
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。