
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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