11月(yue)13日下午，全球青年(nian)創新(xin)集(ji)訓營(ying)閉幕式暨(ji)頒獎典禮在深(shen)圳音樂(le)廳盛大舉辦(ban)，深(shen)圳市委副書記、市長(chang)陳(chen)如桂(gui)在現(xian)場表示，“全球青年(nian)創新(xin)集(ji)訓營(ying)為世界各(ge)國青年(nian)創新(xin)人才提(ti)供了一個國際舞臺，為匯聚全球智慧推動可(ke)持續發(fa)展提(ti)供了有力智力支撐(cheng)。”歷時(shi)8天(tian)，深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院承接的主題四“優(you)質教育”，也圓滿落下帷(wei)幕。

從11月6日起，來自全球五大洲的(de)(de)105名(ming)青年創(chuang)新者匯聚深職院(yuan)，為(wei)世界(jie)的(de)(de)可(ke)持續(xu)發展(zhan)提出“優(you)質教育”的(de)(de)解(jie)決(jue)方案，每一個參與者都將銘記：2019年11月，我在中國深圳(zhen)，在深職院(yuan)，對這個世界(jie)說了點什么，努力為(wei)這個世界(jie)做點什么。“只有喚起青年人解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)意(yi)識(shi)，才是實(shi)現(xian)聯合國可(ke)持續(xu)發展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)(de)保障(zhang)”，來自丹(dan)麥(mai)的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自(zi)不同(tong)國家的年(nian)輕(qing)人(ren)，從(cong)素不相(xiang)識(shi)到組成(cheng)團隊，再到站(zhan)在講(jiang)臺上把自(zi)己的創意(yi)完整(zheng)地展示出(chu)來(lai)，這(zhe)個過(guo)程本身就是(shi)激(ji)動人(ren)心(xin)的”，來(lai)自(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年(nian)人(ren)或許還(huan)很稚嫩，青(qing)年(nian)人(ren)大多并(bing)不富有。但(dan)是他們(men)的想象(xiang)最寬(kuan)廣，他們(men)的情懷最真誠。他們(men)不約而同(tong)地把眼光投向(xiang)了在全球化的世界(jie)中處于弱勢的人(ren)們(men)。

“我們(men)小組(zu)關注的(de)對象是孤兒。我們(men)有個組(zu)員來自(zi)印(yin)度。在(zai)印(yin)度，有個針對孤兒設立的(de)收容所，孤兒們(men)只能在(zai)這(zhe)(zhe)里待到18歲(sui)。之(zhi)后(hou)，他們(men)需要融入社會，要獨自(zi)找工作、生活。我們(men)研究如何能更有效(xiao)幫助他們(men)，讓(rang)他們(men)在(zai)18歲(sui)以后(hou)更好地融入社會”，來自(zi)英國的(de)青年創新者Jack這(zhe)(zhe)樣介紹自(zi)己的(de)創意。

“在非洲(zhou)，女(nv)(nv)孩(hai)子早(zao)婚早(zao)孕(yun)問題(ti)比較普遍，而女(nv)(nv)孩(hai)子一旦懷(huai)孕(yun)，學校就不(bu)再讓她(ta)(ta)們(men)繼續(xu)讀(du)書，她(ta)(ta)們(men)也就失去了受教(jiao)(jiao)育的(de)權(quan)利(li)”，來自尼日利(li)亞的(de)創新者Chioma說(shuo)，她(ta)(ta)和同伴的(de)創意(yi)是(shi)，對非洲(zhou)農村的(de)女(nv)(nv)孩(hai)進行早(zao)期性教(jiao)(jiao)育，避免她(ta)(ta)們(men)過早(zao)懷(huai)孕(yun)，同時保證女(nv)(nv)孩(hai)受教(jiao)(jiao)育的(de)權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用(yong)3D打(da)印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)合做出(chu)高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)(xiao)服(fu)”項(xiang)(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意(yi)。這個項(xiang)(xiang)目由來自(zi)(zi)巴拿(na)馬(ma)的Franklin領銜，方(fang)案是(shi)利用(yong)“3D打(da)印與(yu)納(na)米技術相(xiang)結(jie)合”技術，研制高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)(zi)動降(jiang)溫(wen)校(xiao)(xiao)服(fu)，一個家庭每年(nian)每套校(xiao)(xiao)服(fu)只(zhi)需7美(mei)元，就能(neng)為(wei)孩子置(zhi)辦新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱氣(qi)候下(xia)，為(wei)農村兒童克服(fu)高(gao)(gao)溫(wen)對身體的傷害，健康、平安地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個(ge)星(xing)期，105名(ming)青年(nian)用自(zi)己稚嫩(nen)的(de)創(chuang)意(yi)為世界提供“優(you)質教育”解決方(fang)案，接受(shou)導(dao)師的(de)指(zhi)導(dao)和(he)建議；同時(shi)，他們關注世界、幫(bang)扶弱勢的(de)情懷(huai)，也感(gan)動(dong)著成年(nian)人。

