孔子(zi)有(you)言：“其(qi)身正，不(bu)令而行(xing)；其(qi)身不(bu)正，雖令不(bu)從”。一個(ge)以(yi)身作則的好老師(shi)，可以(yi)影響學(xue)生(sheng)一輩子(zi)。

　　我校王靜霞教授就是(shi)這樣一位老師。王靜霞教授自1994年來到(dao)深職院，投入到(dao)她所(suo)熱(re)愛的教育事業已有二十三個春秋，她嚴于律己、身教言傳，始(shi)終如一，用實際行(xing)動書寫了“桃李(li)不言、下自成(cheng)蹊(xi)”的光(guang)輝成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授(shou)說，“作為(wei)老師，要(yao)(yao)注重自(zi)身的修養和(he)學識，以身作則，凡是要(yao)(yao)求學生(sheng)做到(dao)的，自(zi)己首先做到(dao)，德(de)高(gao)方為(wei)師，身正才為(wei)范；作為(wei)老師，要(yao)(yao)懂得(de)尊重學生(sheng)，要(yao)(yao)有愛(ai)心(xin)、關心(xin)、細(xi)心(xin)、耐心(xin)和(he)責任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具(ju)。”

　　正(zheng)是(shi)堅持(chi)這樣的教育信(xin)條(tiao)，王靜霞教授(shou)始終奮斗在教學第一線(xian)，用心對待每位學生，認真完(wan)成每項(xiang)工(gong)作，收獲了眾多(duo)的肯(ken)定和榮(rong)譽。她(ta)曾先后被評(ping)為我(wo)校(xiao)校(xiao)級教學名師；2次(ci)被評(ping)為深(shen)圳市(shi)優秀班主任；4次(ci)獲得校(xiao)級優秀班主任；6次(ci)獲得年度(du)考核優秀；6次(ci)獲得校(xiao)優秀黨員稱號(hao)；2次(ci)被評(ping)為優秀黨務(wu)工(gong)作者(zhe)和優秀黨支部書記；3次(ci)被評(ping)為畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞(xia)教授開始主持(chi)“單(dan)片(pian)機應用技(ji)術”學校首批大規模(mo)在線開放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建(jian)設重點(dian)項目。為(wei)了保證課(ke)程(cheng)建(jian)設質量和上線進(jin)度，王靜(jing)霞(xia)教授帶領所有課(ke)程(cheng)建(jian)設團隊成員，一年多來不分(fen)節(jie)假日(ri)，長期伏(fu)案進(jin)行課(ke)程(cheng)教學設計和腳本創(chuang)作工(gong)作，引起眼睛、頸椎等(deng)等(deng)多種(zhong)病癥。

　　在錄(lu)制(zhi)視頻環節，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)尋(xun)找一處合(he)適(shi)的(de)拍(pai)攝(she)場地，她(ta)不(bu)顧(gu)病痛，冒著酷暑(shu)，踏遍了(le)(le)(le)學校圖(tu)書館、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實訓(xun)室、甚(shen)至學生(sheng)宿舍(she)，操場湖邊的(de)每個角落。不(bu)僅(jin)如(ru)此，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)保障拍(pai)攝(she)進度(du)和效果(guo)，每次拍(pai)攝(she)，在鏡頭前一站就是連(lian)續(xu)6、7個小時，結(jie)束(shu)的(de)時候腿(tui)都(dou)麻(ma)木得無法(fa)動彈(dan)了(le)(le)(le)。功夫不(bu)負有(you)心人，目前，該課程(cheng)已完成并于2016年9月上(shang)線試用，其教學設計(ji)和拍(pai)攝(she)效果(guo)都(dou)得到了(le)(le)(le)大家的(de)高(gao)度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜(jing)霞教授在(zai)電信學(xue)院多年，先后承擔單(dan)片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)、微(wei)機(ji)原理、數(shu)字系統(tong)設(she)計(ji)技術(shu)等課(ke)(ke)程(cheng)的教學(xue)工作(zuo)，獲得(de)年度(du)教學(xue)優秀11次(ci)。2002年完成(cheng)教育部課(ke)(ke)題“微(wei)型計(ji)算機(ji)及應(ying)(ying)用(yong)”新世紀網絡課(ke)(ke)程(cheng)項目(mu)設(she)計(ji)；2008年作(zuo)為主要成(cheng)員參與(yu)“單(dan)片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)”和“IC版圖設(she)計(ji)”課(ke)(ke)程(cheng)建設(she)，被評為國家(jia)精(jing)品課(ke)(ke)程(cheng)；2012年主持建設(she)的“單(dan)片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)”課(ke)(ke)程(cheng)入(ru)選(xuan)為國家(jia)精(jing)品資源共享課(ke)(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教材3本(ben)，副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教材5本(ben)。副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“互聯網實用技術(shu)與網頁制(zhi)作”獲(huo)2002年度普通高等學(xue)校優秀(xiu)教材二等獎。主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“FPGA/CPLD應(ying)(ying)用技術(shu)”獲(huo)得(de)中國(guo)電子教育學(xue)會全國(guo)電子信息類優秀(xiu)教材一(yi)等獎。副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)“單(dan)片機應(ying)(ying)用實訓(xun)教程(cheng)”被評為2009年國(guo)家(jia)精品教材。

