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深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)(fei)突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學院開始試行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。