目 錄

序言
第一章 指導思想
第二章 目標和任務
一、總體目標
二、主要任務
（一）大力推廣和普及國家通用語言文字
（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設
（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務
（四）提高國民語言文字應用能力
（五）科學保護各民族語言文字
（六）弘揚傳播中華優秀文化
（七）加強語言文字法制建設
第三章 重點工作
一、推廣普及
（一）語言文字規范化建設
（二）國家通用語言文字培訓
二、基礎建設
（三）語言文字規范標準建設
（四）語言數據庫和語料庫建設
（五）語言國情調查
三、督查服務
（六）語言文字社會應用監督檢查和服務
（七）國家語言應急服務和語言援助服務
（八）手語盲文規范和推廣
四、能力提升
（九）構建語言文字應用能力測評體系
（十）提升學生語言文字應用能力
（十一）提升國民語言文字應用能力
五、科學保護
（十二）各民族語言文字科學記錄和保存
（十三）少數民族語言文字信息化建設
（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護
六、文化傳承
（十五）中華經典誦寫講行動
（十六）港澳臺地區及海外合作交流
第四章  創新與保障
一、創新理念思路
二、創新工作機制
三、創新管理服務
四、擴大對外開放
五、強化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經費投入

　　序言

　　語言(yan)文(wen)字(zi)是(shi)人類最重要的交(jiao)際工具和信息載體，是(shi)文(wen)化(hua)(hua)的基(ji)礎(chu)要素和鮮(xian)明標志(zhi)，是(shi)促進(jin)歷史(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)和社(she)會進(jin)步(bu)的重要力(li)量(liang)。語言(yan)文(wen)字(zi)事業(ye)具有(you)基(ji)礎(chu)性(xing)、全(quan)(quan)局(ju)性(xing)、社(she)會性(xing)和全(quan)(quan)民(min)(min)性(xing)特點，是(shi)國(guo)家(jia)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設和社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)的重要組成部分，事關(guan)(guan)歷史(shi)文(wen)化(hua)(hua)傳承(cheng)和經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)，事關(guan)(guan)國(guo)家(jia)統一和民(min)(min)族(zu)團結，事關(guan)(guan)國(guo)民(min)(min)素質提高和人的全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)，在國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略中(zhong)具有(you)重要地位和作用。全(quan)(quan)面(mian)建(jian)成小(xiao)康(kang)社(she)會，構建(jian)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)共(gong)有(you)精神家(jia)園，提高國(guo)家(jia)文(wen)化(hua)(hua)軟實(shi)力(li)，加快推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)育現(xian)代化(hua)(hua)，都對語言(yan)文(wen)字(zi)事業(ye)提出了新(xin)的要求。必須(xu)樹立和增強高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺和文(wen)化(hua)(hua)自信，努力(li)推(tui)(tui)進(jin)語言(yan)文(wen)字(zi)事業(ye)全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)，為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)成小(xiao)康(kang)社(she)會、實(shi)現(xian)中(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉大復興貢(gong)獻力(li)量(liang)。

　　第一章  指導思想

　　高舉中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義偉大(da)(da)旗幟，以鄧小平(ping)理(li)論、“三(san)個代表”重要思想、科學發(fa)展觀為指(zhi)導，全面貫(guan)徹《國(guo)家通用語(yu)言文(wen)字法(fa)》，尊重語(yu)言文(wen)字發(fa)展規律，主動適應國(guo)家經濟社會(hui)發(fa)展新(xin)要求，圍繞中(zhong)心、服(fu)務大(da)(da)局，拓寬視(shi)野(ye)、改革創新(xin)，大(da)(da)力(li)(li)(li)推廣和規范使(shi)用國(guo)家通用語(yu)言文(wen)字，科學保(bao)護各(ge)民族語(yu)言文(wen)字，加強語(yu)言文(wen)字基礎建設(she)和管理(li)服(fu)務，增強國(guo)家語(yu)言實力(li)(li)(li)，提高國(guo)民語(yu)言能力(li)(li)(li)，構建和諧(xie)語(yu)言生(sheng)活(huo)，服(fu)務教育現代化(hua)，服(fu)務社會(hui)主義文(wen)化(hua)強國(guo)建設(she)，推進語(yu)言文(wen)字事業全面發(fa)展。

　　大力推(tui)廣國(guo)(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字。推(tui)廣和普及(ji)國(guo)(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字是貫徹落(luo)實(shi)國(guo)(guo)家法律(lv)法規的基(ji)本要(yao)求，是維(wei)護(hu)國(guo)(guo)家主權(quan)統一(yi)、促進經濟社會發展、增強中華民族凝(ning)聚(ju)力和文(wen)(wen)化(hua)軟實(shi)力的重(zhong)要(yao)內容。要(yao)健全(quan)完善(shan)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字法律(lv)制度(du)規范，加(jia)強宏觀政(zheng)策指導(dao)。要(yao)增加(jia)法治意(yi)識(shi)，提高依(yi)法行(xing)政(zheng)能力，加(jia)大培訓測試及(ji)評(ping)估力度(du)，采取切實(shi)有效措施，推(tui)進國(guo)(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字在全(quan)國(guo)(guo)范圍內基(ji)本普及(ji)。

　　規范(fan)(fan)使用(yong)國家通用(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字。要加強(qiang)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規范(fan)(fan)標準建設(she)，強(qiang)化(hua)國家通用(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規范(fan)(fan)意識，提(ti)升(sheng)國民語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字應用(yong)能(neng)力，提(ti)高(gao)全社會語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字規范(fan)(fan)化(hua)水平，增強(qiang)國家文(wen)化(hua)軟(ruan)實力。

　　科學保(bao)護各(ge)民(min)族(zu)(zu)語言文(wen)字(zi)。尊(zun)重各(ge)民(min)族(zu)(zu)使用(yong)和(he)(he)發(fa)展自己的語言文(wen)字(zi)的自由(you)。樹立各(ge)民(min)族(zu)(zu)語言文(wen)字(zi)都是國家寶(bao)貴文(wen)化(hua)資源的觀念，有針對性(xing)地采取符(fu)合實際的保(bao)護措施，充分發(fa)揮(hui)語言文(wen)字(zi)在傳承和(he)(he)弘揚(yang)中華(hua)優(you)秀文(wen)化(hua)中的重要作用(yong)，構建(jian)中華(hua)民(min)族(zu)(zu)共有精神(shen)家園。

　　構建(jian)和(he)(he)(he)(he)諧語(yu)言(yan)生活。語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工作要創新(xin)理念和(he)(he)(he)(he)體制機制，要自覺(jue)融(rong)入國家改革發展(zhan)大局(ju)，服(fu)務(wu)經濟(ji)社(she)會發展(zhan)和(he)(he)(he)(he)人民群眾需要，主動結合教育、文(wen)化、傳媒、信息(xi)、商務(wu)等(deng)領域的建(jian)設和(he)(he)(he)(he)發展(zhan)，堅持監(jian)督檢查和(he)(he)(he)(he)服(fu)務(wu)社(she)會并(bing)舉(ju)。科學(xue)規劃各種(zhong)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)的定位和(he)(he)(he)(he)功(gong)能，妥(tuo)善處(chu)理語(yu)言(yan)生活中的新(xin)情況新(xin)問題，推進(jin)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)事業(ye)全面、協調、可(ke)持續發展(zhan)，促進(jin)和(he)(he)(he)(he)諧社(she)會建(jian)設。

　　第二章  目標和任務

　　一、總體目標

　　到2020年(nian)，普(pu)通(tong)話在全國(guo)范(fan)圍內基本普(pu)及，漢(han)字(zi)社會(hui)應用的(de)規范(fan)化程度進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)(ti)高(gao)，漢(han)語(yu)拼音(yin)更好(hao)地發(fa)揮(hui)作(zuo)用。語(yu)言文(wen)字(zi)規范(fan)標準基本滿足社會(hui)需求，信(xin)息化水(shui)平進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)(ti)高(gao)。語(yu)言文(wen)字(zi)社會(hui)管理服務(wu)能(neng)力全面提(ti)(ti)升，社會(hui)管理服務(wu)體系基本建成。各民(min)(min)族語(yu)言文(wen)字(zi)的(de)科(ke)學保護得到加強。語(yu)言文(wen)字(zi)傳承(cheng)和(he)弘揚中華優秀文(wen)化的(de)作(zuo)用進(jin)一(yi)步(bu)發(fa)揮(hui)。國(guo)家(jia)語(yu)言實(shi)力顯著增強，國(guo)民(min)(min)語(yu)言能(neng)力明顯提(ti)(ti)高(gao)，社會(hui)語(yu)言生活和(he)諧發(fa)展。

