深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模式日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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