10月25日晚，由校(xiao)(xiao)友(you)(you)辦公室和(he)(he)團學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織聯(lian)合主(zhu)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團”第一講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)在西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區日新樓階梯(ti)401成功舉行(xing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)友(you)(you)分(fen)會會長(chang)文雪(xue)斐帶領創(chuang)業(ye)(ye)團隊(dui)作了(le)(le)題(ti)為“‘互(hu)聯(lian)網+’時代與跨(kua)境(jing)電(dian)商(shang)新趨勢(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)。汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全(quan)體(ti)輔導(dao)員，2015級全(quan)體(ti)新生(sheng)(sheng)參(can)加了(le)(le)活動(dong)。講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)第一階段(duan)，文雪(xue)斐首先向(xiang)全(quan)體(ti)新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)介(jie)紹了(le)(le)自(zi)己在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷(li)和(he)(he)畢業(ye)(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)經(jing)歷(li)，為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)述(shu)了(le)(le)求(qiu)職路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磕(ke)磕(ke)碰碰、初入(ru)職場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂和(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸(suan)甜苦(ku)辣。他(ta)希望汽(qi)(qi)車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)弟(di)師(shi)(shi)妹(mei)們提升信心，秉承汽(qi)(qi)車人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活。接著，樹懶(lan)通達網絡技術有(you)限公司吳偉波總經(jing)理從“古(gu)代絲綢之路”切(qie)(qie)入(ru)主(zhu)題(ti)，結合當前互(hu)聯(lian)網+的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱門話題(ti)和(he)(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們分(fen)析當前大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)環境(jing)和(he)(he)就業(ye)(ye)環境(jing)，他(ta)通過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)動(dong)游戲、精(jing)(jing)心制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻短片為在座(zuo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)闡釋電(dian)子商(shang)務、跨(kua)境(jing)電(dian)子商(shang)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好發展(zhan)(zhan)前景，分(fen)析了(le)(le)傳統外貿與跨(kua)境(jing)電(dian)商(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別。他(ta)還給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們介(jie)紹了(le)(le)速賣通、亞馬遜等(deng)多種(zhong)B2C開(kai)放平臺(tai)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)結合專業(ye)(ye)優勢(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)跨(kua)境(jing)電(dian)子商(shang)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)活動(dong)。最后，文雪(xue)斐對(dui)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多個關于創(chuang)業(ye)(ye)和(he)(he)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)進行(xing)了(le)(le)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)答。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們表示，校(xiao)(xiao)友(you)(you)返校(xiao)(xiao)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)讓他(ta)們倍感親切(qie)(qie)，能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習到專業(ye)(ye)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，對(dui)互(hu)聯(lian)網和(he)(he)電(dian)子商(shang)務也有(you)了(le)(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解。為了(le)(le)更好地開(kai)展(zhan)(zhan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，提高課(ke)堂(tang)吸引力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸(chu)更具社會性和(he)(he)實用性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)體(ti)系(xi)，汽(qi)(qi)車學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向(xiang)廣(guang)大(da)校(xiao)(xiao)友(you)(you)發出(chu)邀請，特意策劃組建(jian)“校(xiao)(xiao)友(you)(you)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)團”，擔任在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)講(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)師(shi)(shi)、案例導(dao)師(shi)(shi)和(he)(he)創(chuang)業(ye)(ye)導(dao)師(shi)(shi)。邀請一經(jing)發出(chu)，熱心校(xiao)(xiao)友(you)(you)反應強烈，目前已有(you)五十(shi)余位校(xiao)(xiao)友(you)(you)自(zi)愿報名參(can)加。

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