深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一流(liu)職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she)(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設(she)(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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