　　二、主要任務

　　（一）大力推廣和普及國家通用語言文字。

　　 加大(da)《國家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)法(fa)》的(de)宣傳教(jiao)育(yu)(yu)力度。將《國家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)法(fa)》列入普法(fa)教(jiao)育(yu)(yu)內容，增強(qiang)教(jiao)師(shi)、機關工作人員和新聞(wen)出版、廣播影視(shi)、公共服務(wu)行業從業人員的(de)國家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)規范意識(shi)和法(fa)制(zhi)意識(shi)，樹立全(quan)體(ti)國民的(de)國家(jia)通(tong)(tong)用(yong)(yong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)意識(shi)。

　　提高(gao)國家通(tong)用語言文(wen)(wen)字普(pu)及(ji)程度(du)。到(dao)2015年，普(pu)通(tong)話在(zai)城市基(ji)本(ben)普(pu)及(ji)，在(zai)農村以教師、學生和(he)青(qing)壯年勞動力為重點基(ji)本(ben)普(pu)及(ji)，漢(han)字社會(hui)應用基(ji)本(ben)規(gui)范；到(dao)2020年，國家通(tong)用語言文(wen)(wen)字在(zai)全(quan)社會(hui)基(ji)本(ben)普(pu)及(ji)，全(quan)國范圍內(nei)語言交際障礙基(ji)本(ben)消除(chu)。

　　加快民(min)族地區(qu)國家(jia)通(tong)用語言(yan)文字的推廣和普及(ji)。加大(da)宣傳培訓力度，積(ji)極穩妥推進雙(shuang)語教育(yu)。到2020年，少(shao)數民(min)族雙(shuang)語教師達到國家(jia)通(tong)用語言(yan)文字教學(xue)要求(qiu)，完(wan)成義務教育(yu)的少(shao)數民(min)族學(xue)生能(neng)夠(gou)熟(shu)練掌握國家(jia)通(tong)用語言(yan)文字。

　　加大(da)《漢(han)語(yu)拼(pin)(pin)音方案》的(de)推(tui)行力度。加強學(xue)校漢(han)語(yu)拼(pin)(pin)音教(jiao)學(xue)。充分(fen)利用(yong)漢(han)語(yu)拼(pin)(pin)音作為(wei)拼(pin)(pin)寫(xie)和注音的(de)工具，進一步(bu)發揮其在(zai)漢(han)字不便或(huo)不能使用(yong)領域，以及(ji)信(xin)息處(chu)理、國(guo)際交往、國(guo)際漢(han)語(yu)教(jiao)育和海外華文教(jiao)育中(zhong)的(de)作用(yong)。

　　（二）推進語言文字規范化標準化信息化建設。

　　加強語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)化工作。樹立科學的(de)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)觀，進一步完善(shan)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標準(zhun)體(ti)系。妥善(shan)處理語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)與發展(zhan)的(de)關系，深(shen)入研究語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標準(zhun)制定和施行的(de)規(gui)(gui)律，積(ji)極做好語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范(fan)標準(zhun)的(de)宣傳(chuan)、普及和應用的(de)社會服務(wu)工作。

　　推進語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)標(biao)準化建(jian)設(she)。加強國家(jia)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)標(biao)準的統籌(chou)管理，健全語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)標(biao)準的層級和(he)體系。加快制訂、完善國家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)和(he)少數民族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)基礎標(biao)準、應用能力標(biao)準、評(ping)測認(ren)證標(biao)準、通用手語(yu)(yu)和(he)通用盲文(wen)(wen)標(biao)準、外(wai)國語(yu)(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)使(shi)用規范，重點建(jian)設(she)教(jiao)育、信(xin)息處理、廣播影視、新聞出版、辭書(shu)編纂(zuan)和(he)公共服務等領域的標(biao)準。及(ji)時開展標(biao)準的復審、修訂等工作。

　　提升語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)信息(xi)化(hua)水平。加(jia)強面向中文(wen)信息(xi)處(chu)理的語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)基礎工(gong)程建(jian)設，開展以語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)處(chu)理為核(he)心的關鍵技(ji)術聯(lian)合攻關，形成(cheng)一批具有自主知識(shi)產權的核(he)心技(ji)術，提高中文(wen)信息(xi)處(chu)理水平。建(jian)設語(yu)言文(wen)字(zi)(zi)數據庫、資源(yuan)庫和(he)學習平臺。

　　（三）加強語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　強(qiang)化語(yu)言文(wen)字社(she)會應用的(de)監督(du)(du)檢查(cha)。加強(qiang)對學校、機(ji)關、新聞(wen)出(chu)版、廣播影視、公(gong)共服務行業和(he)公(gong)共場所語(yu)言文(wen)字使用情況的(de)監督(du)(du)檢查(cha)。加強(qiang)對教材、圖書（特別(bie)是辭(ci)書）、影視劇等文(wen)化產品和(he)信息技術產品語(yu)言文(wen)字使用的(de)監督(du)(du)檢查(cha)。加強(qiang)外國(guo)語(yu)言文(wen)字使用管理，推進外語(yu)中文(wen)譯寫(xie)規范工(gong)作。

　　加強社(she)會語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)生(sheng)活監(jian)測和引(yin)導(dao)。引(yin)導(dao)網絡、手機等新(xin)媒(mei)體(ti)規范(fan)使用(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字。打造社(she)會語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)生(sheng)活監(jian)測平(ping)臺，跟蹤研究語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)生(sheng)活中出現的(de)新(xin)現象和新(xin)問題(ti)，糾正語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字使用(yong)不(bu)規范(fan)的(de)現象，引(yin)導(dao)社(she)會語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)生(sheng)活健康發展，形(xing)成(cheng)規范(fan)使用(yong)語(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字的(de)社(she)會氛圍(wei)。

　　做(zuo)好(hao)語言(yan)(yan)文字(zi)社會(hui)(hui)咨(zi)詢(xun)服(fu)務工作。建設語言(yan)(yan)文字(zi)應用(yong)咨(zi)詢(xun)服(fu)務平臺，利用(yong)現代信息技術等(deng)多種手段，為(wei)社會(hui)(hui)提供語言(yan)(yan)文字(zi)政(zheng)策法(fa)規(gui)、規(gui)范標準和語言(yan)(yan)文字(zi)使用(yong)等(deng)的咨(zi)詢(xun)服(fu)務。

　　（四）提高國民語言文字應用能力。

　　提高國(guo)民(min)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)。建立和(he)完善國(guo)家(jia)通(tong)用(yong)(yong)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)測評體系，提高全(quan)社會對語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)學習(xi)的重(zhong)視程(cheng)度，促進(jin)國(guo)民(min)語(yu)(yu)言文(wen)(wen)(wen)字(zi)應(ying)用(yong)(yong)能力(li)的提升(sheng)。

　　受過初(chu)等教(jiao)育的(de)國(guo)民普(pu)(pu)遍具(ju)備普(pu)(pu)通(tong)(tong)話、規(gui)范漢(han)字(zi)和(he)(he)漢(han)語(yu)拼音的(de)應用能(neng)力；具(ju)有(you)中等及以上(shang)教(jiao)育程度的(de)國(guo)民，其國(guo)家通(tong)(tong)用語(yu)言(yan)文字(zi)水平(ping)達到(dao)相應要(yao)求，具(ju)有(you)較好的(de)使用普(pu)(pu)通(tong)(tong)話和(he)(he)規(gui)范漢(han)字(zi)表(biao)達、溝通(tong)(tong)的(de)能(neng)力。全社(she)(she)會語(yu)言(yan)規(gui)范意識(shi)進一(yi)步增(zeng)強，公(gong)民在公(gong)共場合自覺使用普(pu)(pu)通(tong)(tong)話和(he)(he)規(gui)范漢(han)字(zi)，語(yu)言(yan)文字(zi)社(she)(she)會應用的(de)規(gui)范化(hua)水平(ping)進一(yi)步提高。

　　（五）科學保護各民族語言文字。

　　正確處理各種(zhong)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字關系。依法妥(tuo)善處理好國(guo)家通(tong)用語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字與漢語(yu)(yu)方言(yan)、繁體字、少數民族語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字的關系及學習使用問題，努(nu)力營(ying)造守法、健康、和諧的社(she)會語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字環境。