“這(zhe)些青(qing)年(nian)人普遍更關(guan)注(zhu)‘教(jiao)育平(ping)權’議題(ti)(ti)，特別關(guan)注(zhu)少數族群如女(nv)童、孤兒、自閉癥兒童以及發展中國家人民(min)的教(jiao)育問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題(ti)(ti)工作人員(yuan)、深(shen)職院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)特聘教(jiao)師陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)(ming)表(biao)(biao)示，這些來自全世界的(de)(de)學生普遍具有較廣闊的(de)(de)國際視野(ye)，“關懷社(she)會(hui)，關注民生”，具有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文精神(shen)。樂于(yu)交流，具有較好的(de)(de)同理心和跨(kua)文化(hua)能力。善于(yu)公(gong)眾表(biao)(biao)達，積(ji)極、樂觀，陽光、向上，激(ji)情、豁達。他(ta)們大(da)多(duo)是在校學生，他(ta)們的(de)(de)表(biao)(biao)現或許就是高等教育應該實現的(de)(de)目標吧(ba)。“社(she)會(hui)精英對(dui)于(yu)社(she)會(hui)是有天賦責(ze)任的(de)(de)，不能都是‘精致(zhi)的(de)(de)利己主(zhu)義(yi)者’，否則，社(she)會(hui)就真(zhen)的(de)(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明(ming)(ming)說(shuo)。

“我很(hen)激(ji)動，能夠見證(zheng)這個(ge)過(guo)程(cheng)，青年(nian)人用自(zi)己的創(chuang)意向這個(ge)世(shi)界(jie)拋出(chu)橄欖枝，用自(zi)己的想法(fa)為世(shi)界(jie)各(ge)地(di)的問題尋找可行的方案”，來(lai)自(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)(men)的(de)(de)世界(jie)面臨著很多、很復雜的(de)(de)問題(ti)，解(jie)(jie)決它們(men)(men)并不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)事情，但是(shi)我們(men)(men)應該(gai)寄希(xi)望于青年人，只有(you)他們(men)(men)關(guan)注了、努力了，才(cai)能為世界(jie)找到更好(hao)的(de)(de)解(jie)(jie)決方案”，來自美國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)，來到深圳(zhen)職業技術(shu)學院的(de)(de)105名青年創新者，就是(shi)105個大使(shi)，向全世界(jie)播撒(sa)可持(chi)續發(fa)展(zhan)的(de)(de)希(xi)望，“只有(you)喚(huan)起青年人解(jie)(jie)決問題(ti)的(de)(de)意識，才(cai)是(shi)實現聯合國(guo)可持(chi)續發(fa)展(zhan)目標(biao)最可靠的(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)(zhong)感受中(zhong)(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的(de)(de)深(shen)(shen)職院同德樓(lou)，在中國傳統(tong)樂曲(qu)的(de)(de)背景聲中，不斷傳出熱烈的(de)(de)鼓掌聲和(he)歡呼聲。深(shen)(shen)職院體育部教授劉淑慧和(he)學校(xiao)太(tai)(tai)極(ji)拳(quan)社團的(de)(de)學生，通過展示太(tai)(tai)極(ji)基礎招式和(he)醉拳(quan)，征服(fu)了來自多個國家和(he)地區的(de)(de)105名最(zui)具創新(xin)頭腦的(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直、下巴微收、舌頂上(shang)顎、呼(hu)氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉(liu)(liu)淑慧和(he)弟子(zi)們帶領這群年(nian)輕人(ren)一(yi)起(qi)，打了一(yi)套太(tai)極組(zu)合拳(quan)，劉(liu)(liu)教授(shou)不時穿插(cha)著英(ying)文，用中英(ying)雙語進行現場教學。

“簡直太(tai)不可(ke)思議了！我第一次打(da)太(tai)極，特別喜歡這項中(zhong)國的(de)(de)(de)傳統(tong)運動項目。雖(sui)然(ran)打(da)太(tai)極的(de)(de)(de)整個過程(cheng)是(shi)平靜、舒緩的(de)(de)(de)，但(dan)卻又透(tou)出力(li)量感。”來自英(ying)國的(de)(de)(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)(de)魔(mo)力(li)，但(dan)是(shi)親自操練(lian)這還是(shi)頭(tou)一回(hui)。這也是(shi)他(ta)參加UNLEASH2019的(de)(de)(de)意外收獲。

