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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進(jin)制造業和現代(dai)服務業等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了專業設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，專業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