　　增(zeng)強全社會的語(yu)(yu)言資源(yuan)觀念和語(yu)(yu)言保(bao)護(hu)意識(shi)。積(ji)極(ji)開展(zhan)樹立語(yu)(yu)言資源(yuan)觀念和科學保(bao)護(hu)意識(shi)的各項公益(yi)性(xing)活動。

　　加(jia)強(qiang)各民族語(yu)言(yan)(yan)文字的科學(xue)研究和(he)資(zi)源開發利用(yong)(yong)。加(jia)強(qiang)語(yu)言(yan)(yan)資(zi)源數字化(hua)建設，推動語(yu)言(yan)(yan)資(zi)源共享(xiang)，充分挖(wa)掘、合理利用(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)資(zi)源的文化(hua)價值和(he)經(jing)濟價值。建立和(he)完善(shan)語(yu)言(yan)(yan)資(zi)源庫，探索(suo)方(fang)言(yan)(yan)使用(yong)(yong)和(he)保(bao)護的科學(xue)途徑(jing)，用(yong)(yong)現代技術手(shou)段記錄保(bao)存少數民族瀕危語(yu)言(yan)(yan)。

　　（六）弘揚傳播中華優秀文化。

　　充分發揮(hui)語言(yan)文字傳(chuan)承弘揚中華優秀(xiu)文化(hua)的(de)載體(ti)作用。積極(ji)開展(zhan)中華經典誦寫講等活動，加強中華優秀(xiu)文化(hua)傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)育和(he)(he)革命傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)育，提升國民的(de)文化(hua)素養(yang)和(he)(he)道(dao)德素養(yang)。

　　拓展深化與港(gang)澳臺(tai)地區的交流(liu)。建立民間語言文(wen)字(zi)協(xie)商機制，促進語言文(wen)字(zi)學術交流(liu)和語言文(wen)化交流(liu)，為(wei)港(gang)澳臺(tai)同胞學習使用普通(tong)話(hua)提供服(fu)務(wu)。

　　推進(jin)國際漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。加強(qiang)國際漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)培訓、教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設和教(jiao)(jiao)學研究，繼(ji)續推動漢(han)語(yu)相關水平測試向海(hai)外拓(tuo)展，增強(qiang)中(zhong)華文化國際影響力(li)。繼(ji)續發揮普通話、規范(fan)漢(han)字(zi)和《漢(han)語(yu)拼音(yin)方案》在(zai)國際漢(han)語(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和海(hai)外華文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的主(zhu)導作用。

　　提升中(zhong)文(wen)(wen)(wen)國(guo)(guo)際(ji)(ji)地位。促進(jin)中(zhong)文(wen)(wen)(wen)成(cheng)為有關國(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)織的正式工作(zuo)語言(yan)、國(guo)(guo)際(ji)(ji)會議(yi)的會議(yi)語言(yan)，提升中(zhong)文(wen)(wen)(wen)在國(guo)(guo)際(ji)(ji)學術(shu)界的影響(xiang)力。擴(kuo)大、深化與世(shi)界各(ge)國(guo)(guo)和地區的語言(yan)文(wen)(wen)(wen)化交流與合作(zuo)。

　　（七）加強語言文字法制建設。

　　 研(yan)(yan)究修訂《國家(jia)通用(yong)(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)法(fa)》，爭取在2020年前完成(cheng)《國家(jia)通用(yong)(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)法(fa)》的(de)修訂工作。及時(shi)跟蹤(zong)、研(yan)(yan)究語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)領(ling)域(yu)的(de)新情況、新問(wen)題，根據實際需要(yao)和(he)研(yan)(yan)究成(cheng)果，研(yan)(yan)究制(zhi)定配套的(de)法(fa)規、規章。加(jia)強(qiang)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)執法(fa)工作，增強(qiang)公(gong)民依法(fa)使(shi)用(yong)(yong)(yong)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)(zi)的(de)意識，使(shi)有關法(fa)律規定落到實處。

　　第三章  重點工作

　　一、推廣普及

　　（一）語言文字規范化建設。

　　繼續實施語言文字規范化(hua)示范校(xiao)項目(mu)。完(wan)善國家級(ji)(ji)和省級(ji)(ji)語言文字規范化(hua)示范校(xiao)項目(mu)標準，將示范校(xiao)創建作為教育(yu)質量監測(ce)、高校(xiao)教學評估、各(ge)級(ji)(ji)示范性學校(xiao)評審等工作的重要內容。

　　繼續推進城(cheng)市(shi)語言文(wen)(wen)字(zi)工作(zuo)評估。堅持“重(zhong)在(zai)建設(she)，重(zhong)在(zai)過程，重(zhong)在(zai)實效”的原則(ze)，調整完(wan)善評估指(zhi)標(biao)體系，對(dui)尚未達標(biao)的城(cheng)市(shi)加強(qiang)指(zhi)導、檢查、督促。二(er)類城(cheng)市(shi)在(zai)2015年、三類城(cheng)市(shi)在(zai)2020年完(wan)成(cheng)達標(biao)驗收。建立城(cheng)市(shi)評估復(fu)檢制度(du)，促進已達標(biao)城(cheng)市(shi)保持并不斷提(ti)高(gao)規范(fan)化(hua)水平。推動將語言文(wen)(wen)字(zi)規范(fan)化(hua)工作(zuo)納入文(wen)(wen)明城(cheng)市(shi)創建、各級政府及領導干部工作(zuo)實績(ji)考核范(fan)圍。

　　開展(zhan)區域(yu)語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規范(fan)化(hua)達標工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。以城市為中心、輻射(she)帶動農村地區，促進區域(yu)語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規范(fan)化(hua)水平整體提升。由省級語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部門根(gen)據實際制(zhi)訂區域(yu)語言(yan)(yan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規范(fan)化(hua)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)推進方案，開展(zhan)試點，分步(bu)實施。

　　推進重點行(xing)業系(xi)統語言文字規(gui)(gui)范(fan)化工作。推動(dong)學校、機關(guan)、新聞出版、廣播影視和公(gong)共服務行(xing)業的語言文字規(gui)(gui)范(fan)化工作，適時開展行(xing)業規(gui)(gui)范(fan)化示范(fan)單位創建評估(gu)工作。推動(dong)軍隊系(xi)統語言文字規(gui)(gui)范(fan)化建設和普通話培訓測試工作。

　　（二）國家通用語言文字培訓。

　　教(jiao)師(shi)、校長(chang)（園長(chang)）普(pu)(pu)通(tong)話(hua)培訓。新進(jin)教(jiao)師(shi)普(pu)(pu)通(tong)話(hua)水(shui)平(ping)應符合教(jiao)師(shi)資格所(suo)規(gui)定的普(pu)(pu)通(tong)話(hua)等級(ji)要(yao)求。全體教(jiao)師(shi)都要(yao)參加普(pu)(pu)通(tong)話(hua)水(shui)平(ping)測試(shi)。對(dui)普(pu)(pu)通(tong)話(hua)水(shui)平(ping)未(wei)達標(biao)的中(zhong)(zhong)小學、幼兒園教(jiao)師(shi)和校長(chang)（園長(chang)）進(jin)行普(pu)(pu)通(tong)話(hua)培訓，使其達到規(gui)定標(biao)準。開展國家級(ji)和省級(ji)中(zhong)(zhong)華經典(dian)誦讀(du)教(jiao)育(yu)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)培訓。

　　相(xiang)關行業(ye)從(cong)業(ye)人(ren)員培訓(xun)。把國家(jia)通用(yong)語言文字培訓(xun)列為學校、機關、新聞出版(ban)、廣播影視和公共服務(wu)(wu)行業(ye)從(cong)業(ye)人(ren)員培訓(xun)內(nei)容，加大培訓(xun)力(li)度。開展多層次語言文字應用(yong)能力(li)培訓(xun)，滿足不(bu)同職業(ye)、不(bu)同崗位業(ye)務(wu)(wu)培訓(xun)要求。

　　進(jin)城務(wu)(wu)工人員普通話培訓。推動(dong)用人單位、勞動(dong)就業(ye)(ye)服務(wu)(wu)部門和進(jin)城務(wu)(wu)工人員輸出、輸入地(di)相關部門對(dui)務(wu)(wu)工人員進(jin)行普通話培訓，提高(gao)其就業(ye)(ye)能力(li)。

