(cheng)，也需要這(zhe)種信(xin)念(nian)、奮(fen)斗(dou)精神(shen)以及(ji)勇(yong)擔歷史使命(ming)的(de)豪情(qing)。作為深職人，我(wo)(wo)(wo)會努(nu)力(li)踐行井(jing)岡山精神(shen)，努(nu)力(li)做好自己承擔的(de)那(nei)一環的(de)工作。

（醫(yi)護學院 梁金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩(liang)年，一(yi)(yi)流建設炙手可(ke)熱，一(yi)(yi)方面說(shuo)明(ming)我國的(de)高校經過改革開(kai)放(fang)40年的(de)發(fa)(fa)展取得了很多成績與(yu)基礎，現在有信(xin)心(xin)有決心(xin)向(xiang)世界最高水(shui)平進(jin)軍，建成一(yi)(yi)批(pi)世界一(yi)(yi)流高校。另一(yi)(yi)方面也(ye)表明(ming)，我國高校雖然亮點突出，進(jin)步(bu)神速，但總體水(shui)平與(yu)世界發(fa)(fa)達國家相比(bi)還有一(yi)(yi)定差距(ju)。現在條(tiao)件具備，政策有力，可(ke)以向(xiang)一(yi)(yi)流大(da)學(xue)發(fa)(fa)起沖擊了。

職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)要(yao)建設一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)水準的院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去擔(dan)當重任，我想(xiang)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)應當仁不讓。作為(wei)特(te)區高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各(ge)項發展(zhan)指標處于(yu)國內領先(xian)地位，辦學成績突(tu)出(chu)。現在向世(shi)界(jie)先(xian)進(jin)看齊(qi)，率先(xian)建設中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我們正當其時。可以(yi)說，建設一(yi)流(liu)，這是一(yi)個挑(tiao)戰，關乎深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的未(wei)來發展(zhan)，更是學校(xiao)一(yi)個重要(yao)的發展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設必須落實到具體的(de)(de)行(xing)動上。世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)必須必然要(yao)有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)圖書(shu)館，圖書(shu)館是教學(xue)(xue)科研的(de)(de)基礎(chu)，是創新的(de)(de)源泉與文化的(de)(de)高地，是一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)重要(yao)的(de)(de)基礎(chu)設施(shi)。建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)校，我校圖書(shu)館必須體現應有的(de)(de)擔當，責無旁貸地融入一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設高潮中，為學(xue)(xue)校實現一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設目標做出應有的(de)(de)貢獻。

圖(tu)書館(guan)(guan)是教輔機構，在我(wo)(wo)國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)基礎(chu)設(she)(she)施并不太好的(de)(de)現狀(zhuang)下，許多職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)對(dui)圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)(de)投入并不重視，人員、經費、設(she)(she)施、場地等都得(de)不到保障。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)依托深圳強勁的(de)(de)經濟社(she)會基礎(chu)與(yu)學校(xiao)(xiao)強有力的(de)(de)支持，各項(xiang)指標與(yu)創新力度(du)在全國(guo)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)中排(pai)在前列(lie)。但相(xiang)比世界一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)的(de)(de)要(yao)求，相(xiang)比我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)流(liu)建設(she)(she)的(de)(de)目標，我(wo)(wo)們(men)還有相(xiang)當(dang)的(de)(de)距離。我(wo)(wo)們(men)必須順勢而(er)上，以一(yi)流(liu)建設(she)(she)引領各項(xiang)工作，凝聚(ju)內力，借助外力，共同努力，奮力建設(she)(she)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)。

建(jian)設(she)一流職(zhi)(zhi)業院校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)，我(wo)(wo)們應突(tu)出中(zhong)國特色、深(shen)圳特色與深(shen)職(zhi)(zhi)特色，符合(he)當前圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)發展(zhan)趨勢，切合(he)一流高職(zhi)(zhi)教(jiao)育發展(zhan)需求(qiu)。我(wo)(wo)想，今后(hou)一段(duan)時期，我(wo)(wo)們要(yao)做的主要(yao)工作(zuo)有：一是(shi)智(zhi)(zhi)慧圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)建(jian)設(she)。著力建(jian)成技術先(xian)進，適合(he)人工智(zhi)(zhi)能時代(dai)要(yao)求(qiu)，適應高職(zhi)(zhi)師生需求(qiu)的先(xian)進智(zhi)(zhi)能化(hua)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)。當前學校正(zheng)在建(jian)智(zhi)(zhi)慧校園，我(wo)(wo)們要(yao)抓住這一契機，認(ren)真建(jian)好(hao)智(zhi)(zhi)慧圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)項目，同時培訓員工，樹立新型服務理念，在思想上(shang)與工作(zuo)方法上(shang)同步邁入智(zhi)(zhi)慧時代(dai)。

