深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai)(lai)，深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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