　　二、基礎建設

　　（三）語言文字規范標準建設。

　　加強語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)標(biao)(biao)準統籌管(guan)理(li)。建(jian)立規范(fan)化、標(biao)(biao)準化工作(zuo)長效機制，構(gou)建(jian)和完(wan)善(shan)與《國家通用(yong)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)法》實施相配套的語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)標(biao)(biao)準體系，加強語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)技術標(biao)(biao)準、管(guan)理(li)標(biao)(biao)準和工作(zuo)標(biao)(biao)準建(jian)設，健全規范(fan)標(biao)(biao)準層級(ji)。

　　加(jia)強(qiang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)制(zhi)(zhi)訂(ding)和修訂(ding)工作。重點制(zhi)(zhi)訂(ding)和完(wan)善漢字(zi)字(zi)形及屬性、普通話語(yu)音、地(di)名、科(ke)技術語(yu)、外國(guo)(guo)(guo)人(ren)名地(di)名譯寫(xie)等國(guo)(guo)(guo)家通用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)及評測認(ren)證標(biao)準(zhun)；研究(jiu)制(zhi)(zhi)訂(ding)公共服務領域外文(wen)譯寫(xie)規(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)和國(guo)(guo)(guo)際(ji)漢語(yu)教育(yu)中(zhong)的(de)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)；主導中(zhong)國(guo)(guo)(guo)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)的(de)制(zhi)(zhi)訂(ding)。加(jia)強(qiang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)規(gui)范(fan)標(biao)準(zhun)特別是國(guo)(guo)(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)研制(zhi)(zhi)人(ren)才的(de)培養。

　　（四）語言數據庫和語料庫建設。

　　建設古今漢(han)字(zi)全息數據(ju)庫(ku)。收集整(zheng)理(li)中(zhong)國(guo)古今漢(han)字(zi)，包括國(guo)外應用(yong)漢(han)字(zi)，理(li)清(qing)漢(han)字(zi)發展演變(bian)的歷史，推動中(zhong)國(guo)文(wen)字(zi)的歷史傳承(cheng)、現實應用(yong)及國(guo)際傳播。

　　建設中國百年語(yu)言文字規范(fan)(fan)標(biao)準(zhun)數據庫。收集整理中國百年來的(de)語(yu)言文字規范(fan)(fan)標(biao)準(zhun)，建設語(yu)言文字規范(fan)(fan)標(biao)準(zhun)數據庫。

　　建設國(guo)家語言資源動態(tai)流(liu)通(tong)語料庫(ku)。繼續建設面向語言資源監測(ce)的平面媒(mei)體、有聲媒(mei)體、網絡媒(mei)體和教育教材等國(guo)家語言資源動態(tai)流(liu)通(tong)語料庫(ku)。完善現代漢語語料庫(ku)。

　　（五）語言國情調查。

　　開展語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)國情(qing)調(diao)(diao)查。調(diao)(diao)查特(te)(te)定地(di)區的語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字使(shi)(shi)用(yong)(yong)情(qing)況，為地(di)方經濟社會發展提供政(zheng)策支持；調(diao)(diao)查機(ji)關、新聞出(chu)版、廣播影(ying)視、公共(gong)服務行業及(ji)其(qi)從業人員的語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)情(qing)況，為制(zhi)(zhi)(zhi)定相關行業語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字政(zheng)策和滿(man)足語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)需(xu)求提供服務；調(diao)(diao)查手語(yu)(yu)、盲文(wen)等(deng)特(te)(te)殊語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)字使(shi)(shi)用(yong)(yong)情(qing)況，為制(zhi)(zhi)(zhi)訂完善手語(yu)(yu)、盲文(wen)規范標準(zhun)，提高(gao)特(te)(te)殊教(jiao)育(yu)質量(liang)提供服務；調(diao)(diao)查網(wang)絡、手機(ji)等(deng)新媒體(ti)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)和外語(yu)(yu)詞、字母詞等(deng)的使(shi)(shi)用(yong)(yong)情(qing)況，加(jia)強對虛擬空間語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)使(shi)(shi)用(yong)(yong)的研究，制(zhi)(zhi)(zhi)定相關政(zheng)策。

　　開(kai)展(zhan)語(yu)言(yan)(yan)普(pu)(pu)查(cha)(cha)。建立定期語(yu)言(yan)(yan)普(pu)(pu)查(cha)(cha)制(zhi)度，開(kai)展(zhan)普(pu)(pu)通話、漢(han)字(zi)、漢(han)語(yu)拼音等(deng)使(shi)(shi)用(yong)情況普(pu)(pu)查(cha)(cha)；漢(han)語(yu)方言(yan)(yan)的種類、分(fen)布區域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)人(ren)群和使(shi)(shi)用(yong)變化狀況普(pu)(pu)查(cha)(cha)；少數民族語(yu)言(yan)(yan)及其(qi)方言(yan)(yan)的種類、分(fen)布區域(yu)、使(shi)(shi)用(yong)人(ren)群和使(shi)(shi)用(yong)變化狀況普(pu)(pu)查(cha)(cha)；跨境(jing)語(yu)言(yan)(yan)的分(fen)布和使(shi)(shi)用(yong)情況普(pu)(pu)查(cha)(cha)；外國語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)在境(jing)內(nei)(nei)的使(shi)(shi)用(yong)情況普(pu)(pu)查(cha)(cha)。爭取在國家人(ren)口普(pu)(pu)查(cha)(cha)及其(qi)他(ta)相(xiang)關調查(cha)(cha)中增(zeng)列(lie)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)字(zi)使(shi)(shi)用(yong)狀況內(nei)(nei)容。

　　建立中國語(yu)言(yan)數據庫。繪制多媒體語(yu)言(yan)地圖(tu)，發布(bu)中國語(yu)言(yan)國情報告。促進語(yu)言(yan)普查(cha)數據的開發、利用和(he)社(she)會共享。

　　三、督查服務

　　（六）語言文字社會應用監督檢查和服務。

　　完善社會(hui)語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)(sheng)活監(jian)測平臺。監(jian)測研究語(yu)(yu)言(yan)使(shi)用實態和語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)(sheng)活熱點，分(fen)析語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)(sheng)活中的新現象，預測語(yu)(yu)言(yan)發(fa)展趨勢(shi)，定(ding)期(qi)發(fa)布語(yu)(yu)言(yan)生(sheng)(sheng)活狀況(kuang)報告，并進行基于(yu)數據分(fen)析的語(yu)(yu)言(yan)戰(zhan)略研究。

　　打造漢語(yu)漢字學(xue)習平(ping)臺。整合漢語(yu)漢字規范(fan)標準及(ji)信息資源，提(ti)供(gong)資源共享(xiang)、技術(shu)開放的(de)現代(dai)化助教(jiao)(jiao)助學(xue)模式(shi)，服務于中小學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)、公民學(xue)習和國際漢語(yu)教(jiao)(jiao)育。

　　建設語言文字(zi)規范標準督(du)查(cha)平(ping)臺和(he)測(ce)查(cha)認證系統。對傳媒(mei)、出(chu)版物（重點是(shi)教(jiao)材(cai)、工具(ju)書）、公共場所、信息(xi)技術產品以及漢(han)字(zi)輸入(ru)系統中的(de)語言文字(zi)使用狀況，進行規范標準符合性的(de)測(ce)查(cha)認證和(he)監督(du)管(guan)理。

　　建設國家語(yu)言文(wen)字咨詢服(fu)務(wu)平臺和語(yu)言文(wen)字應用服(fu)務(wu)系統。面向社會開展語(yu)言文(wen)字政策法規、規范(fan)標(biao)準、應用業務(wu)等的(de)免費(fei)咨詢服(fu)務(wu)。加強對(dui)網(wang)絡語(yu)言、新詞新語(yu)等的(de)規范(fan)引導。組織開展外(wai)語(yu)中文(wen)譯名的(de)監測、規范(fan)、審定(ding)和發(fa)布工(gong)作。