二是優(you)化(hua)美化(hua)空(kong)間(jian)環境。要繼續以(yi)主(zhu)題(ti)館(guan)、智慧學(xue)習空(kong)間(jian)、智能(neng)書(shu)庫等改(gai)(gai)造為主(zhu)積極(ji)推進(jin)圖(tu)書(shu)館(guan)結(jie)構功能(neng)的(de)轉型升級(ji)，優(you)化(hua)傳統的(de)藏書(shu)區(qu)(qu)、自(zi)修區(qu)(qu)外，促進(jin)館(guan)舍功能(neng)升級(ji)，建設(she)新的(de)活動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區(qu)(qu)、音樂影(ying)視區(qu)(qu)、新技(ji)術(shu)體驗區(qu)(qu)、創客(ke)創新區(qu)(qu)、主(zhu)題(ti)學(xue)習區(qu)(qu)等，全力(li)改(gai)(gai)善閱讀空(kong)間(jian)環境。

三是加(jia)快一流資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)。資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)向(xiang)精細化、優質(zhi)化、科學化方向(xiang)發展，適度加(jia)大數字(zi)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的采(cai)購與建設(she)(she)，優化紙質(zhi)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)結構(gou)，優化移(yi)動圖(tu)書館、各類數字(zi)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)的使用，滿足師(shi)生的數字(zi)閱讀、移(yi)動閱讀需(xu)求。

四是加強(qiang)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香文(wen)化(hua)建(jian)設(she)。充分發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)文(wen)化(hua)高地的優勢，有序推(tui)進(jin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)與(yu)文(wen)化(hua)傳承，豐富(fu)校園(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香文(wen)化(hua)，繼續培(pei)植書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香文(wen)化(hua)品牌，讓校園(yuan)(yuan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)香更濃郁。五是加強(qiang)一(yi)流人(ren)才隊伍建(jian)設(she)。繼續加大力度(du)引進(jin)專(zhuan)業人(ren)才，同時通過學習進(jin)修，提(ti)升現(xian)有人(ren)員素質與(yu)崗位(wei)能力，為一(yi)流圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)建(jian)設(she)提(ti)供(gong)人(ren)力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓，不但給(gei)我(wo)(wo)們補了鈣，更補了各種維(wei)生素(su)，是一(yi)次恰逢其時、營養豐富的(de)主題教育，強化(hua)了我(wo)(wo)們干事創業的(de)斗志，堅(jian)定了建(jian)(jian)設中國特色(se)世界一(yi)流高職院校的(de)信心。目前，我(wo)(wo)校進入了一(yi)個(ge)全新的(de)發展階(jie)段，在各項工作(zuo)中弘揚和踐行(xing)井岡山精(jing)神將有(you)助于建(jian)(jian)設任務的(de)順利完成：

堅定執著追理想

學(xue)校(xiao)提出在5年(nian)內(nei)初步建成中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)就是我們(men)大家(jia)共同的短(duan)期理想(xiang)，這個方(fang)案反映了學(xue)校(xiao)黨委(wei)的責任和(he)擔當(dang)，體現了校(xiao)領(ling)導(dao)對(dui)學(xue)校(xiao)發展的高(gao)(gao)度責任感(gan)(gan)和(he)使命(ming)感(gan)(gan)，我們(men)倍感(gan)(gan)欣(xin)慰且歡欣(xin)鼓舞(wu)。當(dang)然(ran)，這個建設方(fang)案的要(yao)求(qiu)高(gao)(gao)、時間短(duan)、任務重，需要(yao)我們(men)學(xue)校(xiao)各部(bu)門通力合作。這次主題教(jiao)育培訓(xun)(xun)既是新提拔干部(bu)的崗(gang)前培訓(xun)(xun)會，更(geng)是全體中(zhong)層領(ling)導(dao)的動員會，我們(men)要(yao)統(tong)一(yi)(yi)思(si)想(xiang)，集(ji)中(zhong)所有精力和(he)資(zi)源為順利完成建設任務而拼搏奮(fen)斗。

