
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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