
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。