　　（七）國家語言應急服務和語言援助服務。

　　建(jian)(jian)(jian)立(li)國(guo)(guo)(guo)家(jia)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)應(ying)急服務和(he)援助(zhu)機制(zhi)。根據國(guo)(guo)(guo)家(jia)戰(zhan)略需求(qiu)，制(zhi)定應(ying)對國(guo)(guo)(guo)際事(shi)務和(he)突發事(shi)件的(de)關鍵語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)政策，建(jian)(jian)(jian)設國(guo)(guo)(guo)家(jia)多(duo)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)能力人(ren)才(cai)(cai)資源庫(ku)(ku)。促進制(zhi)訂外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)學習和(he)使用規劃。推動(dong)社會(hui)建(jian)(jian)(jian)立(li)應(ying)急和(he)特(te)定領(ling)域(yu)(yu)專業語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)人(ren)才(cai)(cai)的(de)招(zhao)募儲備機制(zhi)，提供突發條(tiao)件下的(de)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)應(ying)急服務。及時(shi)為國(guo)(guo)(guo)家(jia)有關部門就我(wo)國(guo)(guo)(guo)海域(yu)(yu)、疆域(yu)(yu)等相(xiang)關地(di)名和(he)天體命(ming)名提供語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字方面的(de)支持(chi)和(he)服務。發揮語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)社團作用，建(jian)(jian)(jian)立(li)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)志愿(yuan)者人(ren)才(cai)(cai)庫(ku)(ku)，廣(guang)泛吸納雙語(yu)(yu)、多(duo)語(yu)(yu)人(ren)才(cai)(cai)，為社會(hui)提供語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)援助(zhu)。

　　（八）手語盲文規范和推廣。

　　加快手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)規范標準(zhun)研(yan)(yan)制(zhi)。加強國(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)和(he)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)規范化(hua)、標準(zhun)化(hua)、信息化(hua)建設(she)，修訂通(tong)(tong)用(yong)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)國(guo)家(jia)(jia)標準(zhun)，研(yan)(yan)制(zhi)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)(jia)標準(zhun)，研(yan)(yan)制(zhi)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)水平等(deng)級標準(zhun)和(he)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)翻(fan)譯員等(deng)級標準(zhun)。根據需求，研(yan)(yan)究(jiu)制(zhi)定少數民族手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)。加強手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)推廣(guang)運用(yong)。結合特殊教(jiao)育學校課程改革(ge)，推廣(guang)使用(yong)國(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)。培育和(he)發展手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)社會服務機(ji)(ji)構(gou)，為聽力、視(shi)(shi)力殘(can)疾人提(ti)供國(guo)家(jia)(jia)通(tong)(tong)用(yong)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)翻(fan)譯和(he)語(yu)(yu)(yu)音閱讀、提(ti)示等(deng)服務。加強手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)。重視(shi)(shi)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)、盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)高層(ceng)次人才培養和(he)研(yan)(yan)究(jiu)機(ji)(ji)構(gou)建設(she)，充分發揮(hui)國(guo)家(jia)(jia)手(shou)(shou)(shou)語(yu)(yu)(yu)和(he)盲(mang)(mang)(mang)文(wen)(wen)研(yan)(yan)究(jiu)中心作用(yong)。

　　四、能力提升

　　（九）構建語言文字應用能力測評體系。

　　推進和(he)完(wan)善普通(tong)(tong)(tong)話(hua)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)、漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)和(he)漢(han)語(yu)能(neng)(neng)力測(ce)(ce)試(shi)。加快推進普通(tong)(tong)(tong)話(hua)培訓測(ce)(ce)試(shi)的(de)信息化(hua)建設和(he)資(zi)源建設，推進計算機(ji)輔助普通(tong)(tong)(tong)話(hua)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)。適時修(xiu)訂《普通(tong)(tong)(tong)話(hua)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)大(da)綱(gang)(gang)》。編(bian)寫系(xi)(xi)列普通(tong)(tong)(tong)話(hua)學習教材(cai)，研(yan)制和(he)推行中小學生普通(tong)(tong)(tong)話(hua)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)標準(zhun)。修(xiu)訂和(he)完(wan)善《漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)大(da)綱(gang)(gang)》，完(wan)善測(ce)(ce)試(shi)系(xi)(xi)統，加大(da)漢(han)字應(ying)用(yong)水平(ping)(ping)測(ce)(ce)試(shi)推進力度。總結試(shi)點經(jing)驗，修(xiu)訂和(he)完(wan)善《漢(han)語(yu)能(neng)(neng)力標準(zhun)》和(he)《漢(han)語(yu)應(ying)用(yong)能(neng)(neng)力測(ce)(ce)試(shi)大(da)綱(gang)(gang)》，推進漢(han)語(yu)能(neng)(neng)力測(ce)(ce)試(shi)。

　　（十）提升學生語言文字應用能力。

　　提升幼兒普通話(hua)水平。幼兒園要創設自(zi)由、寬松的普通話(hua)交流環境，引導幼兒學會傾(qing)聽并能清(qing)楚地用普通話(hua)表達(da)，培養(yang)閱(yue)讀興趣，養(yang)成(cheng)良好閱(yue)讀習慣(guan)。

　　加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)應用能力(li)培(pei)養。中小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要依據(ju)語(yu)文(wen)(wen)課程標(biao)準組織教學(xue)(xue)(xue)(xue)，加(jia)強(qiang)識字(zi)與(yu)寫(xie)字(zi)、口語(yu)交際(ji)、閱讀、寫(xie)作等(deng)方面(mian)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)，加(jia)強(qiang)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)規范漢字(zi)書寫(xie)教育，注重(zhong)語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)的綜(zong)合運用，全(quan)(quan)面(mian)提高中小學(xue)(xue)(xue)(xue)生聽說讀寫(xie)能力(li)。中等(deng)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要科學(xue)(xue)(xue)(xue)設置語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)相關(guan)課程，以提高語(yu)文(wen)(wen)鑒賞能力(li)、文(wen)(wen)字(zi)書寫(xie)能力(li)和(he)語(yu)言(yan)表達與(yu)交際(ji)能力(li)為重(zhong)點，全(quan)(quan)面(mian)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生的語(yu)文(wen)(wen)素養及語(yu)言(yan)文(wen)(wen)字(zi)綜(zong)合運用能力(li)。

　　建立并完善學(xue)生語言文字應(ying)用能(neng)力評價標準(zhun)。分級(ji)分類制訂高校學(xue)生和(he)(he)(he)中(zhong)小學(xue)生語言文字應(ying)用能(neng)力評價標準(zhun)和(he)(he)(he)測評辦法，將口語表達、漢字書(shu)寫納入語文教學(xue)和(he)(he)(he)評價范圍。

　　（十一）提升國民語言文字應用能力。

　　提(ti)高教(jiao)師(shi)的語(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)。在教(jiao)師(shi)資格(ge)標準中明確(que)國家通用(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)要求。將語(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)納入(ru)教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養和培(pei)(pei)訓的重(zhong)要內容，全(quan)面(mian)提(ti)高教(jiao)師(shi)的語(yu)(yu)言(yan)(yan)文字(zi)(zi)應(ying)用(yong)能(neng)力(li)。

　　提高相關(guan)職(zhi)業人(ren)群的語言文(wen)字(zi)應用能(neng)力。健全(quan)學(xue)校、機關(guan)、新(xin)聞出(chu)版、廣播影視和公共服務行業等相關(guan)行業從業人(ren)員(yuan)的語言文(wen)字(zi)應用能(neng)力職(zhi)業標準(zhun)。

　　提倡國(guo)民(min)發(fa)展多語(yu)能力。在發(fa)揮國(guo)家(jia)通用(yong)(yong)語(yu)言文(wen)(wen)字主導作用(yong)(yong)的前提下，根據(ju)需要，合理規劃，為提升(sheng)國(guo)民(min)多種語(yu)言文(wen)(wen)字應用(yong)(yong)能力創造條(tiao)件。

　　五、科學保護

　　（十二）各民族語言文字科學記錄和保存。

　　建設中(zhong)國語(yu)言(yan)(yan)資源有聲數據庫。科學(xue)設計(ji)，統一規劃(hua)，調查收集普通話、漢語(yu)方(fang)言(yan)(yan)、少(shao)數民族(zu)語(yu)言(yan)(yan)的有聲語(yu)料，整理保存(cun)和(he)深入開發(fa)利用，科學(xue)保存(cun)中(zhong)國各民族(zu)語(yu)言(yan)(yan)實態。

　　（十三）少數民族語言文字信息化建設。

　　研制少(shao)數(shu)民族語(yu)(yu)言文字規(gui)范標準。加快制訂(ding)社會應用(yong)和信(xin)息(xi)化(hua)急需(xu)的少(shao)數(shu)民族語(yu)(yu)言文字基礎規(gui)范標準。做好少(shao)數(shu)民族語(yu)(yu)言的術語(yu)(yu)規(gui)范化(hua)工作。

