11月9日(ri)上午，著(zhu)名詩(shi)人(ren)(ren)，廣東省作家協會副主席楊克做客(ke)“麗湖大講堂”第50期講座，在留仙洞校區學(xue)(xue)思樓306教室為我校師生作了一場(chang)題為《何為好詩(shi)——精英與大眾的(de)(de)重合與分野》的(de)(de)專題報(bao)告。我校藝術設計學(xue)(xue)院(yuan)、應用(yong)外(wai)國語學(xue)(xue)院(yuan)、人(ren)(ren)文學(xue)(xue)院(yuan)、宣傳部等(deng)多個部門(men)的(de)(de)師生以及(ji)學(xue)(xue)生社團成員近200人(ren)(ren)到場(chang)聆聽了報(bao)告。

　　楊克老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先點題(ti)，先提出(chu)(chu)了兩(liang)類(lei)人(ren)(ren)(ren)眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)，即“批(pi)(pi)評家(jia)(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)寫詩(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和(he)讀者(zhe)認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且指出(chu)(chu)，他(ta)(ta)們所認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)有很(hen)多(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有些是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即：“何為(wei)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)——精英與大眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合(he)與分野”。為(wei)了證明自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，他(ta)(ta)援引海(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我想和(he)你虛度時(shi)光》和(he)哈(ha)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)(du)白(bai)》為(wei)例(li)進行(xing)了詳細闡析(xi)。最(zui)后(hou)指出(chu)(chu)：大眾喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)跟批(pi)(pi)評家(jia)(jia)和(he)詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)出(chu)(chu)發點不(bu)同，前者(zhe)所認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)其“主體性(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說出(chu)(chu)了普遍性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。全世界(jie)任何一(yi)(yi)個國家(jia)(jia)，不(bu)同民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論(lun)年紀(ji)大還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)年紀(ji)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這首詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)覺得(de)被觸動，他(ta)(ta)覺得(de)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)者(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)和(he)獨(du)(du)創(chuang)性(xing)(xing)情有獨(du)(du)鐘。在(zai)舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，他(ta)(ta)以(yi)哈(ha)金為(wei)例(li)指出(chu)(chu)，個人(ren)(ren)(ren)寫作首先還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)有個機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，其次(ci)指出(chu)(chu)機(ji)會只(zhi)給有準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，寫作有一(yi)(yi)種(zhong)創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)，這種(zhong)創(chuang)造(zao)性(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)(ren)沒有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分析(xi)了兩(liang)類(lei)人(ren)(ren)(ren)眼光中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)之后(hou)，楊克老(lao)師(shi)又從(cong)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點。他(ta)(ta)認(ren)為(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)(shi)(shi)意(yi)象。詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)想象性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然(ran)后(hou)他(ta)(ta)以(yi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)作《我在(zai)一(yi)(yi)顆(ke)石榴里看(kan)見了我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國》為(wei)例(li)，指出(chu)(chu)寫作需要(yao)尋找事物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)，尋找意(yi)象之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。然(ran)而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)有時(shi)也(ye)需要(yao)創(chuang)造(zao)，他(ta)(ta)從(cong)交響樂、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演唱(chang)進行(xing)延展，指出(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)有時(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)反傳統，它要(yao)創(chuang)造(zao)出(chu)(chu)一(yi)(yi)種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。我們要(yao)有這樣一(yi)(yi)種(zhong)想象力(li)和(he)創(chuang)造(zao)力(li)。但也(ye)同時(shi)指出(chu)(chu)“并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)都是(shi)(shi)(shi)(shi)能成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也(ye)有很(hen)多(duo)低劣和(he)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)寫作。

　　接下來，楊克老師又講述(shu)了(le)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)當中精英與大(da)(da)眾的(de)(de)(de)重合方面。他(ta)以瑪莎的(de)(de)(de)《節省》和(he)自己(ji)的(de)(de)(de)《人(ren)民》為(wei)例，指出(chu)普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)大(da)(da)眾、專(zhuan)家和(he)學者(zhe)(zhe)，包括詩(shi)(shi)人(ren)和(he)批評家都認為(wei)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)是具(ju)有(you)(you)真實性，它能(neng)打動所有(you)(you)的(de)(de)(de)讀者(zhe)(zhe)。另(ling)外，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)還存在美感方面的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，比如諧趣、語(yu)調、語(yu)氣和(he)語(yu)感的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。然后(hou)總結說(shuo)，“我覺(jue)得(de)一(yi)個好(hao)(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人(ren)應該有(you)(you)兩種(zhong)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)。好(hao)(hao)詩(shi)(shi)人(ren)必須(xu)有(you)(you)專(zhuan)家學者(zhe)(zhe)認可(ke)，但是我覺(jue)得(de)真正偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人(ren)必須(xu)有(you)(you)大(da)(da)眾接受的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，很(hen)多詩(shi)(shi)人(ren)認為(wei)后(hou)者(zhe)(zhe)寫(xie)作是沒有(you)(you)難(nan)度(du)，我是很(hen)質疑這種(zhong)說(shuo)法。我覺(jue)得(de)大(da)(da)眾的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)要傳達人(ren)類普(pu)遍的(de)(de)(de)情感，像李白(bai)有(you)(you)這種(zhong)技術上比較難(nan)的(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，但是一(yi)個偉(wei)大(da)(da)詩(shi)(shi)人(ren)必須(xu)要有(you)(you)‘床前明月光’”。

　　講座之后，楊克(ke)老師還與在場的同學(xue)們進(jin)行了互(hu)動，就同學(xue)們對(dui)于詩(shi)歌(ge)閱讀和(he)寫作中的一些困惑進(jin)行了解答，并現場為(wei)同學(xue)們贈送了個人新出(chu)詩(shi)集《楊克(ke)的詩(shi)》。

　　本期大(da)講堂，由(you)人文學(xue)(xue)院和(he)校(xiao)宣傳部聯(lian)合主(zhu)辦，同時是我校(xiao)“第三屆(jie)西麗湖詩(shi)會(hui)”的重要活動之一。為(wei)了使我校(xiao)學(xue)(xue)子(zi)得(de)到(dao)文學(xue)(xue)的熏陶和(he)提升(sheng)人文修養，除了楊克老師現(xian)場(chang)為(wei)同學(xue)(xue)們贈送詩(shi)集，到(dao)場(chang)的同學(xue)(xue)還獲(huo)贈了由(you)“西麗湖詩(shi)會(hui)”專門為(wei)學(xue)(xue)子(zi)們購置的著名詩(shi)人詩(shi)集和(he)作(zuo)家作(zuo)品集。

                                                                       　　人文學院 趙目珍

轉自：文化育人網