10月22日至25日，中(zhong)共中(zhong)央總書記(ji)、國家(jia)主席、中(zhong)央軍委主席習近平到(dao)廣東考察。期(qi)間(jian)他到(dao)廣東自由貿易試(shi)驗區(qu)深(shen)(shen)圳(zhen)前(qian)海(hai)蛇口片區(qu)同(tong)前(qian)海(hai)建設者和見證者代表(biao)共話(hua)滄桑巨變(bian)，參觀了“大潮起珠(zhu)江(jiang)——廣東改(gai)革(ge)開放40周年展覽”，到(dao)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)龍華(hua)區(qu)民治街道北站(zhan)社區(qu)了解情況，深(shen)(shen)入(ru)英(ying)德(de)市(shi)連(lian)江(jiang)口鎮蓮樟村的貧困戶家(jia)庭(ting)同(tong)百姓拉家(jia)常，考察了珠(zhu)海(hai)橫琴新區(qu)粵澳合作中(zhong)醫藥科技(ji)產業(ye)園、格力電(dian)器股份有(you)限(xian)公(gong)司、廣州(zhou)明珞汽車裝備(bei)有(you)限(xian)公(gong)司，前(qian)往(wang)廣州(zhou)市(shi)荔(li)灣區(qu)西(xi)關(guan)歷(li)史文化街區(qu)永慶坊指導舊(jiu)城(cheng)改(gai)造、歷(li)史文化建筑修繕保護等工(gong)作，在暨南大學與部分港澳臺同(tong)胞和海(hai)外僑胞學生(sheng)進(jin)行了親(qin)切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革開放(fang)(fang)40年、粵港澳大灣區建設(she)正全(quan)面推(tui)進的(de)關鍵時刻(ke)，習近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記又一(yi)次(ci)親臨廣東(dong)、深圳視(shi)察指導(dao)工作，向全(quan)世(shi)界(jie)宣示高舉新時代改(gai)革開放(fang)(fang)旗幟，把改(gai)革開放(fang)(fang)不斷推(tui)向深入的(de)堅定意(yi)志，充分體現了習近(jin)平總(zong)(zong)書(shu)記對(dui)廣東(dong)和深圳工作的(de)高度重視(shi)、深情(qing)厚愛、殷殷重托。

在視察中(zhong)(zhong)，習近(jin)平總(zong)書記強(qiang)調，我們要(yao)不忘(wang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)初心(xin)，認真總(zong)結(jie)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)40年成(cheng)功(gong)經驗(yan)，提(ti)升改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)質量(liang)和(he)(he)水平；要(yao)堅持以(yi)人(ren)民(min)為中(zhong)(zhong)心(xin)，把為人(ren)民(min)謀(mou)幸(xing)福作為檢驗(yan)改(gai)(gai)(gai)革(ge)成(cheng)效的(de)(de)標準，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)成(cheng)果(guo)更(geng)(geng)好惠及廣(guang)大(da)人(ren)民(min)群眾；廣(guang)東(dong)要(yao)弘揚(yang)敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)精神，立足自身優勢，創造更(geng)(geng)多經驗(yan)，把改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)旗幟舉得更(geng)(geng)高更(geng)(geng)穩。廣(guang)東(dong)是(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)以(yi)來黨中(zhong)(zhong)央始終鼓勵廣(guang)東(dong)大(da)膽探索、大(da)膽實(shi)(shi)(shi)踐。廣(guang)東(dong)40年發(fa)(fa)展(zhan)歷(li)程(cheng)充分證(zheng)明，改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)黨和(he)(he)人(ren)民(min)大(da)踏步(bu)趕(gan)上時(shi)代(dai)的(de)(de)重要(yao)法寶，是(shi)堅持和(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)國特色社會主義的(de)(de)必由之路，是(shi)決(jue)(jue)定當代(dai)中(zhong)(zhong)國命運的(de)(de)關鍵一(yi)招，也是(shi)決(jue)(jue)定實(shi)(shi)(shi)現“兩個一(yi)百(bai)年”奮斗目標、實(shi)(shi)(shi)現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興的(de)(de)關鍵一(yi)招。總(zong)結(jie)好改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)經驗(yan)和(he)(he)啟(qi)示，不僅是(shi)對40年艱辛探索和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)最(zui)好慶(qing)祝，而(er)且(qie)能為新時(shi)代(dai)推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)國特色社會主義偉(wei)大(da)事業提(ti)供強(qiang)大(da)動力。要(yao)掌(zhang)握辯證(zheng)唯(wei)物(wu)主義和(he)(he)歷(li)史唯(wei)物(wu)主義的(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)眼光看待(dai)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)，充分認識新形勢下(xia)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)時(shi)代(dai)性(xing)、體系性(xing)、全(quan)局(ju)性(xing)問題，在更(geng)(geng)高起點、更(geng)(geng)高層次、更(geng)(geng)高目標上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書(shu)記對廣東工作提出了4個(ge)方面工作要求：一是深(shen)化改革開放；二是推動(dong)高質量發(fa)展；三是提高發(fa)展平(ping)衡性和(he)協調(diao)性；四是加強黨的(de)(de)領(ling)導和(he)黨的(de)(de)建(jian)設(she)。

