
深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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