
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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