學習宣傳貫徹習近平總書記(ji)視(shi)察廣(guang)東重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)(hua)精(jing)神，是當前(qian)和(he)(he)今后(hou)一個時期全(quan)(quan)省(sheng)的(de)頭等大事和(he)(he)首要(yao)(yao)政治任務。按照廣(guang)東省(sheng)委和(he)(he)深(shen)圳市委的(de)要(yao)(yao)求，我們要(yao)(yao)認真學習深(shen)刻領(ling)會習近平總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話(hua)(hua)的(de)豐富內涵和(he)(he)精(jing)神實(shi)質(zhi)，并將其轉化為落實(shi)“兩個堅(jian)決維(wei)護”的(de)思想自覺和(he)(he)行動(dong)自覺，為深(shen)圳實(shi)現(xian)在(zai)“四個走(zou)在(zai)全(quan)(quan)國(guo)前(qian)列”中走(zou)在(zai)最前(qian)列、勇(yong)當尖兵，當好“兩個重(zhong)要(yao)(yao)窗口”作出積(ji)極(ji)貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)書(shu)記視(shi)察廣東(dong)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神要(yao)特(te)別(bie)突出旗幟鮮明講(jiang)政(zheng)治，把增強“四(si)個意識(shi)”、堅定(ding)“四(si)個自信”、踐(jian)行“兩個維護”具(ju)體體現到(dao)學(xue)(xue)習(xi)行動(dong)上，提(ti)高政(zheng)治站位，作(zuo)為謀劃發展方(fang)向的(de)(de)指引(yin)；要(yao)特(te)別(bie)注重(zhong)(zhong)全面學(xue)(xue)習(xi)，整體貫徹，做到(dao)學(xue)(xue)習(xi)和實踐(jian)相(xiang)結合(he)，把總(zong)書(shu)記視(shi)察廣東(dong)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話同總(zong)書(shu)記參(can)加(jia)十三屆全國人大一(yi)次會議廣東(dong)代表團審議時的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話、總(zong)書(shu)記對廣東(dong)工作(zuo)的(de)(de)一(yi)系列重(zhong)(zhong)要(yao)指示(shi)精神、總(zong)書(shu)記關(guan)于(yu)(yu)教育的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)論述等(deng)結合(he)起來，同時要(yao)同我校(xiao)(xiao)《關(guan)于(yu)(yu)進一(yi)步加(jia)強新時代學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)實施方(fang)案(an)》、《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院“十三五(wu)”發展規劃》、《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院中國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)建設方(fang)案(an)》等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)結合(he)起來，認認真真、原汁原味、反反復(fu)復(fu)學(xue)(xue)，內化(hua)于(yu)(yu)心，外化(hua)于(yu)(yu)行。

按照習近平總書記視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講話中提出的(de)(de)(de)高(gao)(gao)舉改(gai)(gai)革(ge)開放旗幟的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，力爭開創高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)新(xin)局(ju)面，奪(duo)取新(xin)輝煌，首先，我(wo)們(men)(men)必須全力以赴推動高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)進(jin)一步深化。作(zuo)為全國高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)領頭羊(yang)，我(wo)校取得了(le)有(you)目共(gong)睹的(de)(de)(de)輝煌成(cheng)(cheng)績(ji)，但也(ye)面臨著諸(zhu)多(duo)挑(tiao)戰(zhan)。隨(sui)著學校規(gui)模的(de)(de)(de)擴大(da)，如何有(you)效提高(gao)(gao)育(yu)(yu)(yu)人質量和(he)育(yu)(yu)(yu)人水平，進(jin)而(er)在(zai)高(gao)(gao)質量發(fa)展(zhan)上(shang)發(fa)揮示范引領作(zuo)用(yong)，成(cheng)(cheng)為我(wo)們(men)(men)建設中國特色世界一流高(gao)(gao)職(zhi)院校道(dao)路(lu)(lu)上(shang)不(bu)(bu)能(neng)(neng)回(hui)避的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)問(wen)題(ti)。辯證唯物主義(yi)告訴(su)我(wo)們(men)(men)，發(fa)展(zhan)是向(xiang)前和(he)上(shang)升的(de)(de)(de)運(yun)動，運(yun)動的(de)(de)(de)實(shi)質是變化，不(bu)(bu)進(jin)即退，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)取得更大(da)的(de)(de)(de)突破和(he)超常規(gui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，就(jiu)必須也(ye)只能(neng)(neng)通過育(yu)(yu)(yu)人各環節的(de)(de)(de)改(gai)(gai)革(ge)，才能(neng)(neng)闖出新(xin)路(lu)(lu)，搶(qiang)占先機。在(zai)總結經驗(yan)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)忘初心，善于(yu)傾聽意見，發(fa)現問(wen)題(ti)，善于(yu)尋找(zhao)解決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎難而(er)上(shang)，遵循教育(yu)(yu)(yu)教學規(gui)律，創造條(tiao)件，大(da)膽創新(xin)，避免各部門(men)之間的(de)(de)(de)內耗(hao)，使各職(zhi)能(neng)(neng)部門(men)協調共(gong)進(jin)，平衡發(fa)展(zhan)，最大(da)限度提升工作(zuo)效率。變則存，不(bu)(bu)變則亡，我(wo)們(men)(men)應當(dang)充分認識挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)嚴峻性，拋(pao)棄守舊觀念，擁(yong)抱創新(xin)思想(xiang)。

