深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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