深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化自覺，強化立德樹(shu)人的根本任務，實施(shi)“文化育人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化引領技能人才(cai)培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)文化育人課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化及高(gao)雅文化育人活動，受到學(xue)生喜愛。