實(shi)事求是闖新路

建設中國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校的(de)目(mu)(mu)標是根據(ju)國(guo)內外形勢提出的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)發展規(gui)劃，正是實事求是創新路(lu)。現在，建設目(mu)(mu)標明確，如何完(wan)成好各(ge)項(xiang)任務(wu)(wu)就需(xu)要我們各(ge)職能(neng)部門領導(dao)加(jia)強學(xue)(xue)習(xi)，尊重客觀(guan)規(gui)律，開展廣泛調研(yan)，只有(you)這樣才(cai)能(neng)做出科(ke)(ke)學(xue)(xue)決(jue)策，少走彎路(lu)，提高效率(lv)。做為新任職的(de)中層干部，由(you)于對業務(wu)(wu)不熟悉，我更需(xu)要強化學(xue)(xue)習(xi)，要學(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)理論。不但要從書本(ben)上學(xue)(xue)，更要向領導(dao)、同事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習(xi)他們的(de)實踐經驗(yan)。同時要和二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)保持良(liang)好且(qie)充分的(de)溝(gou)通，保證各(ge)項(xiang)任務(wu)(wu)能(neng)順利落實。

艱苦奮斗攻難(nan)關

不可否認，經過幾屆領(ling)導及(ji)廣大(da)師生的(de)(de)共同(tong)努力，深(shen)職院取得國內外矚目的(de)(de)驕人(ren)成績(ji)，在(zai)高(gao)職院校(xiao)的(de)(de)各項排名中遙(yao)遙(yao)領(ling)先，同(tong)時有(you)財力雄厚的(de)(de)市政府的(de)(de)大(da)力支持，我(wo)(wo)們學校(xiao)的(de)(de)發展一定會越來越好。在(zai)為已(yi)有(you)成績(ji)歡呼的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們也要時刻充滿憂患(huan)意識，要看(kan)到兄弟院校(xiao)在(zai)信息化(hua)時代背景(jing)下的(de)(de)飛速(su)發展，要看(kan)到更多(duo)優秀人(ren)才加入到高(gao)職領(ling)域且斗(dou)志昂揚(yang)。如(ru)何做到以(yi)投入產出(chu)比(bi)來衡量(liang)的(de)(de)國內領(ling)先，如(ru)何保持我(wo)(wo)們在(zai)各方面的(de)(de)全方位領(ling)先，唯有(you)堅(jian)持艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)的(de)(de)革命傳統，繼續發揚(yang)敢(gan)(gan)打敢(gan)(gan)拼的(de)(de)深(shen)職精神，拿(na)出(chu)不達目的(de)(de)誓不罷(ba)休的(de)(de)勇(yong)氣，方可保證(zheng)我(wo)(wo)們的(de)(de)領(ling)頭羊地位。

作為(wei)(wei)教務處的領導(dao)，我們要認真調研，想方(fang)設法提質增(zeng)效，以結果(guo)為(wei)(wei)導(dao)向，以績效為(wei)(wei)準繩，做好規(gui)劃和(he)指導(dao)，重點支持、重點培養，爭取(qu)打造(zao)更多的專家(jia)、名師、大師，力(li)求在多個(ge)方(fang)面取(qu)得突破，為(wei)(wei)學(xue)校發展增(zeng)光添彩。

依靠群眾求勝利(li)

任何個人的(de)(de)力(li)量都是單(dan)薄的(de)(de)，單(dan)槍(qiang)匹馬只能(neng)干點小事(shi)，只有團結群眾(zhong)才能(neng)做大(da)事(shi)。建設(she)中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校是個大(da)戰(zhan)役，要依靠(kao)全體教(jiao)職員工的(de)(de)齊心協力(li)。作(zuo)為中(zhong)層(ceng)干部(bu)，在實際工作(zuo)中(zhong)，我們要學習朱總司令(ling)帶頭挑扁擔(dan)的(de)(de)精神，身先士卒(zu)、率先垂范，在部(bu)門內部(bu)形成團結向上的(de)(de)工作(zuo)氛圍。同(tong)時(shi)(shi)要時(shi)(shi)刻樹立師生至上的(de)(de)觀點，貫徹(che)群眾(zhong)路線，不(bu)斷增(zeng)強(qiang)服(fu)務(wu)意(yi)識，改善服(fu)務(wu)態度，創(chuang)新服(fu)務(wu)手(shou)段(duan)，提高服(fu)務(wu)水平(ping)和服(fu)務(wu)效率，打造讓廣大(da)師生都滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)務(wu)處。

（教務處 梁召峰）