辛勤耕耘在職教(jiao)(jiao)講臺,堅持教(jiao)(jiao)書育人,傳道(dao)受業(ye)解惑(huo),通過(guo)言傳身教(jiao)(jiao),做學生錘(chui)煉(lian)品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的(de)引路人。
—— 題記(ji)
胡(hu)松華畢(bi)業(ye)于哈爾濱工業(ye)大學(xue),博士研究生(sheng)學(xue)歷,副教授(shou),現任(ren)汽(qi)車與交通學(xue)院城市(shi)軌道(dao)交通運營管(guan)理(li)專業(ye)主(zhu)(zhu)任(ren)。九年從教路,胡(hu)松華認(ren)真學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想,忠于黨和人民的教育(yu)事業(ye),有理(li)想信念、有道(dao)德情操、有扎實學(xue)識(shi)、有仁愛之(zhi)心,堅(jian)持教書育(yu)人,傳道(dao)授(shou)業(ye)解惑(huo),做好學(xue)生(sheng)的引路人。
不忘初心,傳道授業解惑
2009年10月,剛剛通(tong)過(guo)博士(shi)論文答辯的胡松(song)華應聘汽(qi)車與交通(tong)學(xue)(xue)院專任(ren)教師(shi),在(zai)面(mian)試中時任(ren)院長賀萍老(lao)師(shi)問(wen)了胡松(song)華一(yi)個(ge)問(wen)題:“你為什么選擇到深(shen)職(zhi)院這樣一(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校任(ren)教?”胡松(song)華回答道(dao):“我(wo)在(zai)讀碩士(shi)、博士(shi)期(qi)間遇到了一(yi)個(ge)非(fei)常好(hao)的導師(shi),從他身(shen)上(shang)我(wo)體會到了‘師(shi)者(zhe)傳道(dao)授業(ye)解惑(huo)’,我(wo)想和他一(yi)樣,不僅(jin)做好(hao)解惑(huo)、授業(ye),更希望做一(yi)個(ge)能‘傳道(dao)’的老(lao)師(shi)。”2010年2月,胡松(song)華正(zheng)式開始了在(zai)汽(qi)車與交通(tong)學(xue)(xue)院任(ren)教的日(ri)子,他也努力踐行著自己(ji)初(chu)心(xin)——傳道(dao)授業(ye)解惑(huo),做學(xue)(xue)生(sheng)的引路人。

為了盡快適用職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)對老(lao)師動手實踐(jian)能力(li)(li)的(de)(de)(de)要求,胡松華(hua)在入職第一(yi)年(nian)經(jing)(jing)常泡在實訓室幫老(lao)師們助課,借此(ci)提高自己的(de)(de)(de)實踐(jian)技能;另一(yi)方(fang)面,通過(guo)聽課、討論交流向優秀教(jiao)師學習經(jing)(jing)驗,不斷提升自己的(de)(de)(de)教(jiao)學設計(ji)和課堂組(zu)織能力(li)(li)。2011年(nian),胡松華(hua)服(fu)從(cong)學院(yuan)(yuan)安排(pai),從(cong)已(yi)經(jing)(jing)熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)汽(qi)運專(zhuan)業(ye)調入新成(cheng)立的(de)(de)(de)城市軌道交通控制(后簡稱“城軌”)專(zhuan)業(ye)。從(cong)汽(qi)車到軌道交通,完(wan)全不同的(de)(de)(de)領域,需要完(wan)全重新構建知識框架,胡松華(hua)通過(guo)不斷學習、認(ren)真(zhen)備課,出色(se)完(wan)成(cheng)教(jiao)學任(ren)務(wu),長期堅持開(kai)展(zhan)教(jiao)書育人(ren),成(cheng)績(ji)顯著。連(lian)續(xu)7個年(nian)度教(jiao)學優秀、連(lian)續(xu)4個年(nian)度教(jiao)學工(gong)作特(te)別貢獻獎(教(jiao)學工(gong)作量(liang)學院(yuan)(yuan)排(pai)名第一(yi))。2016年(nian)底參加第三屆青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學競賽并獲一(yi)等獎。
尊重與愛心是最好的教育
在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)(zhong),對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關心(xin)(xin)(xin)愛護、發自內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)尊(zun)重(zhong),這樣才(cai)能(neng)贏(ying)得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)尊(zun)重(zhong)和信任(ren),才(cai)能(neng)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)引(yin)路人。胡松華作(zuo)為(wei)班(ban)主任(ren),主動(dong)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶外活(huo)動(dong)及班(ban)級聚會,堅持做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知心(xin)(xin)(xin)朋(peng)友”,利(li)用(yong)課間(jian)休息、班(ban)級活(huo)動(dong)、宿舍走(zou)訪等(deng)各種(zhong)機會與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交心(xin)(xin)(xin)談(tan)心(xin)(xin)(xin),了(le)解他們的(de)(de)思想動(dong)態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情況,及時解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)(de)各種(zhong)難(nan)題,被(bei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親切地稱為(wei)“老(lao)胡”。