
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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