“既然來(lai)(lai)(lai)到中(zhong)國，來(lai)(lai)(lai)到深(shen)職，就要讓(rang)各(ge)國的(de)(de)創新人才來(lai)(lai)(lai)感受下中(zhong)國的(de)(de)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化。”劉(liu)淑慧說，太極拳(quan)作(zuo)為中(zhong)國傳(chuan)統(tong)運動的(de)(de)代表，集養身、健身和技擊(ji)為一體，也是深(shen)職最受學生歡迎的(de)(de)運動項目之(zhi)一。作(zuo)為東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職院特別安排太極拳(quan)社團(tuan)為前來(lai)(lai)(lai)參會的(de)(de)國際友人展(zhan)示太極，可以讓(rang)他(ta)們對中(zhong)國傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化有(you)深(shen)入了解(jie)(jie)，同時也幫(bang)助他(ta)們緩(huan)解(jie)(jie)項目討論的(de)(de)壓(ya)力(li)，舒(shu)緩(huan)身心，可謂是場傳(chuan)統(tong)與創新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青(qing)年創(chuang)新(xin)者用生硬(ying)而(er)有趣的(de)中文向深(shen)職院的(de)志愿者和(he)工作團(tuan)隊(dui)高唱(chang)‘我真的(de)謝謝你(ni)’時，真的(de)讓我熱淚盈眶(kuang)了”，深(shen)職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院陸亞明老(lao)師說。

2019年的(de)金秋，105位世界各國青年來到中國深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們留下(xia)的(de)是自(zi)己的(de)創意與情(qing)懷，帶走的(de)是由衷的(de)贊(zan)許(xu)和親切的(de)記憶。

“My God!這是(shi)個如(ru)此美好的(de)(de)(de)城市”，來(lai)(lai)自津巴布韋(wei)的(de)(de)(de)Musarurwa說(shuo)，早(zao)就聽(ting)說(shuo)深(shen)圳(zhen)是(shi)中國(guo)的(de)(de)(de)“硅谷”，每(mei)天(tian)都有神奇的(de)(de)(de)事情在這里發生(sheng)，這次來(lai)(lai)到(dao)這座城市，親身體驗了(le)她的(de)(de)(de)美麗與活力，“我如(ru)果有孩子，一(yi)定要讓他（她）來(lai)(lai)到(dao)這里讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利(li)亞創新(xin)(xin)者Chioma由衷地說，雖然(ran)只停留了短短幾天，但深(shen)圳這座(zuo)城市(shi)無處不(bu)在的(de)青春(chun)活力，日新(xin)(xin)月異的(de)科技創新(xin)(xin)，讓她流(liu)連忘(wang)返。“我(wo)一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持(chi)續(xu)了短(duan)短(duan)一個星期，但105位世界各國青年以自己的(de)(de)創意與(yu)想象(xiang)，為2019年金秋(qiu)的(de)(de)深圳和(he)深職(zhi)院，留下了美(mei)好的(de)(de)回(hui)憶與(yu)寶貴的(de)(de)財富(fu)。

“美麗的(de)(de)校園，熱情(qing)而聰明(ming)的(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙人Morten為作為東道主的(de)(de)深職(zhi)院(yuan)送上了這樣(yang)的(de)(de)評價。而深職(zhi)院(yuan)注重培養創(chuang)新精(jing)神的(de)(de)教書育人理念(nian)，深職(zhi)院(yuan)學生(sheng)的(de)(de)精(jing)神風貌，也(ye)給世(shi)界(jie)各國(guo)的(de)(de)青年(nian)創(chuang)新者留下深刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深職(zhi)(zhi)院是中國職(zhi)(zhi)業教育領域(yu)最好(hao)的高校(xiao)”，來自非(fei)洲的創(chuang)新者(zhe)Elizabeth說，來到深職(zhi)(zhi)院時，志愿者(zhe)帶她參觀了學校(xiao)的三個校(xiao)區(qu)，她驚嘆這里優美的環境、完善(shan)的設備。“我幾乎不想回去了，我想留在深職(zhi)(zhi)院讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教(jiao)育在當今世(shi)界非常重(zhong)要，相比傳統的(de)(de)學術(shu)教(jiao)育專業(ye)性更高、應(ying)用性更強，從這個意義上，作為中國頂尖職(zhi)業(ye)院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的(de)(de)特征非常契合”，來自(zi)牙買加(jia)的(de)(de)學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)育”主(zhu)題的(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)院可謂實至(zhi)名歸(gui)。此次活動恰逢深(shen)(shen)圳開啟建設“中(zhong)國特色社會主(zhu)義先行(xing)示(shi)范區”的(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)開放(fang)、包容的(de)姿態，為全球教(jiao)(jiao)育邁(mai)向(xiang)優(you)質(zhi)，提(ti)供了交(jiao)流平臺。同時，也(ye)向(xiang)世界輸出了“深(shen)(shen)職(zhi)樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活動的(de)閉幕(mu)式上，校長楊(yang)欣斌與獲獎團(tuan)隊親切交(jiao)談，并(bing)誠(cheng)摯邀(yao)請(qing)他們將項目落戶(hu)深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)團(tuan)隊深(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展。

