
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
學(xue)院地(di)址(zhi):廣東省深圳市南山區留仙大(da)道7098號(hao) 郵(you)編(bian):518055
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