了(le)解到(dao)某同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母親罹(li)患癌癥后幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)其(qi)申請醫院免費藥物,發動(dong)周圍同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供(gong)力(li)所能(neng)及的(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)。與因失戀而(er)情緒失控的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)(xin)(xin),幫(bang)(bang)(bang)其(qi)走(zou)出(chu)陰影并引(yin)導其(qi)投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)。在(zai)(zai)18年(nian)超強(qiang)臺風山竹(zhu)肆虐期(qi)間(jian),冒(mao)著危險送(song)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫院做手術(shu),一直(zhi)等(deng)到(dao)臺風結束后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來(lai)。遇到(dao)家庭(ting)困難(nan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認(ren)證考試,主動(dong)幫(bang)(bang)(bang)其(qi)墊付(fu)認(ren)證費用(yong)。針對畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)就(jiu)業(ye)(ye)和畢(bi)(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)壓力(li),開展細(xi)致工作(zuo),在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和企業(ye)(ye)間(jian)構建溝通(tong)橋梁。經過不懈努力(li),所帶畢(bi)(bi)業(ye)(ye)班(ban)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)率和就(jiu)業(ye)(ye)率均(jun)達(da)到(dao)100%的(de)(de)優(you)異成績(ji),并在(zai)(zai)后續就(jiu)業(ye)(ye)跟(gen)蹤(zong)中(zhong)(zhong)深受用(yong)人單位好評。
堅持創新、做好教改,一切為了學生、為了學生的一切
作為專業主任,胡松華堅持創新、積(ji)極(ji)推(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)、專業(ye)建設(she)工作,一切為了(le)學(xue)(xue)(xue)生、為了(le)學(xue)(xue)(xue)生的(de)一切。為了(le)解決學(xue)(xue)(xue)生文理基礎參差不齊(qi)帶來的(de)教學(xue)(xue)(xue)設(she)計困(kun)難、進(jin)(jin)一步提(ti)升技(ji)能人才(cai)培養的(de)效果(guo),胡松華在(zai)18級人才(cai)培養方(fang)案中試點“技(ji)能精英(ying)班”分層培養模式(shi)。在(zai)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)方(fang)面(mian),胡松華大力推(tui)進(jin)(jin)課(ke)程(cheng)信(xin)息化(hua)(hua)(hua)和項目(mu)化(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革(ge)(ge),在(zai)全(quan)國信(xin)息化(hua)(hua)(hua)大賽中5次獲(huo)獎(jiang),同(tong)時(shi)主講的(de)《城市軌道交通信(xin)號》課(ke)程(cheng)入(ru)選全(quan)校(xiao)優秀項目(mu)化(hua)(hua)(hua)課(ke)程(cheng)匯編。引入(ru)AR、VR技(ji)術,積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)翻轉課(ke)堂、混合式(shi)學(xue)(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)。為提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生就業(ye)質量和實訓實踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)效果(guo),與深圳地(di)鐵、港鐵開(kai)展(zhan)現代學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制訂(ding)單班,建立校(xiao)外大學(xue)(xue)(xue)生實踐(jian)基地(di)。所有這些,都是為培養復(fu)合式(shi)創新型高素質技(ji)術技(ji)能人才(cai)創造良好(hao)條件。
匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌(gui)道(dao)交通(tong)運(yun)營管理(后(hou)簡稱(cheng)“城(cheng)軌(gui)”)專(zhuan)業成(cheng)立于2010年,在(zai)剛成(cheng)立的(de)(de)(de)(de)(de)最初幾年,專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)忙于專(zhuan)業建(jian)(jian)設(she)與課(ke)程建(jian)(jian)設(she),無暇顧及(ji)技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽。為了(le)給優秀的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌(gui)學生提供一個(ge)交流技(ji)(ji)能(neng)、學習提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)機會,2015年胡松(song)華(hua)老(lao)師(shi)(shi)負(fu)責組隊第一次參(can)(can)加(jia)廣(guang)(guang)東(dong)省技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽,比(bi)賽內容為地鐵(tie)車(che)門的(de)(de)(de)(de)(de)安裝維護(hu)。由(you)于缺乏(fa)比(bi)賽設(she)備(bei),在(zai)學院領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)與爭取(qu)下(xia),參(can)(can)賽師(shi)(shi)生獲(huo)得(de)了(le)去比(bi)賽承辦校(xiao)——廣(guang)(guang)州鐵(tie)路(lu)職(zhi)業技(ji)(ji)術學院學習半天的(de)(de)(de)(de)(de)機會。為了(le)盡可能(neng)利用(yong)(yong)好(hao)這來(lai)之不易的(de)(de)(de)(de)(de)半天時(shi)間,胡松(song)華(hua)帶領(ling)參(can)(can)賽師(shi)(shi)生提前規(gui)劃,安排好(hao)每一分鐘、每一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)任務、細節,確(que)保(bao)最大(da)可能(neng)吸收學習效果(guo)。在(zai)回校(xiao)后(hou),參(can)(can)賽團(tuan)隊一邊借用(yong)(yong)汽車(che)發動機上的(de)(de)(de)(de)(de)部件來(lai)練習工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)和操作,同時(shi)對照著地鐵(tie)車(che)門培訓視頻想象比(bi)賽中的(de)(de)(de)(de)(de)每一步操作。在(zai)如此(ci)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia),城(cheng)軌(gui)團(tuan)隊首次參(can)(can)賽就獲(huo)得(de)一個(ge)三(san)等獎。雖然這個(ge)獎項(xiang)并(bing)不高(gao),但它證明了(le)深職(zhi)人在(zai)如此(ci)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)也能(neng)取(qu)得(de)成(cheng)績,這點燃了(le)城(cheng)軌(gui)師(shi)(shi)生技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽的(de)(de)(de)(de)(de)希望。
第二(er)年,城(cheng)軌專業購置了實訓(xun)設備(bei),這(zhe)一(yi)年他們取(qu)得(de)了二(er)等獎的(de)(de)(de)成績,但一(yi)等獎仍然(ran)屬(shu)于東(dong)道(dao)主廣州鐵路職業技(ji)術(shu)學(xue)院。這(zhe)一(yi)次,城(cheng)軌師生(sheng)中(zhong)(zhong)有了一(yi)個夢想(xiang)——不(bu)僅要在(zai)(zai)廣東(dong)省(sheng)戰勝廣鐵院拿(na)到一(yi)等獎,也要在(zai)(zai)全(quan)國(guo)技(ji)能大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)賽(sai)場上為深職院捧起一(yi)等獎獎杯,這(zhe)樣(yang)才(cai)能證明(ming)深職院在(zai)(zai)軌道(dao)交通(tong)領域的(de)(de)(de)技(ji)能人才(cai)培養的(de)(de)(de)效果。為此,胡松(song)華老師在(zai)(zai)自(zi)己指導的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)學(xue)術(shu)社團(tuan)——城(cheng)市軌道(dao)交通(tong)協會中(zhong)(zhong)開設了社團(tuan)實踐(jian)課(ke),將技(ji)能訓(xun)練融入到社團(tuan)實踐(jian)課(ke)中(zhong)(zhong),通(tong)過(guo)學(xue)生(sheng)社團(tuan)擴大(da)技(ji)能大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)受眾面,讓(rang)更(geng)多的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)參與(yu)技(ji)能大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)選拔,同時通(tong)過(guo)社團(tuan)實踐(jian)課(ke)中(zhong)(zhong)幫學(xue)生(sheng)打(da)下了堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)讓(rang)技(ji)術(shu)能力(li)。
