
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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