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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
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