2017年底,胡松(song)華(hua)老(lao)師(shi)從(cong)城(cheng)(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)協會選拔學生組(zu)成(cheng)了(le)18年全國(guo)(guo)技(ji)(ji)能大賽(sai)軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)信號設(she)計與(yu)應用賽(sai)項(xiang)參(can)賽(sai)團隊(dui)(dui),城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業團隊(dui)(dui)師(shi)生付出(chu)了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)和(he)努(nu)力。5個(ge)月高強度的(de)(de)(de)(de)訓練,耐心的(de)(de)(de)(de)磨(mo)合隊(dui)(dui)伍(wu),爭分奪(duo)秒的(de)(de)(de)(de)攻克(ke)技(ji)(ji)術難題,通(tong)(tong)曉達(da)旦的(de)(de)(de)(de)排故訓練;由于最初(chu)缺少設(she)備,為了(le)能盡快(kuai)開展訓練,參(can)賽(sai)團隊(dui)(dui)自(zi)己設(she)計開發(fa)仿真模擬系(xi)統(tong),苦(ku)練基本功(gong);為了(le)保證萬(wan)無一(yi)(yi)(yi)失,城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團隊(dui)(dui)背著重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)調(diao)試(shi)器件到參(can)賽(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店,在(zai)(zai)比(bi)(bi)賽(sai)前一(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復(fu)(fu)演(yan)練、推敲每一(yi)(yi)(yi)個(ge)細節(jie),反復(fu)(fu)模擬和(he)推演(yan)比(bi)(bi)賽(sai)過程中有可(ke)(ke)能出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題,可(ke)(ke)以(yi)說每一(yi)(yi)(yi)名老(lao)師(shi)與(yu)學生在(zai)(zai)這個(ge)過程中都付出(chu)百分之(zhi)百的(de)(de)(de)(de)努(nu)力去爭取每一(yi)(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。最終(zhong),城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生在(zai)(zai)吉林鐵道職業技(ji)(ji)術學院舉行(xing)的(de)(de)(de)(de)全國(guo)(guo)技(ji)(ji)能大賽(sai)中摘得桂冠,榮獲(huo)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎,取得我校在(zai)(zai)軌(gui)(gui)道交通(tong)(tong)賽(sai)項(xiang)中的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)突破。比(bi)(bi)賽(sai)結束后(hou),為了(le)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)促(cu)進學生工匠精神的(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)(yang)成(cheng),作為專業主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)胡松(song)華(hua)在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業做了(le)一(yi)(yi)(yi)次(ci)改革,在(zai)(zai)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)方案中試(shi)點技(ji)(ji)能精英班分層(ceng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式,通(tong)(tong)過賽(sai)教(jiao)融合、以(yi)賽(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)賽(sai)促(cu)學來加強技(ji)(ji)能人才的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努(nu)力,城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業在(zai)(zai)2019年6月再次(ci)捧起了(le)全國(guo)(guo)職業院校技(ji)(ji)能大賽(sai)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)獎杯,這一(yi)(yi)(yi)成(cheng)果(guo)也驗證了(le)城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業分層(ceng)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。
初(chu)心勾線(xian)有教無類(lei),匠心施彩有愛無礙。踐行著“有理想信念、有道德(de)情操(cao)、有扎實學(xue)識、有仁(ren)愛之(zhi)心”的(de)好老(lao)師標準,用實際行動“做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)錘煉品格的(de)引路人,做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)知識的(de)引路人,做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)思維的(de)引路人,做(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)奉獻祖國的(de)引路人”。不忘初(chu)心、牢記(ji)使(shi)命,專注(zhu)教學(xue)、教書育人——胡松(song)華(hua),一名深受學(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)好老(lao)師。
(汽車學院 廖小安)