
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調(diao)整,并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。