
深圳(zhen)職業技術學院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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