深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
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學校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業”等戰略性新興(xing)產業、先進制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先(xian)。
學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館內(nei)建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。
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