　　建設(she)少(shao)數民(min)族(zu)語言(yan)文(wen)字數據庫。收集梳理少(shao)數民(min)族(zu)語言(yan)文(wen)字的(de)發展歷史(shi)和文(wen)化(hua)信息，建設(she)少(shao)數民(min)族(zu)語言(yan)文(wen)化(hua)資源庫和傳統通用少(shao)數民(min)族(zu)語言(yan)的(de)大規模語料庫。

　　（十四）少數民族瀕危語言搶救和保護。

　　支持國家民委完成(cheng)20種少數(shu)民族(zu)瀕(bin)危語(yu)(yu)言(yan)的調查工作，出版《中國少數(shu)民族(zu)語(yu)(yu)言(yan)文字(zi)保(bao)護叢書》。

　　六、文化傳承

　　（十五）中華經典誦寫講行動。

　　推(tui)進學(xue)校(xiao)開展中華經(jing)(jing)典(dian)誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)行(xing)動。各(ge)級各(ge)類學(xue)校(xiao)要(yao)加(jia)強經(jing)(jing)典(dian)誦(song)讀和規范漢字(zi)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)，廣泛深入開展中華經(jing)(jing)典(dian)誦(song)讀、書(shu)寫(xie)(xie)(xie)、講(jiang)(jiang)(jiang)解的社團(tuan)活(huo)動和校(xiao)外活(huo)動。組織(zhi)誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)下基層(ceng)活(huo)動，對師生(sheng)進行(xing)誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)輔(fu)導。加(jia)強誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)的研(yan)究，包括誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)與(yu)語文(wen)教(jiao)(jiao)育(yu)、養成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)、青(qing)少年成(cheng)長、人文(wen)情(qing)感培養等方面(mian)關(guan)系(xi)和作用的研(yan)究。探索以(yi)中華經(jing)(jing)典(dian)誦(song)讀、書(shu)寫(xie)(xie)(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)為基礎的誦(song)寫(xie)(xie)(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法。

　　建設(she)中華(hua)經(jing)(jing)典誦(song)寫講行動(dong)社會參與平臺。繼續(xu)舉辦中華(hua)經(jing)(jing)典誦(song)讀、規(gui)范漢字書寫賽事等系列活(huo)動(dong)。舉辦傳(chuan)統節日(ri)誦(song)讀活(huo)動(dong)。通(tong)過對傳(chuan)統節日(ri)經(jing)(jing)典詩文(wen)、民間習俗(su)的梳理、篩選(xuan)，挖掘(jue)傳(chuan)統節日(ri)的文(wen)化內涵，運用多種形(xing)式予以呈現(xian)，增強(qiang)傳(chuan)統節日(ri)的吸引力和影響力。

　　建(jian)設中華經(jing)(jing)典誦寫(xie)講(jiang)資(zi)源庫。遴選體(ti)現(xian)中華民族(zu)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)文(wen)化傳統和革(ge)命(ming)傳統、符合社會主義核(he)心價值體(ti)系的經(jing)(jing)典詩文(wen)及反映傳統節日、各(ge)民族(zu)文(wen)化的優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)篇(pian)章，建(jian)設中華經(jing)(jing)典誦寫(xie)講(jiang)資(zi)源庫，以(yi)誦讀(du)、書寫(xie)、講(jiang)解等形式予以(yi)記錄(lu)、保存和展示、傳播，促進(jin)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)傳統文(wen)化和革(ge)命(ming)文(wen)化傳承(cheng)體(ti)系建(jian)設。

　　（十六）港澳臺地區及海外合作交流。

　　服務(wu)港澳(ao)同(tong)胞普(pu)通(tong)話學習和(he)培(pei)訓(xun)(xun)測試。根(gen)據港澳(ao)同(tong)胞學習普(pu)通(tong)話的(de)需求，對港澳(ao)同(tong)胞普(pu)通(tong)話水平測試、港澳(ao)地(di)(di)區教師普(pu)通(tong)話培(pei)訓(xun)(xun)、內(nei)地(di)(di)和(he)港澳(ao)地(di)(di)區學生(sheng)暑期普(pu)通(tong)話交(jiao)流項目(mu)提供支持和(he)服務(wu)。合作開展(zhan)普(pu)通(tong)話培(pei)訓(xun)(xun)測試的(de)科學研究。

　　推(tui)動(dong)海(hai)峽兩(liang)岸(an)(an)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字業(ye)務交(jiao)流。積極(ji)推(tui)動(dong)兩(liang)岸(an)(an)合(he)(he)作編纂中華語(yu)文(wen)(wen)(wen)工具書工作，完(wan)善“中華語(yu)文(wen)(wen)(wen)知識庫”網站建設(she)，推(tui)動(dong)兩(liang)岸(an)(an)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字智(zhi)庫、合(he)(he)作開展(zhan)普通(tong)話培訓(xun)測試(shi)等項目的(de)(de)實施，舉辦兩(liang)岸(an)(an)語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字學(xue)術研(yan)(yan)(yan)討會及語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)化交(jiao)流論壇(tan)，繼續(xu)開展(zhan)術語(yu)和專(zhuan)有名詞等的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究規范工作，推(tui)動(dong)異讀詞審音、漢語(yu)文(wen)(wen)(wen)本簡繁(fan)轉換系統研(yan)(yan)(yan)發、字詞對(dui)應(ying)數據庫研(yan)(yan)(yan)制等方面的(de)(de)合(he)(he)作。實施兩(liang)岸(an)(an)青少年語(yu)言(yan)(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)化交(jiao)流項目。

　　鼓勵(li)海外(wai)僑胞來(lai)華(hua)(hua)學(xue)習漢(han)語(yu)(yu)。舉辦海外(wai)華(hua)(hua)人(ren)華(hua)(hua)僑子弟“母語(yu)(yu)尋根”夏令營活動(dong)，實施海外(wai)華(hua)(hua)文(wen)教師普通話培訓工程。

　　加大(da)普通話培訓(xun)(xun)(xun)測試的(de)(de)海外推廣力度。深化與境外相關機構在普通話培訓(xun)(xun)(xun)測試、漢語(yu)口(kou)語(yu)水平測試等方面(mian)的(de)(de)合作(zuo)，進一(yi)步(bu)拓展在境外的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)測試范圍。推進國(guo)(guo)家通用(yong)語(yu)言文字培訓(xun)(xun)(xun)測試與國(guo)(guo)際漢語(yu)教(jiao)育、海外華文教(jiao)育的(de)(de)有效(xiao)對接。

　　第四章  創新與保障

　　 一、創新理念思路

　　更新(xin)(xin)工(gong)作理念(nian)。適應時代發展(zhan)，積極培育和樹立語言文(wen)(wen)字的新(xin)(xin)理念(nian)。語言文(wen)(wen)字是國(guo)(guo)家的戰略性文(wen)(wen)化(hua)(hua)資(zi)源，是建(jian)(jian)設(she)創(chuang)新(xin)(xin)型國(guo)(guo)家、建(jian)(jian)設(she)人力資(zi)源強(qiang)國(guo)(guo)、推進中國(guo)(guo)特色新(xin)(xin)型工(gong)業(ye)化(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)、城鎮化(hua)(hua)和農業(ye)現代化(hua)(hua)的基礎性資(zi)源；推進語言文(wen)(wen)字事業(ye)科學(xue)發展(zhan)，是實現教育現代化(hua)(hua)的必備條件，是推動社(she)會(hui)主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)(hua)大發展(zhan)大繁(fan)榮、推進社(she)會(hui)主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)(hua)強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)的重要內容，是維護國(guo)(guo)家主(zhu)權、尊嚴和核心利益的戰略需要，是促進國(guo)(guo)家統(tong)一(yi)、民族團結、經濟發展(zhan)、社(she)會(hui)進步、提升我國(guo)(guo)國(guo)(guo)際地位和國(guo)(guo)際影響力的迫切要求。

　　轉變工(gong)(gong)作(zuo)思路(lu)。語言(yan)文字工(gong)(gong)作(zuo)要拓寬視野看作(zuo)用，融(rong)(rong)入發展促發展，積極融(rong)(rong)入國(guo)家發展大局，積極爭(zheng)取各級政府(fu)和社會(hui)各界的(de)支持，主動與(yu)包括教育工(gong)(gong)作(zuo)在內的(de)經濟社會(hui)發展等各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)有機結合，努力(li)探索新的(de)事業發展增長點和工(gong)(gong)作(zuo)著(zhu)力(li)點，在提供(gong)支撐和服(fu)務的(de)過程中實(shi)現自身價值，推進自身的(de)發展。

