
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校圖書館包括(kuo)留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館、圖書館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。