深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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