　　完善(shan)工(gong)作內容。語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)工(gong)作要(yao)(yao)自覺履(lv)行“大(da)力(li)(li)推(tui)(tui)廣(guang)和規范(fan)使用國(guo)(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)，科學(xue)保護各(ge)民(min)族(zu)語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)”的基本職(zhi)責(ze)，努力(li)(li)實(shi)現工(gong)作內容的拓展，進一步增強服(fu)(fu)務(wu)意識(shi)、提(ti)升服(fu)(fu)務(wu)能力(li)(li)、創新服(fu)(fu)務(wu)方(fang)式，做好語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)社(she)會(hui)咨詢服(fu)(fu)務(wu)工(gong)作，堅持監督檢查與社(she)會(hui)服(fu)(fu)務(wu)并重(zhong)；要(yao)(yao)注重(zhong)語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)工(gong)作法(fa)制化、規范(fan)化、標準化、信息(xi)化建設，注重(zhong)推(tui)(tui)廣(guang)普及國(guo)(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)質量(liang)水平(ping)的提(ti)高，加大(da)投入力(li)(li)度，在農村、邊遠、民(min)族(zu)地區扎實(shi)推(tui)(tui)廣(guang)普及國(guo)(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)，注重(zhong)發揮(hui)語(yu)(yu)(yu)言文(wen)(wen)字(zi)(zi)在傳(chuan)承弘揚中(zhong)華優秀文(wen)(wen)化中(zhong)的重(zhong)要(yao)(yao)作用。

　　二、創新工作機制

　　 建立(li)(li)和(he)(he)完善全國語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)“政(zheng)府(fu)(fu)主導(dao)(dao)、語(yu)(yu)委(wei)統籌(chou)、部(bu)門(men)支持、社(she)會參與(yu)”的(de)(de)(de)管理(li)體(ti)制(zhi)。進(jin)一步明確各(ge)(ge)級(ji)政(zheng)府(fu)(fu)對語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)主導(dao)(dao)責任，切實加強對語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)和(he)(he)支持。各(ge)(ge)級(ji)教(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)（語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)部(bu)門(men)）要切實履行統籌(chou)職能，充分發揮(hui)語(yu)(yu)委(wei)成員單位的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，積極爭取相關(guan)部(bu)門(men)和(he)(he)社(she)會組織(zhi)的(de)(de)(de)支持，建立(li)(li)和(he)(he)完善分工協(xie)作(zuo)(zuo)、齊抓共管、協(xie)調有效的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)機制(zhi)，從體(ti)制(zhi)和(he)(he)機制(zhi)上確保語(yu)(yu)言文(wen)字(zi)(zi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)有序開(kai)展。

　　 建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)語(yu)(yu)委(wei)議事機(ji)制(zhi)。建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)語(yu)(yu)委(wei)全(quan)體(ti)會議、語(yu)(yu)委(wei)咨詢委(wei)員(yuan)會、外(wai)語(yu)(yu)中文(wen)譯寫(xie)規(gui)范部際聯(lian)席(xi)會議及專家委(wei)員(yuan)會，以及各專業機(ji)構、專項工作組(zu)等制(zhi)度或組(zu)織。充分(fen)依(yi)靠各成(cheng)員(yuan)單位(wei)和(he)相(xiang)關部門，充分(fen)發揮專家群體(ti)的才智和(he)作用(yong)。建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字及相(xiang)關領域(yu)學(xue)術(shu)團體(ti)和(he)社會組(zu)織，積極(ji)支持其開展或參加語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字方面的宣傳教育、學(xue)術(shu)研究、業務培(pei)訓、合作交流、維權自律(lv)等活動。

　　三、創新管理服務

　　 依法(fa)(fa)加強(qiang)監(jian)督(du)(du)(du)(du)檢查(cha)。將(jiang)國家(jia)通(tong)用語言文(wen)字規(gui)范(fan)要求(qiu)納入地方各級政府行(xing)政執(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)督(du)(du)(du)(du)查(cha)范(fan)圍，建立綜合執(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)機(ji)制，完善和(he)細化執(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)程序(xu)和(he)標準，切實依法(fa)(fa)加強(qiang)監(jian)督(du)(du)(du)(du)檢查(cha)。充分(fen)尊重(zhong)和(he)依靠人大監(jian)督(du)(du)(du)(du)、司(si)法(fa)(fa)監(jian)督(du)(du)(du)(du)、群眾監(jian)督(du)(du)(du)(du)、輿論(lun)監(jian)督(du)(du)(du)(du)等，健全(quan)語言文(wen)字法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)的(de)監(jian)督(du)(du)(du)(du)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)機(ji)制。

　　建立長(chang)效協調督查(cha)機(ji)制。將語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)工作要(yao)求納入各(ge)級(ji)政府及教育行政部(bu)門（語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)工作部(bu)門）年度工作總結和相關(guan)干部(bu)考核范(fan)圍。在有關(guan)部(bu)門的配合下，將語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)規(gui)范(fan)要(yao)求納入精神文(wen)(wen)明建設、普(pu)法宣傳教育、機(ji)關(guan)行文(wen)(wen)規(gui)范(fan)、教育督導、新聞出(chu)版編(bian)校質量、廣播(bo)影視制作播(bo)出(chu)質量、工商行政監管和城(cheng)市市容(rong)管理等范(fan)圍，并建立相應機(ji)制或制度。

　　創新(xin)監(jian)督(du)檢(jian)查(cha)(cha)方式。加強和(he)改進行政(zheng)督(du)查(cha)(cha)的(de)方式和(he)手段，提高依法(fa)行政(zheng)的(de)水平(ping)和(he)實(shi)(shi)效。探索并建立(li)運用法(fa)律、行政(zheng)、教育(yu)、科(ke)技、自(zi)律等綜合手段實(shi)(shi)施督(du)查(cha)(cha)的(de)新(xin)體系。建設(she)基(ji)于數(shu)字網絡(luo)技術(shu)的(de)，覆蓋廣泛、查(cha)(cha)詢便(bian)捷的(de)社會語言文字規范應用監(jian)督(du)檢(jian)查(cha)(cha)與服(fu)務網絡(luo)平(ping)臺，實(shi)(shi)行科(ke)學有效的(de)監(jian)督(du)檢(jian)查(cha)(cha)。

　　創新服務(wu)方(fang)式。通過(guo)協作機制(zhi)或聯席會議制(zhi)度等方(fang)式，為經濟、民政、國(guo)土、民族(zu)、外交、國(guo)防等部門提供(gong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字業(ye)(ye)務(wu)服務(wu)，促進(jin)經濟社(she)會發展(zhan)，維護國(guo)家(jia)主權統一和核心利益。通過(guo)與學(xue)校、學(xue)術團體、社(she)會組(zu)織(zhi)等單位的合作，為相關(guan)行業(ye)(ye)提供(gong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字方(fang)面(mian)的專(zhuan)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)、職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和評估測試(shi)等服務(wu)。通過(guo)網絡服務(wu)平臺、各種媒體和相關(guan)社(she)會活動(dong)，宣傳(chuan)國(guo)家(jia)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字法律法規、政策制(zhi)度，推廣普及國(guo)家(jia)通用語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字，提供(gong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字咨(zi)詢服務(wu)和應急援助(zhu)。推進(jin)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字工作系統政務(wu)信(xin)息化(hua)建設。結合文(wen)化(hua)產業(ye)(ye)發展(zhan)，注重開發語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)資源，支持發展(zhan)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)產業(ye)(ye)，為社(she)會提供(gong)多樣(yang)化(hua)語(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)文(wen)字服務(wu)。

　　四、擴大對外開放

　　進一步擴(kuo)(kuo)大(da)語言文字工(gong)作(zuo)的(de)對(dui)外(wai)開放程度(du)。通過(guo)多種途徑加強語言文字的(de)對(dui)外(wai)交流和傳播，擴(kuo)(kuo)大(da)中華(hua)語言文字的(de)國際(ji)影響力，拓展中華(hua)文化(hua)傳播的(de)廣度(du)和深(shen)度(du)。

