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深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活(huo)動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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