其(qi)次，我們(men)要持之以恒抓好工(gong)作(zuo)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)。推動黨(dang)中(zhong)央決策部署(shu)和(he)省委、市委、學(xue)校黨(dang)委工(gong)作(zuo)要求落(luo)(luo)地見效(xiao)。不能落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)或(huo)無法落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)想(xiang)象都只能是空想(xiang)和(he)幻想(xiang)，真(zhen)正(zheng)的(de)理想(xiang)最終實(shi)(shi)(shi)現(xian)必須依靠實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)努力(li)。在(zai)學(xue)校的(de)建設發展(zhan)過程中(zhong)，我們(men)也曾有過一些規(gui)劃(hua)，但最終可能由于現(xian)實(shi)(shi)(shi)條件的(de)變化(hua)或(huo)者其(qi)他各(ge)(ge)種原因而未能落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)。這就必然導致人力(li)物力(li)的(de)浪費，甚至錯過發展(zhan)機(ji)遇(yu)。但這并不意味著不需要規(gui)劃(hua)，而是反映出在(zai)規(gui)劃(hua)的(de)過程中(zhong)，我們(men)應當更(geng)重視深(shen)入調查研究(jiu)，前瞻(zhan)性地預見環境變化(hua)的(de)各(ge)(ge)種可能性，為科學(xue)規(gui)劃(hua)夯(hang)實(shi)(shi)(shi)基礎(chu)。形式主義(yi)的(de)東西(xi)必須改革掉，務實(shi)(shi)(shi)的(de)風氣應當興(xing)起來，惟其(qi)如此，大家的(de)工(gong)作(zuo)干勁才能激發起來，工(gong)作(zuo)才能得到切實(shi)(shi)(shi)有效(xiao)的(de)推進。

三是(shi)要堅定不移地筑牢政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擔當，切實(shi)提高(gao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)站位，嚴明政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)落(luo)(luo)實(shi)好。“黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)軍民學(xue)(xue),東西(xi)南(nan)北中,黨(dang)(dang)(dang)是(shi)領導一(yi)切的(de)(de)。”我校于(yu)今(jin)年(nian)7月13日召開了學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)會議(yi)，深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記關于(yu)高(gao)校黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)和思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)的(de)(de)系列(lie)重要講話(hua)精神(shen)，貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工作(zuo)會議(yi)精神(shen)，統一(yi)思(si)(si)(si)想，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人根本(ben)任務(wu)與創建(jian)(jian)“中國特色世界一(yi)流職(zhi)業院校”宏偉目標(biao)，研究(jiu)部署(shu)當前和今(jin)后(hou)一(yi)個時(shi)期學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)。10月29日，學(xue)(xue)校印(yin)發《關于(yu)進一(yi)步加強新(xin)時(shi)代學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)施(shi)方案(an)》和《關于(yu)進一(yi)步加強新(xin)時(shi)代學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)施(shi)方案(an)任務(wu)分解書》，表明了我校重視和加強學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)正得到(dao)有力推動和逐步落(luo)(luo)實(shi)。我們強調務(wu)實(shi)的(de)(de)工作(zuo)態度，但必須糾(jiu)正以往存在的(de)(de)一(yi)個誤區(qu)，即認為(wei)專業技(ji)能的(de)(de)培養(yang)是(shi)實(shi)，而思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)是(shi)虛。我們要辦(ban)讓(rang)黨(dang)(dang)(dang)放心，讓(rang)人民滿意的(de)(de)教育(yu)(yu)，就應(ying)該是(shi)全(quan)(quan)面的(de)(de)“育(yu)(yu)人”，思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)修養(yang)的(de)(de)培育(yu)(yu)和專業技(ji)能的(de)(de)培養(yang)兩者(zhe)不可偏廢，而且必須突(tu)出(chu)“德育(yu)(yu)為(wei)先”的(de)(de)教育(yu)(yu)理念。

高舉(ju)改革(ge)開放(fang)旗幟，弘(hong)揚敢闖敢試、敢為人先的(de)改革(ge)精神，推動思想再解(jie)放(fang)，改革(ge)再深入，我校深入開展(zhan)“大(da)學習(xi)、深調研、真落實(shi)”工作，要對標(biao)最(zui)(zui)高最(zui)(zui)好最(zui)(zui)優，站(zhan)在全國(guo)(guo)大(da)格(ge)局、國(guo)(guo)際大(da)視野的(de)高度謀劃(hua)學校未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)藍(lan)圖，進一步(bu)理清發(fa)(fa)展(zhan)思路，明確工作重點，完(wan)善(shan)工作措(cuo)施，真正將學習(xi)成果(guo)體(ti)現到(dao)學校改革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)成效上(shang)。

（馬克思主義學院 周春水）