
深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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