
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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