深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習(xi)討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。
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