　　2007年(nian)指(zhi)導學(xue)生參(can)(can)加全國(guo)(guo)大學(xue)生電子(zi)設計(ji)大賽，獲得(de)全國(guo)(guo)一(yi)等獎(jiang)，指(zhi)導學(xue)生參(can)(can)加全國(guo)(guo)高(gao)職高(gao)專發明(ming)杯創(chuang)新大賽先后(hou)獲得(de)銅獎(jiang)3項(xiang)(xiang)。主持參(can)(can)與教研課題3項(xiang)(xiang)，2003年(nian)和2011年(nian)分(fen)別獲得(de)深圳職業技術學(xue)院教學(xue)成果三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

　　主持校級科研(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)，企業橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)1項(xiang)(xiang)(xiang)，在國(guo)內外專(zhuan)業核心(xin)期刊發(fa)表科研(yan)教研(yan)論(lun)文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜(jing)(jing)霞教授作(zuo)為唯一的教師代(dai)表，受邀參加2017年度國(guo)家職業教育專(zhuan)業教學資(zi)源(yuan)庫建(jian)(jian)設工作(zuo)研討(tao)會，并發(fa)表講(jiang)話。會上，王(wang)靜(jing)(jing)霞教授向全國(guo)的參會代(dai)表介紹了我校如(ru)何支(zhi)持資(zi)源(yuan)庫前期建(jian)(jian)設，并從自(zi)身(shen)建(jian)(jian)設“單片(pian)機應用(yong)技術”課程(cheng)的經驗出發(fa)，分享了如(ru)何解決資(zi)源(yuan)庫建(jian)(jian)設過(guo)程(cheng)中遇到的種種難題。

　　由于匯報內容能夠戳(chuo)中(zhong)職業(ye)教(jiao)育專業(ye)教(jiao)學資源庫建設中(zhong)的痛點，并給(gei)出很好的解決經驗，全場(chang)多(duo)次(ci)對王教(jiao)授爆(bao)發出熱(re)烈的掌聲(sheng)，并得到了(le)(le)教(jiao)育部領導和一線(xian)老師的高度肯定。盡管取得了(le)(le)巨大的成功，王靜霞(xia)教(jiao)授依舊為人謙(qian)遜有(you)禮，平易近人，在她身上始(shi)終(zhong)彌漫(man)著真正的大師精神。

　　絲絲華(hua)發，換來青春笑顏；甘為人(ren)梯，期待學生(sheng)超越(yue)；無私(si)奉(feng)獻，盼望學生(sheng)成材——這就是(shi)我們的(de)(de)大師(shi)，就是(shi)我們的(de)(de)王靜霞教授。

（電信(xin)學(xue)院 黃冠蘭）