
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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