深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度科研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)(yan)實(shi)力在(zai)同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情(qing)況對(dui)專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。