
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交流(liu)合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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