如此重磅的活動，為何選(xuan)在(zai)深(shen)職院(yuan)舉辦？深(shen)職院(yuan)在(zai)“產教(jiao)融合”版(ban)塊的扎實投入與(yu)豐碩成果或許是答(da)案之一。為了讓學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產業(ye)(ye)前(qian)沿，深(shen)職院(yuan)緊(jin)貼深(shen)圳四(si)大支(zhi)柱產業(ye)(ye)和新(xin)興產業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，開(kai)設(she)移動通(tong)信、云計算、大數據、人工智能、新(xin)能源汽車等招生(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)80個。此外，學(xue)校與(yu)世界500強企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍頭企業(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)緊(jin)密(mi)合作，建立(li)了華為ICT學(xue)院(yuan)、比亞(ya)迪應(ying)用技術(shu)學(xue)院(yuan)等8所(suo)特色產業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)。在(zai)創新(xin)創業(ye)(ye)教(jiao)育版(ban)塊投入扎實，其中(zhong)教(jiao)學(xue)儀(yi)器設(she)備(bei)總值達9.22億元，固定資產總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)(huo)動(dong)經驗，成為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)能成功承辦UNLEASH2019“優質教育”主題(ti)的(de)可靠保證。深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)作為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)國際大學生創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、中(zhong)國高職院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)聯盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業交(jiao)流(liu)會(hui)的(de)主要發起者、籌劃(hua)者，早在(zai)2017年就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦了(le)(le)(le)6場(chang)國際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)論壇、40多場(chang)工作坊，吸引(yin)了(le)(le)(le)海內外30多個(ge)(ge)國家(jia)和(he)地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)攜上(shang)千(qian)個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目參與(yu)活(huo)(huo)動(dong)，并在(zai)2018年作為(wei)Maker faire活(huo)(huo)動(dong)的(de)獨家(jia)協辦單位，吸引(yin)來(lai)(lai)自30多個(ge)(ge)國家(jia)的(de)150多個(ge)(ge)項(xiang)目展出(chu)。學校還先后承辦了(le)(le)(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市人力資源和(he)社會(hui)保障(zhang)局(ju)面向全市的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業師資培(pei)訓、項(xiang)目培(pei)訓。近年來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)通(tong)過“引(yin)進來(lai)(lai)”搭建(jian)了(le)(le)(le)全球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同(tong)體，也借勢“走出(chu)去”為(wei)中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)培(pei)養鋪設(she)“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”是(shi)深職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關鍵(jian)詞，這(zhe)與(yu)此次活動的(de)(de)(de)主題“優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”也高度契合。深職(zhi)院(yuan)副校長馬曉明強(qiang)調，優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)培養(yang)有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)、實干思維與(yu)全球視野的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家。“我們(men)堅持不懈培養(yang)學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)，并不是(shi)要求他(ta)們(men)今后都去(qu)辦實體企(qi)(qi)業(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)希望培養(yang)的(de)(de)(de)學生(sheng)都能具有企(qi)(qi)業(ye)(ye)家精神(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)姿態去(qu)開(kai)創(chuang)(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)想。這(zhe)也是(shi)深圳貫徹《粵港(gang)澳(ao)大灣(wan)區發展規(gui)劃綱要》，建(jian)設中國(guo)特色社會主義先(xian)行示范區的(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培養(yang)人才的(de)(de)(de)必(bi)然(ran)要求。”

立時代潮頭，用(yong)創新(xin)鏈接世(shi)界(jie)。2019年金(jin)秋，來自(zi)世(shi)界(jie)各國的(de)(de)(de)105名青(qing)年將自(zi)己的(de)(de)(de)情懷(huai)與(yu)創意留在深職(zhi)(zhi)院校園，成為深職(zhi)(zhi)院創新(xin)創業教育的(de)(de)(de)又一個里程(cheng)碑。創新(xin)的(de)(de)(de)火種已在深職(zhi)(zhi)學(xue)子的(de)(de)(de)心中點燃，也將照亮他們人生(sheng)道路上的(de)(de)(de)創新(xin)、創業征途。

（宣傳部 創新創業學院）