　　建(jian)立健(jian)全與相關(guan)涉外(wai)(wai)機構、對(dui)(dui)(dui)外(wai)(wai)傳播機構的協(xie)作關(guan)系和協(xie)作機制，通過孔子學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)、海外(wai)(wai)中國(guo)文(wen)化(hua)中心活(huo)動(dong)(dong)、高校來(lai)華(hua)(hua)留學(xue)(xue)生教(jiao)育、對(dui)(dui)(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)培訓、對(dui)(dui)(dui)外(wai)(wai)傳播媒(mei)(mei)體和新媒(mei)(mei)體的宣傳報道，以及節目交流、民(min)間外(wai)(wai)交、青年交流活(huo)動(dong)(dong)等各種方式和途徑，積極主動(dong)(dong)地對(dui)(dui)(dui)外(wai)(wai)傳播包括語(yu)言文(wen)字在內的中華(hua)(hua)文(wen)化(hua)，為(wei)展示當代中國(guo)和平發展的國(guo)家形(xing)象(xiang)和增(zeng)進世界人民(min)對(dui)(dui)(dui)中國(guo)的理解信任發揮積極作用。

　　五、強化人才保障

　　創新管理隊(dui)(dui)伍(wu)培訓(xun)方式。建(jian)(jian)立培訓(xun)制度，通過(guo)舉辦“中央普通話進修(xiu)班”，實(shi)施中青年骨干海外研(yan)修(xiu)計劃、語(yu)言文(wen)字管理干部崗位(wei)培訓(xun)和專(zhuan)題(ti)研(yan)修(xiu)、測試員(yuan)提(ti)高培訓(xun)等項(xiang)目(mu)，對語(yu)言文(wen)字專(zhuan)兼職管理隊(dui)(dui)伍(wu)開展上崗培訓(xun)和定期輪訓(xun)，建(jian)(jian)設高水平、專(zhuan)業化的管理隊(dui)(dui)伍(wu)和測試員(yuan)隊(dui)(dui)伍(wu)。以(yi)現有資源為基礎，建(jian)(jian)立國家級培訓(xun)基地。

　　加(jia)大專(zhuan)(zhuan)家隊伍培(pei)養(yang)(yang)力度。通(tong)過科研資助、出(chu)國(guo)研修、重點培(pei)養(yang)(yang)等方(fang)式遴選(xuan)培(pei)養(yang)(yang)一批優(you)秀的語(yu)言文字專(zhuan)(zhuan)家，改(gai)善工作條件，完善用(yong)人機(ji)制，進一步(bu)發揮專(zhuan)(zhuan)家學者(zhe)在(zai)學術理(li)論和政策研究、規范標準(zhun)研制和咨詢(xun)服務中的作用(yong)。

　　健全獎勵(li)(li)制度。對在國家(jia)語(yu)言文字(zi)事業發展中(zhong)做出突出貢獻(xian)的組(zu)織和個人(ren)，按國家(jia)有關規定(ding)予以表彰(zhang)獎勵(li)(li)。

　　六、提高科研水平

　　發揮科學研究的(de)(de)支撐作用。圍繞國(guo)家經濟、政(zheng)治、文化、社會(hui)、生(sheng)態文明建設和語(yu)言(yan)文字(zi)方針政(zheng)策、規范標準，以及社會(hui)語(yu)言(yan)生(sheng)活中的(de)(de)重大(da)問(wen)(wen)題和熱點(dian)問(wen)(wen)題，開展戰(zhan)略性(xing)(xing)、前(qian)瞻性(xing)(xing)、對策性(xing)(xing)研究，為語(yu)言(yan)文字(zi)事業改革發展提供(gong)有(you)力支撐和智力支持。

　　加(jia)強科(ke)研(yan)管理(li)和(he)(he)機構建設(she)。積極整(zheng)合相(xiang)關研(yan)究力量(liang)，充(chong)分發揮高等學(xue)校(xiao)、科(ke)研(yan)院所和(he)(he)學(xue)術團體(ti)的作用，重點(dian)建設(she)好國家語委科(ke)研(yan)基地。建立(li)和(he)(he)完善(shan)科(ke)研(yan)管理(li)制度(du)，提升(sheng)科(ke)研(yan)管理(li)的信息化水平，重視研(yan)究成果的共享和(he)(he)社(she)會(hui)應用。

　　加強(qiang)應(ying)用語(yu)言學學科建設(she)。注重培(pei)養、扶持學科帶(dai)頭人和領(ling)軍(jun)人物，支持其開(kai)展(zhan)(zhan)學術、業務(wu)研(yan)究(jiu)與(yu)創(chuang)新。提升學科地位和學術影響(xiang)力。促進語(yu)言學研(yan)究(jiu)方法和研(yan)究(jiu)手段的現代化。鼓勵跨學科、跨領(ling)域(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)研(yan)究(jiu)，鼓勵協同創(chuang)新。

　　七、加大宣傳力度

　　創(chuang)新宣(xuan)傳(chuan)方(fang)式。將《國家通用語(yu)(yu)言(yan)文字法》的學習宣(xuan)傳(chuan)納入普(pu)法規劃和(he)普(pu)法教育(yu)內(nei)容。繼續(xu)開展全國推廣(guang)普(pu)通話宣(xuan)傳(chuan)周活(huo)動(dong)，創(chuang)新活(huo)動(dong)內(nei)容、載體和(he)方(fang)式，推動(dong)農村、邊遠、民族地區提高普(pu)通話普(pu)及程度(du)。編(bian)寫有(you)關語(yu)(yu)言(yan)國情、語(yu)(yu)言(yan)文字政策法規和(he)規范標準(zhun)等系列普(pu)及叢(cong)書。

　　構建宣(xuan)(xuan)傳體系。加(jia)強(qiang)語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)網站、報紙、期刊和(he)出(chu)版(ban)物(wu)等宣(xuan)(xuan)傳陣地(di)建設，充分利用新聞(wen)媒體，創新宣(xuan)(xuan)傳手段，加(jia)強(qiang)輿論引(yin)導，注重(zhong)對社會關注的語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)熱點問題的宣(xuan)(xuan)傳解釋(shi)，營造有(you)利于國家通(tong)用語(yu)言(yan)文(wen)字(zi)(zi)推廣和(he)規范使用的社會環境。

　　八、保障經費投入

　　建(jian)立(li)健全(quan)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)事業(ye)經(jing)(jing)費(fei)投入(ru)(ru)機制。加(jia)大對語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)事業(ye)發(fa)展的經(jing)(jing)費(fei)投入(ru)(ru)力度。推動(dong)各級(ji)財政(zheng)(zheng)加(jia)大對本規劃綱(gang)要確定的重點建(jian)設項目的經(jing)(jing)費(fei)投入(ru)(ru)，增加(jia)農村、邊遠、民族(zu)地區(qu)推廣普及國家通用語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)的經(jing)(jing)費(fei)投入(ru)(ru)。制定相關(guan)政(zheng)(zheng)策，鼓勵地區(qu)間(jian)建(jian)立(li)對口支(zhi)(zhi)援和互(hu)利合作(zuo)關(guan)系(xi)。設立(li)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)(wen)(wen)字(zi)事業(ye)發(fa)展基金，支(zhi)(zhi)持多渠道(dao)籌措經(jing)(jing)費(fei)，鼓勵企業(ye)、團體、個(ge)人捐贈。

　　 本規(gui)劃(hua)綱(gang)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)實施主體是各(ge)(ge)級人民政府及教育(yu)行(xing)政部門(men)(men)（語(yu)言文(wen)字(zi)工作(zuo)部門(men)(men)），協(xie)(xie)同單(dan)(dan)位(wei)是語(yu)委成員單(dan)(dan)位(wei)和(he)有關業務主管部門(men)(men)。各(ge)(ge)地要(yao)(yao)加強領導(dao)(dao)，明確(que)責(ze)任和(he)分工，把(ba)落實本規(gui)劃(hua)綱(gang)要(yao)(yao)提上重(zhong)要(yao)(yao)議事日程，制定(ding)實施方案和(he)配套政策(ce)措施，分階(jie)段(duan)、有步(bu)驟地組(zu)織(zhi)實施。地方各(ge)(ge)級教育(yu)行(xing)政部門(men)(men)（語(yu)言文(wen)字(zi)工作(zuo)部門(men)(men)）要(yao)(yao)切實履行(xing)統(tong)籌協(xie)(xie)調職能(neng)，在黨委和(he)政府的(de)(de)(de)統(tong)一(yi)領導(dao)(dao)下，統(tong)籌安排(pai)，精心組(zu)織(zhi)，協(xie)(xie)調好語(yu)委成員單(dan)(dan)位(wei)和(he)相關部門(men)(men)，具體負責(ze)組(zu)織(zhi)實施工作(zuo)，全力推進本規(gui)劃(hua)綱(gang)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)落實。